5月教育随笔3篇

5月教育随笔3篇

　　5月教育随笔1

　　在沙子区域活动时,两个宝宝为了一样恐龙玩具争抢了起来,由于游戏时间已临近结束,我没有出面干涉,在讲评时,我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友,并组织幼儿讨论:一样玩具大家都想玩怎么办?幼儿反应积极,都举起了小手,然而,他们的回答大同小异:我谦让,让别人先玩。

　　虽然我进行了引导，但仍没有幼儿讲出其它的办法，我诧异：这是他们真实的想法吗?要知道他们还只是5周岁的孩子!当我再次审视孩子们时，发现那一双双本应天真无邪的眼睛中流露出与他们年龄极不相称的顺从，无可否认，谦让是一种美德，但它决不是解决问题的唯一途径，假如我们的教育只能使孩子违心地谦让，那岂不是教育的失败!

　　我决定通过开展活动，让幼儿想出更好的办法，既能满足自己的需要，又不伤害别人，在我的启发下，幼儿提出：可两人一起玩、轮流着、交换着玩，最后确定玩者，我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用于实践。

　　一次偶然的机会，我看到作奎小朋友玩夏天手里的小汽车，就用自己的“植物僵尸书”和他交换，两人商量后，同意了交换。看着满心欢喜的两张小脸，我忽然觉得，教育不就是培养一种生活智慧吗?当我们的孩子运用这些智慧轻松自如地面对生活时，他们肯定会更快乐、更自信，我想，这也是教育对多文化世界的一种应答。

　　5月教育随笔2

　　带大班也有半年的时间了，我深深的体会到了老师的辛苦。真可谓是日出而作，日落而息啊。我们的精神处于高度的紧张状态。孩子好动，男孩子爱打闹。我们班男孩有远远超过女生的人数。所以他们就更能调皮，我们要时时刻刻的注意他们的一举一动，以免出现危险。我们的辛苦，是教育行业中最辛苦的。可我们的工资是所以的行业中最少的。有时我真的会心里不平衡，可是，当我看到我们的孩子们那种爱你的眼神，我不禁会问自己，你为了钱就会抛弃这些可爱的孩子们吗?

　　我更能体会到老师的心得：

　　第一，就是要爱孩子。谁不爱孩子，孩子就不会爱他。他们见到你不在会问长问短。突然见到你会喜出望外。你那时候的心情把什么苦都忘得一干二净了。你会认为你的付出是值得的。要充分相信你的能力，敢于向你的岗位困难挑战。

　　第二，要有强烈的创新意识，不要把课本上的东西原本照搬，要创新，要有好的方法。要敢于创新，敢于标新立异。孩子才会更喜欢你。

　　第三，保持宽容的心态。对同事要宽容，对孩子更是要宽容。在工作中遇到困难要向有经验的同事多请教。多为孩子创造轻松、愉快的环境。

　　5月教育随笔3

　　小班就要接近尾声了，在这一年中，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如穿鞋、穿裤子等也要老师帮助才能完成。但是能力强的幼儿为什么就能自己穿衣穿鞋呢?孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力、动手能力怎么能提高呢?

　　一天，午睡起来后，能力强的孩子们仍像往常自己穿鞋、入厕、洗手、喝水，但有几个孩子始终坐在床上不穿鞋，阿姨沉不住气，又要过去帮他们穿，我制止了。过了一会儿，孩子们准备吃点心了，几个平时一直要我穿鞋子的孩子，竟然也穿“好”了。虽然，有的穿反了，但毕竟是他们自己穿的。还有几个孩子前段时间在幼儿园已经做得很好了，因为生病在家长时间不来幼儿园，爸爸妈妈爷爷奶奶包办了所有的事情，来园后又不会自己吃饭，我们细心引导，及时鼓励，两三天后又做得很好了。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。都让家长做掉了，那让小孩子做什么呢?通过多和家长的沟通，让家长认识到自己的教育误区。让妈妈们学会做“笨妈妈”，“懒妈妈”，“傻妈妈”，这样才能培养和提高宝宝的自理能力。

　　有的时候，我想做一个“懒老师”逼孩子们自己动手也不失为一个很好的教育方式。