悠远的纤道记叙文阅读原文附答案
悠远的纤道记叙文阅读原文附答案
悠远的纤道这篇文章展现拉纤原始、落后的一面;与纤夫形成对比，表现纤夫的苦难;下面是学习啦小编为你整理的《悠远的纤道》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《悠远的纤道》记叙文阅读原文
同志，你见过大河边悠远、弯曲的纤道吗?它时而飘下深深的土坳.时而爬上高高的堤坡：时而穿过嶙峋的乱石.时而又隐入茂密的野草。
它仿佛一位忠诚的伴侣.伴随着长河大波的日日夜夜。我从小在河边长大：打开窗户.这条静静的小路就扑入眼帘。多少回.我常对河面帆影点点、舟揖穿梭、轮船如织的壮美景色感叹。然而.留在我记忆深处的.却是这条小路上，一队队纤夫垂首躬腰、肩牵木船在朝霞暮霭中艰难行进的剪影。多少回，我被艄公清脆嘹亮的哨子声和船上深沉的汽笛所震慑。然而.回荡在我心是底层的，却是这条小路上纤夫低沉、浑厚、略带粗犷的“哼唷”声……
童年，纤遣像一根欢蹦雀跃、璋琮鸣响的琴弦，弹奏着我无忧无虑的朗朗筻声。我们钻进路边密密的芦丛，捉迷藏;摘一片苇叶，做芦笛;我们伏在路边柔软的沙滩，掷石片;捧一掬河水，当清茶;我们解下路边无人的小舟，偷下河;牵一根麻索.学纤夫。
呵，纤道，你留在天真无知、尚耒开拓生活之途的孩子心中的.是阳光明媚、鸟语花香，你是一条轻松的、金色的小路!没有你.生活将单调乏味.黯然失色。
慢慢地，长大了。由于学习繁忙，我和纤遘疏远了。然而，当我进八妙龄的青春年华时，却又和纤道滚在一起.
到农村去插队。为了l0个工分.我开始艰辛地来往在纤道上——其实，父母的收入完全可以养活我。不!我要自己养活自己。我加八了纤夫的行列.从城里拉来一船船大粪。又将打下的稻麦拉进城里;从}下拉去一船船蔬菜，又将挺到的棉布、盐、油拉还}下。有时天黑了，前不着村.后不着店，我们就在纤道旁挖一个坑，支起铁锅做饭菜。然后.躲进拱形的石桥下，蝽曲着身子在船头熬一夜…绵绵的春雨.灼人的仲夏，萧瑟的秋风，漫天的大雪.细细一根纤索，一头拴着竹制的桅樯，重载的船;一头拴着虔诚的纤夫，精疲力尽的我。我喘息着，抖栗着，怅惘而叉迷茫，何处是尽头?我挣扎着，奋抗着.倔强又好胜，再苦不回头!我嫉妒那些悠闲自得地坐在船台上浏览风光的幸运儿.睡恨可咒的命运将我抛在了孤寂的圩道上：我又羡慕那些不慌不忙走在太路上舒舒坦坦的伙伴们，憎恨艰难的纤道吞噬了我的岁月、青春.我的理想、抱负，我的欢乐，我的一切。然而.我没有停下来。
呵，纤遭，你留在一代曾经雄心勃勃、风华正茂的青年心中的，是凄风苦雨、艰难险陡;你是一条沉重的灰色的小路。不!这不是纤遣.这是我们的生活之路!生活之路，它不就像一条坎坷不平的纤道吗?
呵，我爱纤道，又恨这纤道。我恨这原始、落后的变通方式.恨这颠沛流浪的纤夫生活。我没有更多的奢求.只希望能去岸上争一席之地。得到片刻的安宁，得到一个温暖的家，一个体贴的爱人.一个宝贝…
呵，这一天终于实现了!命运把这一切赐给了我，我满足了。我丢下纤索欣喜若狂!我为什么还要留恋这艰难的纤道?十多年的风风雨雨。难道我还不够呛?
然而，一次偶然的机套，当我又来到大河边时，我沉默了。一艘重荷的禾船.顶风逆浪.在河面上缓慢地行动。一队寥寥无几的纤夫，身子都弯成了九十度，异常吃力地在纤道上移动。而几个感慨激昂的乘客，正坐在船舱里指手划脚地埋怨这落后的航船，这不测的风浪。啊，他们还在叽叽咕咕：“这样前进，太慢了!太慢了.何时才能到达目的地?”
——何时才能到达目的地?我的目光落在了圩夫和乘客的身上。少一个乘客.多一个纤夫.船不就能快一点?
——何时才能到迭目的地?我的目光又落在了曲折的纤道上。是的，它落后，然而，要是纤夫也躲进了船舱里呢?
离开了纤道，我竞时时梦见了纤道。曾记得，风雨中，是它和我相依为命;惠难中.是它和我同甘共苦。它，使我懂得了探求，懂得了索取，懂得了搏斗，懂得了奋抗。它.陶冶了我性格，磨砺了我毅力.教会了我生活一
呵，蜿蜒的纤道，你留在一代征人心中的，是不屈的象征，是刚毅的楷模。你一头拴着纤夫的双足，一头拴着幸福的明天.你是一条深沉的、蓝色的小路….当然，最终.你将被纤夫一双双坚实的足迹从地球上抹去。你将汇八阡陌大地的大街小巷，成为芳草萋萋、树影婆婆的河滨大道。你将给后代人以休憩和享受。
呵，悠远的纤道，弯弯曲曲，伸向远方。我默默地拾起丢下的纤索.放在了肩上….
《悠远的纤道》记叙文阅读题目
1.结合全文，简析第一段的作用。(4分)
2.请简要概述文中“我”围绕纤道发生的感情变化。(6分)
3.作者在文中记叙了“几个感慨激昂的乘客”的目的是什么?(6分)
4.结合作品，对下面两个问题进行探究。(8分)
(1)简析“纤道”在文中的含义。(4分)
(2)作者在文末说，纤道终将成为“河滨大道”而消失，你认为，还有什么不会消失’请谈谈你的理解。(4分)
《悠远的纤道》记叙文阅读答案
1. 点题;以问句开头，激发读者的思考和想象;生动形象地描绘纤道和拉纤的情景，渲染气氛，奠定抒情基调;引出下文对往事的回忆。
2. 童年乐园，喜爱纤道;投身纤道，挑战人生;经历磨难，憎恨纤道;摆脱纤道，留恋纤道;感悟纤道，重拾纤绳。(1点1分，答出5点给6分)
3. 展现拉纤原始、落后的一面;与纤夫形成对比，表现纤夫的苦难;游客的话引发“我”的思考，从而促使“我”直面纤夫惨淡，挑战磨难，重拾纤绳。
4.(1) 拉纤的道路;沉重的、坎坷不平的人生道路的象征;刚毅不屈的人生品格的象征。
(2) 言之成理即可
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