小学语文复习知识点
就开进行小升初的考试了，要想在考试中取得好成绩大家必须认真复习备考，下面是由学习啦小编为大家整理的小学语文复习知识汇总，希望大家可以帮助到大家!
小学语文复习知识汇总(一)
拼音
1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、 声调：分为四声。标调歌：‚有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后‛ 3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母‚u‛和声母‚j、q、x、y‛相拼时，去掉‚u‛头上的两点，如‚ju‛。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如‚北京 Beijing‛ 4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用‚’‛表示，帮助分清两个音节。 如‚ping’an(平安)‛、‚qi’e(企鹅)‛。 二、汉字
1、笔画与笔顺规则
‚先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外
到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。‛ 2、偏旁部首和间架结构(7种结构)
独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、 无声的老师——字典(3种查字方法)
(1)‚音序查字法‛的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)‚部首查字法‛的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。 部首查字法的规则：上下都有，取上不去下; 左右都有，取左不取右;
内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)‚数笔画查字法‛的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法 (1)笔画相同而位臵不同‚由‛和‚甲‛ (2)字形相似但笔形不同‚外‛和‚处‛ (3)字形相似但偏旁不同‚晴‛和‚睛‛ (4)字形相似但笔画数量不同‚今‛和‚令‛ (5)结构单位相同但位臵不同‚陪‛和‚部‛ (6)形近音相同‚很‛和‚狠‛ (7)形近音相近‚清‛和‚情‛ (8)形近音不同‚贫‛和‚贪‛
5、多音字：字形相同，读音不同。如‚塞‛、‚露‛、‚咽‛。 同音字：音同形不同。如‚燥‛和‚躁‛。 6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：‚张‛(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓
小学语文复习知识汇总(二)
词语
实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们) 1、词性划分
虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚) 2、近义词和反义词
(1)意思相同的词：‚爸爸——父亲‛、‚互相——相互‛ (2)意思相近的词：
词义的轻重不同：‚愉快‛→‚高兴‛→‚快活‛ 词的意义上辨析 词义的范围不同：‚战斗‛和‚战役‛ 词义的感情色彩不同：‚果断‛和‚武断‛ 词的搭配关系不同：‚严厉‛和‚严格‛
词的用法上辨析，适用对象不同：‚希望‛(自己)和‚期望‛(别人) (3)反义词：
绝对反义词：‚生‛→‚死‛;‚富‛→‚穷‛ 辨析角度：意义和感情色彩 相对反义词：‚前‛→‚后‛;‚高‛→‚低 ‛
3、 词语归类——分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 4、词语结构一小学语文复习知识汇总：‚一群群‛
小学语文复习知识汇总BB：‚重重叠叠‛、‚干干净净‛ ABAB：‚研究研究‛
5、成语和谚语。诀窍‚三多‛：多读、多想、多记。
小学语文复习知识汇总(三)
语句
1、 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句：表达某种强烈感情)
2、 复句：
(1) 并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
(2) 递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… (3) 选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…
(4) 转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……
(5) 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
(6) 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……
(7) 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……
3、 理解句意的方法：(1)抓住重点词语理解 (2)联系上下文理解 4、 扩句、缩句和合并句
扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
扩句的原则：(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。
扩句的方法：(1)找句子的主干成分 (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语 (3)检查句子是否通顺
缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
缩句的主要方法：(1)分辨句式，提出问题‚谁‛‚干什么‛
(2)找出句子主干 (3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来。 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。 合并句的方法
(1)用关联词把两句合一句
(2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。 (3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。 5、语序(4种排列方式)
(1)事情发展顺序 (2)时间先后顺序 (3)先总述后分述顺序 (4)空间推移顺序 6、句式转换
(1)‚把‛字句(主动句)和‚被‛字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。
(2)主说和转述：‚三个改变‛第一，改变标点符号 ：‚‛→，。 第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。 7、修改病句
(1)成分残缺。 例句‚我们要从小养成讲文明‛ (2)用词不当。 例句‚妈妈非常关爱我‛
(3)搭配不当。 例句‚她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子‛ (4)语意重复或啰嗦。 例句‚他总是首先第一个发言‛ (5)词序颠倒。 例句‚语文对我最感兴趣‛
(6)前后矛盾。 例句‚五颜六色的红旗在迎风飘扬‛