快速学英语的方法初级
想要学好英语，很多人都会想要找到一个适合自己的学习方法。下面是学习啦小编给大家整理的快速学英语的方法初级，供大家参阅!
快速学英语的方法初级
学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。 以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法)。
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过
去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握
自学英语最快的方法
自学英语有很多种方法，好的方法加上兴趣，再加上坚持努力，相信一定可以学好英语。好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，同时自己也要不断总结，总结出一套适合自己的学习方法。兴趣是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。小编为大家整理了一套自学英语最快的方法，以下是几点英语学习方法的总结。
自学英语最快的方法
一、 读 ，每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，
多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆100~150个新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
快速学习英语语法的方法
由于语法知识非常庞杂，每一个语法点也有许多需要理解和记忆的方面，所以在学习的时候，如果把某项语法的所有内容和用法一次都学完，往往会囫囵吞枣，贪多嚼不烂。所以在学习的时候，要讲究学习的策略，采用分散式的学习法，有层次地进行练习与实践，做到由表及里，由浅入深，由简到繁。这种学习方式既符合学习语言的规律，又符合人的认识心理规律，有利于练习与实践，将知识转化为语言技能。例如，在学习现在完成时态时可以按照以下的层次与步骤来学习或复习：
一、层次练习法学习语法
第一步：练习现在完成时态的肯定形式和用法(一)
表示过去开始并延续到现在的动作与状态。其肯定形式为have+ed分词。 例： I have studied English for three years.
Liu Qiang has been i11 sinee this Monday.
第二步：练习现在完成时态的肯定形式用法(二)
表示发生过或已完成的动作对现在产生的影响，并进一步巩固现在完成时态的肯定形式。
例：I have read this book already.
We have been to Shanghai three times.
第三步：练习现在完成时态的否定形式，其否定形式
为have not+ed分词
例：He hasnt finished his homework yet.
We havent been t0 Hongkong before.
第四步：练习现在完成时态的疑问形式。其疑问形式
为Have+主语+ed分词
例： Have you been to chlna before?
Has he finished his homework?
解释：现在完成时总是过去发生的动作和现在有联系或对现在有影响;而一般过去时只讲述过去发生的动作，与现在没有联系。
例：He has been a teacher since 1985.
I did a 10t 0f work yesterday.
解释：现在完成时用于表示始于过去持续到现在的一段时间如：since…，for…，so far，f r0Ⅲthen on。而一般过去时用于表示发生在过去现在已结束的一段时间，如yesterday，las t year，three days ago等。
二：归纳整理法学习语法
在英语语法的学习中，利用归纳法对所学过的语法知识进行整理，使它们条理化、系统化， 是必不可少的一种方法。
对已学过的语法知识进行归纳整理，有利于语法概念的形成与建立，也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理山头绪，提纲挈领，便于学习和以后的复习。如
动词是最活跃的词类，变化繁复，其句法功能至关重要，学动词也会学到其他的语法知识，是语法中的重点，也是难点。在学习的时候，就可以通过归纳法来总结其规律，再通过列表、画图等方式将所归纳总结山的规律表示山来，这样，学习和复习的时候就会一目了然。如动词有八种常用时态，以work一词为例，进行整理，可以得山下表：
一般时:
一般现在时work(works)
一般过去时worked
一般将来时will(shall)work
一般过去将来时would work
进行时:
现在进行时(is，are)working
过去进进行时 was working
完成时:
现在完成时have(has)worked
过去完成时had worked
还可以在每一种时态后写山一两个例句，更有利于理解和记忆。
三、英汉语法对比学习法
英、汉语法有许多异同点，同中有异，异中有同。为了排除汉语(母语)语法对英语学习的干扰，采用英、汉语法对比，从中发现一些规律性的东西，有助于同学们准确无误地掌握好英语语法知识，现简举几例：
(1)英语有词形变化，汉语没有
英语中名词有单复数变化、动词有原形、一般现在时单数第三人称、过去式、过去分词、现在分词等五式变化，代词有格的变化等等。
请对比下列两组英汉句子：
A;we study English.我们学习英语。
B:He studies English.他学习英语。
C:I have a g00d friend.我有一个好朋友。
D:My sister hadⅢany frlends.我姐姐曾有许多朋友。
在a、b句中谓语动词“学习”英语有study(原形)和studles(第三人称单数形式)两种形式;
c、d句中名词“朋友”英语分别用了friend(单数)和friends(复数)，代词“我”又分别用了I(主格)和My(所有格)。由此可见，初学英语时，就要树立起“英语有词形变化”这一概念，否则必将错误不断。
(2)英语有时态变化，汉语没有
英语中谓语动词有四种“时”(现在时、过去时、将来时、过去将来时)和四个式(一般式、进行式、完成式、完成进行式)，可组成十六种时态，而汉语却没有“时”、“式”的变化，因此我们脑子里必须牢牢树立起“时态”概念，用谓语动词时时刻都要考虑时态。比
如： “0h，where is my pen?I left it on the desk just now.wh0 has taken it ldway?”这短短的三句话就分别用了一般现在时、一般过去时和现在完成时三种不同的时态。可见，英语谓语动词时间性很强，又千变万化，这一点与汉语是完全不同的。
(3)英汉中及物和不及物动词不尽相同
英语和汉语中都有及物动词和不及物动词，但有时在汉语里是及物动词，在英语里却是不及物的。如“听报告”、“等我爸爸”、“住房子”、“看这幅画”、“发生了变化”，这些词组中的动词在汉语中都是及物的，但在英语里却都用作不及物动词，应分别说成： “listen to report”、 “wait for my father”、 “live in a room“、 “l00k at the picture”、 changes have taken place”。
这样的例子是屡见不鲜的。
(4)英汉语序有同有异
英汉句子成分的位置基本上都是主、谓、宾排列，定语在被它修饰的词之前，这是相同之处，但英语疑问句大多要用助动词，要部分倒置，甚至完全倒置。当短语、从句定语时就要放在被修饰的词之后，而状语的位置比较活跃，这一点与汉语差异很大。汉语的状语一般在谓语动词前，是主状谓宾，而英语多数是主谓状。请对比：“I like the film very much.”(我非常喜欢这部电影)。 由此可见，要切忌套用汉语语序。
(5)在汉语中作谓语的词在英语里不见得行
如“我忙于工作”、“她很年轻”、“我们在2班”、“他十六岁”， 以上句中加点的词(有形容词、介词、数词)都是作谓语的，而在英语里这些词都不能直接作谓语，以上句子必须译成“I am busy working“、“she is young”、“we are in Class2”、 “He is sixteen”。 英、汉在语法上的异同点远不在这些，但限于篇幅，不能一一列举。我们应该在学习过程中通过大量的语言实践，不断地发现规律，才能掌握好英语语法。
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