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小学班主任的优秀个人事迹

时间: 晓晴1082 分享

  编者按:一名小学老师用心关爱着每一个学生,是班级内充满爱,下面我们来看看这位老师的事迹吧!

  有些人的爱,像雷鸣,震聋却转瞬即逝;有些人的爱,如玫瑰,艳丽却易凋谢。而她的爱,好似空气,平淡却必不可缺。

  她是一位普通小学的英语教师,她对学生的爱,就像她的名字“昕”一样,如初生的太阳,温暖又柔和。

  黄老师曾担任四年级两个班的英语教学工作。班里有一个同学做习题时爱趴在桌子上睡觉,怎么叫都不肯做。黄老师等到下课后,把他叫到办公桌旁,没有批评他,只是耐心地询问他哪儿不舒服,有什么困难,问得他脸一下子红了起来,连声说:“黄老师,我错了,我做,我做”。这时的黄老师像什么事情都没发生过一样,又耐心细致地再教了他一遍,直到他完成为止。在黄老师一次又一次的帮助下,这个同学的成绩从原来的六七十分提高到八九十分。黄老师不仅在学业上帮助他,当他产生厌学情绪的时候,更是深入孩子家里,与家长促膝长谈,设身处地的为孩子的前途着想。一字字、一句句的真心话,令家长感动不已:“我真的很佩服黄老师,能这么耐心地教孩子,有时我们家长都觉得厌烦了,她却一点都不觉得,我们实在感激黄老师,有这样的老师在学业上拉我孩子一把,我们做家长的就放心了”。陶行知先生曾指出:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。黄老师就是这样一位在平凡中见真情的好老师。

  黄老师工作细致认真,所教班级都会创建一个QQ群,下班后,家长群中的信息无一漏看,仔细回复。她为人安静随和,无论工作如何繁忙,无论孩子怎样调皮,她都不会怨声载道。 “亲其师,信其道。”只有这样,才能真正将我们提倡的师爱从课堂、从学校延伸到我们每位学生的家庭,让师爱在学校、社会、家庭中蔓延、传递。黄老师是这样说的,也是这样做的。

  黄老师不仅是个英语老师,还是班主任。去年她担任了四(1)班的班主任,为了使学生尽快地适应新学期的生活,她在开学前就做了很多准备工作,打扫教室卫生、布置教室氛围;为了尽快消除与家长的生疏隔阂,她精心撰写了《致家长的一封信》,并发给每位学生家长。在开学的第一天,当孩子们怀着或喜悦或不安的心情来到教室时,她会温柔地抚摸着孩子的后背,微笑着送上一句 “宝贝儿,欢迎你!”孩子的眼神满是接纳,家长露出了微笑。很快她便和孩子们熟悉了,亲近了。每一次见到黄老师的家长,他们都欣喜地诉说着孩子的变化和对黄老师的感激:“黄老师,谢谢您!我真高兴我的孩子能在您的班里,你知道吗?每次送孩子时都听到其他家长的议论,说你是一个特别有责任心的好老师,我听了真庆幸!”

  还有很多关于黄老师的事迹,比如为孩子过生日,组织孩子们举办同学聚会等等。爱有多深,心就有多宽,梦就有多远!作为一名教师,我们应该关心每位学生的成长,不管在他的家庭还是学习中遇到困难时,我们都应伸出援助之手,让他们感受到温暖。我们更应将师爱在家庭中延伸,使家庭充满欢笑,充满爱。我将以黄老师的师爱为楷模,让师爱在每一个学生的家庭中闪出一道亮丽的光彩。

  作者|叶剑雯

公众号|玉峰文苑

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