2018山东会考语文知识点
2018山东会考语文知识点
一年一度的山东会考就要来了不知道同学们复习的怎么样?下面是由学习啦小编为大家整理的山东会考语文知识点汇总，希望大家可以帮助到大家!
山东会考语文知识点汇总(一)
1. 字音
一定不会考生僻的字音，考得都是平时常用常见且常错的字音。如：一场雨、载、累、奔、空、刹等
2. 字形
常见常用且易错的词语和形近词。
在这里给大家准备了些备考词汇，以下皆为正确字形，一定请睁大眼睛看清楚：直言不讳、衣衫褴褛、惶惶不可终日，张皇失措、偃旗息鼓、老两口、明信片、座右铭、下马威、挖墙脚、大拇指、照相机、摄像机、录像机、文绉绉、里程碑、发祥地、金刚钻、顶梁柱、紧箍咒、一炷香、招摇撞骗、乔装打扮、肺腑之言、慷慨激昂、暴殄天物、不落窠臼、老骥伏枥、珠联璧合、金碧辉煌、流光溢彩、愤世嫉俗、尔虞我诈、融会贯通、奴颜婢膝、承前启后、相辅相成、欢呼雀跃、门可罗雀、鸠占鹊巢、覆水难收、干燥、暴躁、鹬蚌相争，渔翁得利、甘之如饴、风生水起、振聋发聩、震撼人心、别出心裁、大势所趋、莫衷一是、共商国是、涣然冰释、功亏一篑、辐射、名副其实、最后通牒、姗姗来迟、黯然失色、剑拔弩张、中流砥柱、变本加厉、轻歌曼舞、不胫而走、精神焕发、瓜熟蒂落、取缔、蜚声国际、顾名思义、安详、万事俱备、随声附和、待价而沽、记忆犹新、水乳交融、以德报怨、绝无仅有、诀别、籍贯、书籍、狼藉、慰藉、备受欢迎、平心而论、意气用事、开源节流、斩钉截铁、世外桃源、人才辈出、羸弱、优柔寡断、黄粱美梦、美轮美奂、两全其美、出其不意、夸夸其谈、不可思议、子虚乌有、原形毕露、寥廓、雏形、山清水秀、眉清目秀、挑肥拣瘦、莫可名状、抑扬顿挫、以逸待劳、顶礼膜拜、通宵达旦、因地制宜、不屑置辩、通宵达旦、无动于衷、义愤填膺、赝品、脍炙人口、炙手可热、任劳任怨、销声匿迹、追溯、不可名状、锲而不舍、沉湎、随声附和、顶礼膜拜。
3.成语
需要注意容易望文生义的成语(味同嚼蜡、汗牛充栋、七月流火等)
需要注意易混成语(深思熟虑/处心积虑、不以为然/不以为意等)
需要注意有特殊使用对象或范围的成语(鳞次栉比、巧夺天工、鬼斧神工等)
需要注意褒贬误用的成语(处心积虑、无所不为)
需要注意敬谦不当的情况(抛砖引玉、鼎力相助、不情之请)
山东会考语文知识点汇总(二)
4.病句
(1)句首使用介词，吞没主语，造成主语缺失：
如：通过这次学习，使我懂得了许多道理。
此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首有介词，通常就是这类问题。
常见在句首的介词有：“通过”“经过”“在”“根据”“关于”“对于”“由于”等。
(2)成分残缺：表现为句子不够完整，缺主语(严格意义上来说第一条借此吞没主语也算是成分残缺的一种，由于考频较高，我们作为特例单独列出)，缺宾语，缺谓语，这种句子，你只要划分一下主谓宾，如有残缺，那一定是病了。
如：随着三峡大坝主体过程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
解析：缺少宾语中心语，可在句末加上“的作用”。
(3)搭配不当：具体又可分为动宾搭配不当，主宾搭配不当，谓宾搭配不当，语序不当，歧义。
例句一：五月的济南，是繁花似锦、气候宜人的季节。
解析：主语是济南，宾语是季节，济南不能是季节，这属于主宾搭配不当。
例句二：在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。
解析：“充分”应放在“发挥”前面。
(4)句式杂糅：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中。最通俗易懂的解释就是：红烧鱼是道菜，红烧肉也是道菜，但是红烧鱼和红烧肉掺和在一起不是道菜。
济南中考最常考的两种句式杂揉，一种是原因类，一种是结构类。
例句一：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风造成的。
解析：可以是“原因是.....”或者“.....造成的”，但是这两个句式结构不可以掺杂在一起使用。
例句二：止咳片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
解析：可以是“主要成分是…….”或者“由.....配制而成”。
其他杂糅句式(以下都为错误形式，出现的时候请注意)：
本着……为原则;是为了……为目的;对于……问题上。
(5)特殊标志词出现时要小心该句是否为病句。
关注否定词;关注数量词;关注两面性词语。
5.名著题
名著阅读：《草房子》、《老人与海》、《三国演义》、《简爱》
考查形式：
(1)作者、作品、时代、故事梗概、人物、主题。
(2)一个故事情节里：时间、地点、人物、事件、结果、形象、影响等这些细节问题。
《草房子》、《老人与海》、《简爱》这三部小说会考得比较细节，《三国演义》往往考目录上的重点人物重点事件。具体题目课堂已经讲过，在这里就不一一赘述了。
山东会考语文知识点汇总(三)
文言文阅读
课内
重点看《生于忧患，死于安乐》《鱼，我所欲也》《得道多助，失道寡助》《大道之行也》
1. 实词
一定会考课本内重点实词的课下注释。另外需注意特殊的文言现象(词类活用、通假字)
2. 虚词
重点复习“而”“以”“之”“于”“乃”“其”
而：表并列/顺承/修饰/转折/因果
以：用、拿、把/凭借/因为/来，表目的/表修饰/认为
之：的/代词/去，到/主谓之间，取独/宾语前置标志/定语后置标志/句末语气词，不译
于：在/对，向/比
乃：于是，就/竟然/才
其：代词/表推测，大概/表反问，难道/表强调，可一定/表让步，还是
3.文意理解
千万要注意细节!千万要注意细节!千万要注意细节!
课外
1. 断句
看好标注是要求断一处还是断两处!然后记住一个原则，应该加标点的地方一定要断!
2.翻译
直译，即逐字逐句翻译。运用“留”“删”“换”“补”“调”“贯”原则让自己的翻译做到“信”“达”“雅”
千万不要空着，如果真的不会，根据原句用组词法蒙上。
3. 主旨、启示题
需多关注“以民为本/以人为本”“守信用”“知人善用/重视人才”“善于听取别人的意见和建议/广开言路”等主题
三、诗歌鉴赏(注重步骤)
1.意象、描绘画面题(意象+画面+效果)
2.炼字题(解释字义+翻译诗句/手法+效果)
3.艺术手法题(修辞手法/表现手法)
点明手法+翻译诗句，分析手法+效果
4.思想感情题(翻译诗句+感情)
四、名句默写
1.会的千万不要写错，每写完一句就回头检查一句
2.字可以不好看，但是在做这个题的时候要把速度放慢，把字写规范
五、说明文阅读
1.(必考)说明语言：准确严密、生动形象
2.(必考)说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方 (千万不要把字写错!)
3.段落作用题(多为考查首段作用和中间段作用)
内容+与说明对象关系(点明/引出)+结构(照应/铺垫)+读者感受
4.题目作用题(好处)
手法(比喻、拟人)+与说明对象关系(点明/引出)+结构(引出下文….)+读者感受
5.内容概括(从段落入手概括)
六、文学类文本阅读(记叙文/散文/小说)
1.段落作用题(首段、中间段、尾段)
内容+结构(照应、铺垫)+人物(特点、感情)+主题(点明/深化)+读者感受
2.加点字、词理解/赏析
解释字、词意+语句分析+效果
3.句子赏析(修辞手法/描写手法)
点明手法+分析手法+效果
4.句子理解(含义)
含义+效果
5.梳理文章情节
6.人物形象/性格特点分析
7.题目理解(含义)(作用)(好处)
概括文意+手法(比喻、拟人、象征)+含义(表层、深层)+人物(特点、情感)+主题+读者感受
8.构思手法与写作手法
构思手法：插叙、倒叙、埋伏笔(做铺垫)、设置悬念、欲扬先抑
写作手法：对比、衬托、借物喻人
七.作文
命题作文：带着脚镣的舞蹈
虽然规定题目，但是其实限定的内容很少，可以任意去发挥。中考作文三大主题：亲情、校园、个人成长。亲情类一般写长辈的关爱与付出，争吵与矛盾的化解，生活中细节处体现的长辈的爱。校园类素材更加关注老师的教诲与鼓励，同学的帮助与关爱，即校园中的师生情和浓浓的同窗情。个人成长类的素材就比较广泛了，着重写促成成长的东西与成长的意义。
最拿手的题材+最精彩的故事+最和谐的结构+最优美的语言=最成功的考场作文
作文预测：《因为有你》《花开时节》《等待》《陪伴》《犹记那年微雨落》《记得那一次出发》《相遇》《不成曲调也是歌》