2017托班教师随笔_托班教师随笔2017
2017托班教师随笔_托班教师随笔2017
托班教师对幼儿园小朋友的教育是必不可少的,在这个过程中很多老师都会以随笔的形式对自己的教育进行记录。下面是学习啦小编给大家整理的2017托班教师随笔,希望大家喜欢。
2017托班教师随笔1
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班有一位叫赵天裕的小朋友,第一天来班上时,他一直拉着奶奶的手不放,恋恋不舍地说:"奶奶,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,赵天裕满眼含泪地松开奶奶的手。赵天裕的奶奶在临走前,悄悄地对我说:"天裕的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,他害怕老师批评、指责他,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意赵天裕。在活动区游戏时,赵天裕静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"天裕,你喜欢玩什么?"他说:"我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"天裕高兴得点点头,于是我和他一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,他也不由自主的讲起来,我高兴地说:"天裕,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听天裕讲故事,他很高兴,讲得也更起劲了。
午餐时,因为他奶奶说他不会自己吃饭,我特意说:"天裕我来喂你,马阿姨特意帮他盛了一小碗,可是他不愿吃,又哭起来.徐欣琰小朋友看到了这情景说:"宝宝哭了,不好看啦!宝宝笑了,大家才喜欢!"其他小朋友也跟着一起说:赵天裕不要哭,吃饭吧.在大家的帮助下,赵天裕终于肯吃饭了.尽管他是最后一个吃完饭,但是我鼓励他要多吃一点才能长得高长得大,他听了我的话点了点头.
第二天,赵天裕和奶奶一早就来到幼儿园,奶奶手里还拿着几本书,他对我说:"陆老师,太谢谢你们了,天裕以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,奶奶,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着天裕奶奶高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。
通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。
托班教师随笔2017篇2:可爱的笑脸
我是刚刚任教的一名幼师,我入园的第一个任务就是担任托班的班主任。开学第一天我打扮的整整齐齐准备胜任我的第一份工作,同样孩子们也是由家长待着高高兴兴进入幼儿园,在玩完亲子游戏后,家长需要把宝宝们留下自己离园时,一幕哭闹,训斥,焦虑的画面出现了,顿时间嘻嘻打闹的场景消失了,那一刹那哭声鼎沸。接下来我看见几组离别的方式,有的是以欺骗的方式和宝宝说,奶奶要去厕所一会回来接你,在这等会。有的是强制把孩子留下,自己转头离开,有的则是给宝宝讲道理离开的。当时我已经忙的手忙脚乱了,不知道用什么方式去平息这场“哭声的战争”,第一天的哭声很快就结束了,我和孩子们的外表都发生了变化,我的马尾辫早已被宝宝们拽的松撒了,衣服上也残留了一些脚印和泥土。而宝宝们除了脸上的表情变化了以外,脸上也成了小花猫,衣服上也有残留的泪渍和泥土,我当时绝望了,以后的日子怎么过呀。
可是,第二周,我决定采取办法改变这个场景,对于一些听话的宝宝们,我请助教老师把宝宝安排得到泡沫垫上陪着玩玩具或者讲故事,对于个别能哭的宝宝我亲自带着到外面陪他们玩游戏,滑滑梯,荡秋千,就这样我把他们一次次把他们锻炼到独立玩耍,不哭不闹,然后慢慢的这些宝宝开始信任我了,依赖我了,我又开始慢慢的引导他们回教室全班宝宝都融合在一起,我想宝宝的天性除了玩玩具就是吃东西了吧,我就给宝宝们买的大白兔奶糖,当时我说谁听话不哭我就给谁,绝大多数宝宝的眼睛都亮,发光了。有些个别的哭的宝宝也慢慢不哭了,就这样,渐渐地两次机会宝宝们都熟悉了,不哭了,渐渐地,我们又集体做游戏,讲故事,慢慢到了玩玩具。
一个月过去了,当我再进入教室的时候,他们会问老师好了~会和我主动玩耍了~忽然觉得环境变了,和谐温馨的场面出现了,笑声代替了哭声,自己玩玩具已经代替了让老师哄着,抱着的场景。慢慢的宝宝们都长了好多好多本事了,笑声也越来越多了。我觉得好高兴,好开心.。
托班教师随笔2017篇3:我是一名托班老师
杭师大幼儿园 小小一班---董敏文
从本学期开始,我成了一名幼儿教师,也很荣幸的带了一个托班,我和另外的两个老师将带着这个点点班一起走过四个年头。
新学期已经过了一个月,宝宝们也渐渐熟悉了园内了生活,情绪上远比刚进幼儿园时要好的多;听着他们叫我老师,心里美滋滋的。
开学初,宝宝们为了适应新环境哭闹不停,我们为了让宝宝们有个好心情,就要象妈妈一样去哄这些小宝贝。宝宝们从不会自己大小便到慢慢的学会;从要我们喂饭到独立的一个人吃饭;午睡也从开始时的哇哇大哭到现在安静的睡眠;我深深体会到了其间的辛苦,但还是很开心,因为我看见他们正在慢慢的成长。
在教学活动中,由于宝宝们的年龄小,注意力难以集中,以致于无法正常进行教学,所以我要努力的去学习其中的知识,让我有更丰富的经验来应付这样的问题,来更好的完成教学上所要达到的目标。
我想,通过不断的努力,宝宝们会喜欢幼儿园,更喜欢周围的小伙伴和老师;四年的起始,我要扎实的打下基础,为以后的学习埋下坚实的根基。
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