“李密字令伯”阅读答案及翻译
走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。学习啦小编给大家整理了《李密传》“李密,字令伯,犍为武阳人也”的阅读答案及翻译。以供同学们练习、反思和感悟!
李密传
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周③,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。……
帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。
【注】①醮,jiào,古时称妇女出嫁。②烝烝,zhēng,淳厚。③谯周:人名。
“李密字令伯”阅读题目1:
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.孔明言教何碎 碎:琐碎
B.从事白其书司隶 白:报告
C.常望内转,而朝廷无援 援:靠山
D.及赐饯东堂,诏密令赋诗 密:暗中
2.以下句子中,全部表现李密有才干的一组是(3分)
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏
③泰始初,诏征为太子洗马 ④有暇则讲学忘疲
⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴,有才辩
A.②③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥
3.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父,母亲何氏再嫁,年仅几岁的李密深切地思念双亲,不能自已,以至忧思成疾。
B.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后,赞扬他是个名副其实的真名士,并答应了他的请求。祖母去世后,李密守丧期满,晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
C.李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主,理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D.借皇上东堂赐宴饯别之机,李密赋诗一首,诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气,都官从事见机行事,马上奏请皇上免去李密的官职。
4.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。(5分)
译文:。
(2)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。(5分)
译文:。
“李密字令伯”阅读答案1:
1.D 密:李密。
2.A(①表孝顺,④表治学勤奋,⑤表不受重用。这三项均与“有才干”无关)
3.D“表明想回家种田的愿望”有误。李密想入朝为官,并希望得到升迁,但因朝廷中无靠山未能如愿,而被调任汉中太守。他心怀不满,作诗发牢骚。
4.(1)(李密)有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。 (“师”、“方”为关键得分点)
(2)和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的,因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。(“敌”、“ 碎”为关键得分点)
“李密字令伯”阅读题目2:
16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.祖母刘氏,躬自..抚养 躬自:亲自
B.数.使吴,有才辩数:多次
C.服阕..,复以洗马征至洛服阕:服丧期满
D.密有才能,常望内转..内转:归家
17.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.
①密奉事以.孝谨闻 ②是以.区区不能废远
B.
①乃.迁汉中太守 ②乃.上疏曰:臣以险衅
C.
①齐桓得管仲而.霸②常望内转,而.朝廷无援
D.
①刘氏有疾,则.涕泣侧息 ②有暇则.讲学忘疲
18.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.李密几岁大的时候就成了孤儿,是祖母刘氏把他抚养成人,他曾拜谯周为师,周的门人把他比作子游和子夏。
B.李密因为孝敬祖母而闻名,也因祖母年老,无人奉养,上疏《陈情表》“辞不就职”;皇帝看后,停止征召他为太子洗马。
C.李密在祖母去世后,服丧期满后到晋朝廷任洗马的官职,实现“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的夙愿。
D.李密做温县县令时,讨厌下属官吏,因给人写信说“庆父不死,鲁难未已”而被上告,司吏因为他在温县做官清廉谨慎,没有弹劾他。
19.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
________________________________________________________________________
(2)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
________________________________________________________________________
“李密字令伯”阅读答案2:
16.解析:D项,“内转”,根据上下文的意思应该是“到朝廷内做官”。 答案:D
17.解析:A项,“以”,都是介词,因。 B项,“乃”,都是连词,于是。C项,“而”,都是连词,①表顺承,②表转折。D项,“则”,都是副词,就。
答案:C
18.解析:D项,“讨厌下属官吏„„而被上告”说法与原文不符(上告,为上级告发),根据文意,应该是他憎恨的一个担任从事的下属告发的。
答案:D
19解析:这两句话中有大量的文言实词是理解与翻译的障碍,需要准确把握:(1)“暇”,空闲;“事”,侍奉,师从;“方”,比方。(2)“敌”,对手;“碎”,具体,琐碎。另外注意(1)中“游夏”的注释。
答案:(1)有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的学生把他比成子游子夏一样的人才。
(2)和孔明说话的人没有人能和孔明相匹敌,因此孔明说话细碎。
“李密字令伯”阅读题目3:
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.孔明言教何碎.?碎:琐碎
B.后刘终,服.阕。服:服丧
C.庆父不死,鲁难未已.。已:表语气,同“矣”
D.武帝忿.之 忿:对...生气
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(3分)
A.密奉事以.孝谨闻 险以.远,则至者少
B.士之.有名,不虚然哉 苏子与客泛舟,游于赤壁之.下
C.人亦有言,有因.有缘 因.利乘便,宰割天下 *
D.后卒于.家 某所,而母立于.兹
7.下列各项中对原文中未加标点部分内容断句正确的一项是(3分)
A.从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨
B.从事白/其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之/劾也/密有才/能常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中/太守自以失分怀怨
C.从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才能常望内/转而朝廷/无援乃迁/汉中太守自以失分/怀怨
D.从事白/其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/密有才能/常望内转而朝廷/无援乃迁汉中/太守自以失分怀怨
8.以下各项中,句式与“言教是以碎耳”不同类的一项是(3分)
A.州司临门,急于星火
B.姜氏何厌之有
C.邠人偷嗜暴恶者
D.吾属今为之虏矣
9.以下各项表述与原文内容不符的一项是(3分)
A.李密父亲早亡,母亲改嫁,自小体弱多病,其祖母刘氏照顾他长大。刘氏生病后,李密细心服侍,体贴备至。
B.李密年轻时曾在孙权属下为官,颇有才能,时人多称之。泰始初年,李密被征召为太子洗马,他上书《陈情表》辞不赴命。
C.司空张华问李密他怎样评价刘禅,李密认为刘禅在用人而使国家成败之上与齐桓公相仿。
D.李密在被晋武帝召见时赋诗一首,语含讥讽,都官从事上奏要求罢免李密官职。
10.请将下列句子翻译为现代汉语(6分)
①此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3分)
②若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?(3分)
“李密字令伯”阅读答案3:
5.C【已:停止,结束】
6.D【D项都为介词,引出动作的处所,可译作“在”。A项前“以”为介词,“因为”;后“以”为连词,表并列,“又”。B项两“之”皆为助词,前者置于主谓之间,取消句子独立性,不译;后者为结构助词,译为“的”。C项前“因”为名词,“原因”;后“因”为动词,“依靠,凭借”。】
7.A
8.【D项被动句,无倒装现象。】
9.B【李密年轻时“仕蜀,为郎”,孙权建立的是东吴政权。】
10.①这就是学习的人不能够不深入思考并且谨慎选取的原因。给分点 所以:...的原因(1分) 深思、慎取(1分) 句意(1分)
②如果挖地直到泉水,然后在地道中相见,难道会有谁说这样不可以吗?每分句1分】
“李密字令伯”参考译文:
李密,字令伯,犍为武阳(今四川彭山)人,别名虔。幼年丧父,母何氏改嫁。这时李密只有几岁,他性情淳厚,非常思恋母亲,以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母,夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药,他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习,忘记了疲劳。他师事谯周,谯周的门人把他比作子游和子夏。(意思是说他博览五经,精通《春秋左氏传》,以文学见长)。
他年轻时在蜀汉做郎官,多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀国被平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈,没有人侍奉赡养,就没有接受官职。他上书武帝说:“臣下因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自抚养我。臣下小时候经常有病,九岁时还不会走路,孤独无靠,一直到成家立业。既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微福气浅薄,……
皇帝看了李密的表章说:“李密出名,一点也不假啊。”于是就不再征召李密。后来,李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后,皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他:“您觉得安乐公刘禅怎么样?”李密说:“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说,李密答道:“齐桓公得管仲而称霸天下,用了竖刁而死于非命;安乐公得到诸葛亮而能与魏国抗衡,任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。”张华又问:“孔明的言教为什么这样琐碎?”李密答道:“过去舜、禹、皋陶交谈,所以简洁雅致,《大诰》与平常人说,适宜琐碎。没有和孔明旗鼓相当的谈论者,他的言教就琐碎啊。”张华点头称是。
后来李密做到温令一职,而厌恶从事,经常给别人写“庆父不死,鲁难未已”的字句。从事拿着他的这些字向司隶告状。司隶认为李密在县里清廉谨慎,驳回了从事对李密的弹劾。李密很有才能,常常希望得到升迁。而朝廷里没有为他说话的人,只能升任汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他,很有怨言。等到皇上在东堂给大臣赐食蜜饯的时候,让李密作诗。他在诗的最后写到:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!( 人们这样说,有因就有果。朝中没后台,不如把乡还。 明 君坐朝上,俗语怎成真?)武帝为此很生气,于是,都官从事奏请皇帝罢免了李密的官职。后来,他在家中辞世。