让人感动的校园短文
让人感动的校园短文
在校园已经那么多年，你是否仔细的看过自己的校园，而今看着那些关于校园的文章，又该有多么感动呢?下面是学习啦小编为大家整理的关于让人感动的校园短文的相关资料，供您参考!
让人感动的校园短文篇1：原来校园这么美
作者:天晴
自从我进来学校以后，我一直对我的学校印象不好。总觉得别人的学校会更加好看，而自己的校园则差很远。但是，有一天我却发现，原来校园是这么的美!
前一天晚上因为停电很早就睡了，因此第二天的生物钟在六点半的时候就把我叫醒了。今天又是星期天，想起大学之后好像没课的日子都没怎么吃过早餐，然后意兴阑珊地想去买一次早餐。
楼下的饭堂估计还没开，我就决定了走一圈到校外买，顺便当晨运。我是行动派，既然决定了，那就马上行动。穿衣、洗漱，最后拿上学生证和钱包就出门了。
由于今天是星期天，很多人都像之前的我一样，在床上睡懒觉。因此，今天早上的校园特别安静，只听见鸟叫虫鸣和洗手的流水声。跟我比较熟的宿管阿姨看到我这么早，有点惊讶。我打完招呼之后留下惊讶的阿姨就出发了。
从我的宿舍楼要到学校门外需要横穿整个校园，路程也不近。因为不像上课一样赶时间，太阳的光线刚刚好，温度怡人，所以我决定慢慢走出去。
此时的校园跟往常不一样，少了几分喧哗，多了几分宁静，就连阳光也显得特别地温柔。早晨的轻风特别凉爽，走了一小段路之后整个人都清醒了。我好奇地左看右望，想从清晨的校园找到一些新鲜事。
在小路两边整齐的种植了两排树，早上从树下走过，透过树叶间播洒的阳光，带着少些热度，温暖我在晨风中受寒的手。走着走着，我发现有一棵树特别地与众不同。
它的枝叶比较茂盛，树上的叶子看上去像是新长出来的嫩芽。嫩嫩的绿色非常好看，叶子与叶子之间也不是很稀疏，清淡的绿色在一抹深绿色的叶子当中非常抢眼。
走完小道，几乎等于走了一半的路程。怎么好像走得那么快，平时走的时候记得要走很久，而现在不知不觉居然轻松就走完了。
继续往前走，就到了篮球场，在篮球场的边上种了3个很大的榕树，平时篮球的“拉拉队”就会站在树荫下给自己心仪的队伍加油。现在为时尚早，不过也有3、4个人在练射球，而被风吹得拂动的榕树似乎在替平时不在的拉拉队，轻声为他们加油。
旁边的跑道上也依稀来了几个晨运的教职工和学生在慢跑，有些人带着耳机听着歌跑步，真是惬意!估计他们都是长期坚持的体育健将吧!我是不是也要考虑每天都早起运动一下呢?
再往前走就到校门口的小喷泉了，平时小喷泉都是很安静的。可能今天有客人要来，园丁阿姨正准备在喷泉旁边摆上一圈大红花和小雏菊来布置装饰。
到校门口的时候，我发现我这次的“旅途”还挺开心的，好像见识到学校不同以往的另一面，原来我的校园是如此美丽，让人如此舒服。下个星期再走一次吧!
让人感动的校园短文篇2：伤感的青春
不知从何时起，我喜欢上了“发呆”，我开始不再让自己发自内心快乐，把自己的房门反锁，我开始埋怨、厌恶这世界。
寂寞是我的好闺蜜;孤单是我的好伴侣;烦恼是我的好姐妹。热闹、无忧无虑不知何时成为我的敌人了。
风，凄凉;雨，无情;泪，凄惨;梦，孤单;夜，宁静。对这世界，我不再乞求有一丝欢乐。
“风要往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾以为自己是风，可是最后遍体鳞伤，我才知道，我们原来都只是草。”我不敢再追求、奢望成为什么，只因为害怕受伤，又回到起点。
每个人都有他的梦想，我的梦想却被扼杀。我不再恨任何人，只恨这世界太冷太无情。
如果眼泪不悲伤;如果现实不残酷;如果梦想不那么遥不可及，那么就不会有那么多无助的伤感了。
我就像一个圆心，外面有无边无尽的“黑”围绕这我，而我这圆心只能在黑色中孤独的徘徊。
对这世界，我只留下无奈。我的世界就像一张空白纸，没有五彩的颜色，只有黑白的孤单。
我就像钢琴上的琴键，弹奏的永远是别人的五线谱。我就像梧桐树上的树叶，等到没用时就自动掉落。我就像一支笔芯，有用的永远是笔壳。我就像……
为什么，在大人的眼里我都是那么差?我不能做到你们要的十全十美，但我会把我十分之一的完美做到最好。不要试图改变我，把我变得十全十美，没用缺陷，那还是真实的我吗?那样的我，你们真的喜欢吗?
雨残酷地打在我脸上，伸出手掌，接住那一颗颗“天空的眼泪”，仔细一看，那么纯洁，不掺和一丝污秽;仔细一想，原来天空也会有伤心的一面，它们也会无助地掉下眼泪;仔细一摸，雨水的冰凉冲掉我原本积极向上的心。雨，给人带来失望、绝望。
雨后的彩虹，七彩的灿烂，给天空增添了一抹美感。原来阳光总在风雨后，在挫折之后，迎来的是一丝新的希望。彩虹，将我原来不愉快的心情渐渐给擦掉了。其实，无论何时，我都不想让人知道我脆弱无助的一面。我宁愿让别人认为我是变形金刚百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要让别人看到我难过疲倦跌倒失落。
让人感动的校园短文篇3：静静的校园
老 习
校园是宁静的，优雅的，让人闲适的。
那日，大学同窗自京都来，我带他步入母校的新校区，在林荫道间漫步。四周静静的，只有时而传来的鸟鸣声。
他感慨地说：“我突然感觉自己静了下来。毕业三十年，我一直生活在烦嚣之中，熙熙攘攘，纷纷争争。”
是啊!在校园外的人看来，校园是世外桃源，是一个静谧的世界。
走进校门，首先映入眼帘的是让人舒心的绿。片片草坪的嫩绿，夹道整齐排列的三球悬铃木(法国梧桐)的老绿，还有，中心湖水映着垂柳的柔绿。
漫步其中，细细品味，又会发现许多细节上的美让人心动。
你看，草坪中装点着形态各异的石雕，有曲线飘逸的少女像，有纹理刚直的青色石屏，有幽默滑稽的各色怪石……当然都是大写意的，留着人们想象与细化的空间。
绿树掩映中，一幢幢暗红色的教学楼，每座楼既有着大致相同的形态，又有着细节上的差异。有的附设了曲折的回廊，有的妆点上旋转的楼梯，有的在楼角处蓦然生出全玻璃装饰的圆塔……这些教学楼已不是我们上学时的火柴盒式的建筑，而是融入了现代美学理念的艺术建筑，既注重外在的美观，又注重内在的实用。
校园中央静躺着一个花瓣形的小石湖，周边垂柳低拂，似少女的长发在微风中轻摆;碧绿的湖水细波柔动，撩人心炫，似唤起无数的青春之梦;水中群鱼空游，若无所依，“日光下澈，影布石上”，似丹青水墨，又似花团锦簇，令人遐思;湖边水鸭偶尔呱叫一两声，更衬出湖畔的幽静。
游罢，我与同窗好友在校园中的咖啡屋闲坐。嗅着咖啡的浓香，望着杯上袅袅升腾的雾流，我们静默无语。
时间一分一秒地流去，流过我们思索或无思的心头。
不知过了多久，他突然喃喃地说：“你好幸福呀!”
“哦?”我静静地望着他。
他感叹地说：“世人常说：人生苦短。我们天天在马路上堵车，在办公室里案牍劳形，披晨曦而出，戴星月而归，心身俱疲，又难寻一静谧之处而居，深悟到了这个‘短’字……”
我说：“静与动是相对的。公休之时，你也可以乐山乐水，探景觅幽。一静一动，一张一弛，才形成有节奏的一生。”
送走同窗好友，回到校园里的办公室，凭窗而望，远处的太行山在夕阳下齿状排列，似涌动，似奔腾;天上漂浮的白云条缕相接，似缠绵，似虚空。而近处的各种树木，浓绿浓绿，透着生动，也透着老成。我想，静与闲适不应只依赖于环境，更主要的还是在于内心，在于心境。同一弯晓月，心境不同，感悟亦不同;同是纷繁的世界，心境不同，静与动亦不同。在心，在心境。
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