语文标点符号的用法

　　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。语文标点符号的用法有哪些呢?下面是学习啦小编整理的语文标点符号的用法，欢迎阅读

　　语文标点符号句号的用法

　　1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。北京是中华人民共和国的首都。

　　(甲:咱们走着去吧?)乙:好。

　　2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。请您稍等一下。

　　我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。

　　语文标点符号问号的用法

　　1.用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。你怎么还不回家去呢?

　　难道这些普通的战士不值得歌颂吗?

　　(一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。)这是什么精神?这是国际主义的精神。

　　2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构?

　　这是巧合还是有意安排?

　　要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?

　　(他看着我的作品称赞了我。)但到底是称赞我什么:是有几处画的好?还是什么都敢画?抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。

　　这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?

　　3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???

　　4.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。马致远(1250?―1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。

　　钟嵘(?―518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

　　出现这样的文字错误，说明作者(编者?校者?)很不认真。

　　语文标点符号叹号的用法

　　1.用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。才一年不见，这孩子都长这么高啦!

　　你给我住嘴!

　　谁知道他今天是怎么搞的!

　　2.用于拟声词后，表示声音短促或突然。咔嚓!一道闪电划破了夜空。

　　咚!咚咚!突然传来一阵急促的敲门声。

　　3.表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号;表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。轰!!在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。

　　我要揭露!我要控诉!!我要以死抗争!!!

　　4.当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句)，可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。这么点困难就能把我们吓倒吗?!

　　他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材?!

　　语文标点符号逗号的用法

　　1.复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号(见4.7分号基本1)，一般都用逗号。不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

　　学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

　　要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。

　　2.用于下列各种语法位置:a.较长的主语之后。苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

　　b.句首的状语之后。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

　　c.较长的宾语之前。有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

　　d.带句内语气词的主语(或其他成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

　　(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子--白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

　　e.较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期我追求真理的思想。

　　那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

　　必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

　　f.前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

　　她吃力地站了起来，慢慢地。

　　我只是一个人，孤孤单单的。

　　3.用于下列各种停顿处:a.复指成分或插说成分前后。老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

　　车，不用说，当然是头等。

　　b.语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。哎哟，这儿，快给我揉揉。

　　大娘，您到哪儿去啊?

　　喂，你是哪个单位的?

　　c.某些序次语("第"字头、"其"字头及"首先"类序次语)之后。为什么许多人都有长不大的感觉呢?原因有三:第一，父母总认为自己比孩子成熟;第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子;第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。

　　《玄秘塔碑》所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素:其一，具有楷书点画、构体的规范性;其二，承上启下，成为唐楷的极致;其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。

　　下面从三个方面讲讲语言的污染问题:首先，是特殊语言环境中的语言污染问题;其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题;再次，是空话和废话引起的语言污染问题。