个人自学英语的方法

时间：2017-03-14 16:32:53 玉莲928由分享

　　个人学习英语，有哪些自学的方法?下面是学习啦小编给大家整理的个人自学英语的方法，供大家参阅!

　　个人自学英语的方法

　　学习英语的关键是什么?

　　有人会说词汇，有人会说发音，有人会说是练习，甚至有人会说语言环境。笔者看来有三：一是方法，即如何做或如何学;二是目标，学习一门外语非一蹴而就的事情，需要持之以恒，故目标会给我们指明方向，使我们不至于在慢慢学习过程中get lost，同时它也会影响学习英语的另外一个关键--自律，明确具体的目标无疑会让自己自觉约束自己从而使得坚持学习成为可能;三是自律，英语学习的长期性否定了英语学习的速效性，即所谓的速成(值得一提的是，学习英语不可能速成，没有捷径，但是方法却有好与坏，又或者是适合与不适合自己)，长期“抗战”需要有坚定的意志，这样一个人的自律性就显得尤为重要。在上述三个关键点中，得着重提一下如何制定目标。这管理学中关于目标制定的smart原则会让我们有所启发。

　　所谓SMART原则，即是：

　　S：(Specific) 目标要清晰、明确，让考核者与被考核者能够准确的理解目标;

　　M：(Measurable) 目标要量化，考核时可以采用相同的标准准确衡量; A：(Attainable) 目标要通过努力可以实现，也就是目标不能过低和偏高，偏低了无意义，偏高了实现不了;

　　R：(Relevant) 目标要和工作有相关性，不是被考核者的工作，别设定目标;

　　T：(Time bound) 目标要有时限性，要在规定的时间内完成，时间一到，就要看结果。特别注明：有的又如此解释此原则

　　S代表具体(Specific)，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统; M代表可度量(Measurable)，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的;

　　A代表可实现(Attainable)，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标;

　　R代表现实性(Realistic)，指绩效指标是实实在在的，可以证明和观察; T代表有时限(Timebound)，注重完成绩效指标的特定期限。

　　在制定目标中S,M和T是很容易被忽略的，我们经常会听到有人说我要学好英语。我们且问什么叫好的英语，好的英语具体的衡量标准是什么?还有，让自己多长时间学到所谓“好”的英语，一年，两年，十年又或是更长时间?

　　其实在目标制定过程中，我们可以分为长远或长期目标和短期目标。以短期目标为例，如果发现自己音标中的th音老是发不准，不妨制定一个目标或计划：每天学习含有th音的10个单词，记在本子里而后又发现新的含有th音的单词也记在本子里，坚持一周内练习比对正确发音，然后在一周后达到让听者(最

　　好是native speaker of English)写下自己所读含th音单词检验自己是否达成目标，也可以自己念让其他人写。

　　所以，当自己在学习上停滞不前的话，不妨看看自己在英语学习的这三个关键点上那个或那些出了问题。当然很多人会说方法。我们且谈一下英语学习方法。

　　学习英语从何开始?

　　单词?音标?句子?No!这些都只是一部分，学习英语应该是从听力开始，学习的过程应该是听—模仿—练习的过程。听在前，而且它还是说的基础，一个人听不懂别人在说什么又如何能回答或说些什么呢?关于如何提高听力且看以下文章。

　　学英语的朋友都知道英语学习分精读和泛读两种，其实英语听力练习也可以分为精听和泛听，而这两种方法是听力练习的根本。

　　精听是指“精确听力练习”，要求同学们在听力练习中捕捉到每一个词、每一个短语，不能有任何疏漏和不理解之处;而泛听则要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。精听的练习要求同学们基础扎实，能够持之以恒，它对同学们真正打好英语听力基础是至关重要的，而且通过精听练习不仅能够提高同学们的听力水平，还能够极大地促进词汇和语法的学习，可以说是一举两得。泛听锻炼的是同学们对英语总体把握的能力，更符合听力考试中的中高级要求，而且对于培养英语语感，泛听的作用要大于精听。因此从严格意义上说，泛听能力是建立在精听基础之上的。

　　在实际练习过程中，精听的最佳练习方法就是听写练习，具体方法是：

　　1. 选择一段听力材料，不要看原文，也不要开始记，先从头到尾总体听一遍，力求有一个整体概念。

　　2. 开始一边听一边写，一定要做到把每个单词都写下来，一直到自己对听不懂的地方实在是无能为力为止。

　　3. 对照答案修改完自己的练习后，再对照原文从头到尾听一遍，要注意认真琢磨自己听不懂或有错误的地方。

　　精听练习是很辛苦的，要求同学们有耐心，能够坚持下来，虽然精听练习要消耗很多的精力和时间，但它对我们听力水平的提高效果是最明显的。

　　泛听练习的要求和选材就没有必要像精听那么严格了，很多听力考试题、每天的英语新闻、电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。在进行练习的过程中，只要求大家能够尽量集中注意力，尽量来理解意思就可以了。

　　从总体情况来看，精听练习和泛听练习是相辅相成的，将这两种听力练习方法结合进行是最有效的，但是在实际练习过程中要把握“精听为主，泛听为辅”的原则。只要能够坚持不懈的按照这两种方法进行练习，你的听力水平肯定会取得显著的提高。

　　——Great works are performed not by strength, but by perseverance. 成大事不在力量大小而在持之以恒。 ——Samuel Johnson

　　另外很重要的两点：

　　一是听不懂也要听

　　练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

　　所以切记：听不懂时，你也在进步。

　　不过我们可以让进步快一些，那听力材料的选材就非常重要了，通常我们选材的时候，生词量的控制很重要，一定要选择生词量较小的听力材料，生词量太多，看都看不懂，听又如何能懂?听力是input的过程，一定要让这种过程成为“可以接受性的输入”，听力进步才会快。

　　二是通过发音技巧的掌握提高听力

　　英语的发音由44个音标组成，但是这并不意味着掌握好这44个音标就掌握了发音。发音还有很深的学问，比如说弱化，同化，连读等。英语中谈话时说一句话听起来并不是和句子中一个一个单词读起来的一样。但是当我们掌握了这些发音的tips后，听力会有一定得提高。

　　如何记单词?

　　有人会说背呗。基于记忆的遗忘规律，记了的单词总会忘。所以复习很重。但更重要的是什么时候复习。学了一些但单词如过没在最佳的时间复习。过了很长时间之后再词碰到该代词，又会将是一个新的开始。这或许是和半途而废这个词异曲同工。而复习单词的最佳时间是什么时候，根据遗忘规律，越最靠近第一次记该单词的时间最近复习，效果最好。

　　对于初学者来说，本身认识的单词不多，所以有效的记单词方法是归纳记忆和联想记忆。

　　比如说knife(小刀) 这个单词，往往我们得把他的partner—fork(叉子)一起记忆，而且我们还可以联想一下其他的餐具类单词。。。。重要的是在自己记单词的本子里不妨空出几行或几页供以后学到新的同类别的单词记入。这样让单词的复习也比较有书可依。

　　在记单词的时候，运用mindmap拓展词汇也是很棒的记单词的方法。比如说学习have这个动词，我们不妨把have的一些词组联系起来一起记忆：what can we have? Have a meal，have lunch;have dinner;have a meeting;have a word;have a talk 等等。

　　记单词同时要知道如何用，这时，通过rhetorical questions(设问句)的方式来提问不失为一种好方法，而且这还可以拓展单词。所以，我们不妨记下来碰到的单词或词组，想想是谁，在什么情况下，对谁说的。如学习ready相关的一个短语：Have your tickers ready please!

　　谁说(who said it)：在影剧院门前的一个人(man at the door of a theatre); 对谁说(To whom)：所有等待的人(to all the people waiting)。

　　此外，阅读也不失为增加词汇量的有效方法。

　　最后，稍微总结一下如何学习。我们不妨Make Learning a Habit (让学习成为一种习惯)每天做如下安排：

　　Listen - 10 Minutes 听十分钟(这里指的是精听)

　　Read - 10 Minutes 读十分钟

　　Improve your Vocabulary - 5 Minutes 五分钟增加词汇

　　Grammar - 5 - 10 Minutes 五至十分钟练习语法(在笔者看来，语法就是规则，这如同是法律告诉你要做对的事情，不要做非法的事情一样。做好相应的练习及比较差异，问题就不会很大)

　　Speaking - 5 Minutes 说5分钟(最好是找个人聊，毕竟在听说读写中，说是唯一个很难自学来的，它需要通过不断交流来提升)

　　学习英语其实可以这么简单，一天，每天或一周四次如此大概30分钟的学习。持续地这样学习，不久的将来某一天你将为对你能如此之快地提高英语感到惊讶万分!

　　个人自学英语的技巧

　　一、前提：

　　如果你一门外语都不会，中文语法什么的也不太好，学起来会非常困难，语法，表达方式，单词，听说，都是全新的，挺悲催。

　　如果你会一门外语且说的还不错，但不是英语类似的语系(比如德法意葡俄)，而是比如日韩语，在语法理解上会有点帮助，但比较有限。

　　如果你恰好会跟英语比较类似的语言，比如德法意葡俄，虽然类似度不同，但十分便于理解，无论听说读写都十分有利。

　　二、方法：

　　有的提倡全外语环境里面磨，泡，把嘴张开，耳朵磨出来，胆子炼出来。有的提倡先把语音和语法基础打好再进行飞速提高。我觉得这取决于学习外语的目的。要留学移民考试?要日常交流?要商务交流?或者无目的，就是想听听歌看看电影没事儿牛B几句?这些想好了，对应着找方法即可。(下文有述)

　　三、一般的步骤：

　　这个步骤也是参考小孩学语言的步骤来的。由于个人兴趣，我也很关注我孩

　　子学说话的步骤~

　　语音阶段(小孩学发音)。每个语言都有自己特殊的发音和记录发音的方式。这个必须要搞定，否则怎么说都不地道，而且直接影响听力。

　　词汇阶段(小孩单个蹦词儿)。尤其是动词，涉及到各种格的变化等，与汉语不同的地方(好在英语没有性的变化~)，时态的变化。

　　自己成句阶段(小孩开始说整句话)。就是自己能够准确的用完整的句子表达自己的简单意思，并能在听力上有所提高。

　　自己成段阶段(小孩开始唠叨，讲故事)。自己能够准确的表达一整段意思，逻辑清楚。且能准确回答对方问题。

　　提问阶段。自己能够针对感兴趣的地方，向对方提出各种问题。提问阶段很重要，是主动处理知识的一个提高。

　　长篇对话阶段。面对面的对话，对听力和口语，还有词汇量，语法都有很高要求。

　　电话对话阶段。这个是我在日本时感觉出来的。电话对话与面对面完全不同的感觉。这么说吧，比如小宝宝已经会说话了，但是当他对着电话那头的提问时，对话的能力迅速倒退。不过如果有了前面的基础，很快可以克服。

　　正式演讲。即脱离日常环境，到正式的，或者特定的环境中。涉及到复杂的遣词造句，清晰的逻辑。之所以把这个提出来，是因为很多语言(包括英语和汉语)，正式用语与口语不尽相同(日语的话，基本是两种不同的语言，呵呵。。。)，如果不克服这一关，在这种场合的听说都会成问题。

　　四、一些技巧：个人感悟

　　如果没有语言环境，就强迫自己用这门外语进行思考，比如，走路的时候，就跟自己用外语念叨：我正走在大街上，我边上有绿色的树，书上有叶子，我一直走，然后右拐，，，我想去xxx，我看到两个人在说话，，，等等，用这种方式强迫自己的思维进行转换，并且可以熟悉刚刚学习过的知识。

　　唱歌/电影/新闻。根据个人爱好来。一定要复述出来，如果是电影的话，也要在练习的时候将自己放在当时的环境中。这对适应英语的连读，省音等十分重要，对对话也很重要。

　　背!而且特殊背诵典型的语法句子，万能应用句子等。

　　听!如果你没适应一门外语的话，大脑会将这门外语的频率处理成噪音而被过滤掉!(这对学外语很重要!)。这就是为什么我们经常听外语犯困，很累，就好像从一对杂音中获取信息一样。而我们听熟悉的语言，则即使心不在焉，各种信息也会从耳朵奔进大脑。这就是大脑对信息的处理不同造成的。所以就像练肌肉一样，练习我们的大脑(俗话说就是磨耳朵)，不断的听听听，走坐睡觉都听，听不进去也听，假以时日就会突然开窍：哎呀，我听懂了!我一个朋友在日本一开始说日语不好。每天睡觉都开着新闻，他现在说日语的语调和语速，跟新闻都差不多。所以，选择听的材料也很重要，呵呵~~~

　　外部力量推动：还有一种可以加速的途径就是参加一些外语补习班。累死我一个同学的妈妈，因为想要出国帮忙带小孩，课时都五六十的人了，自然是零基础，老人家不可能去一些机构上课，首先老人家会不自在，再者跑来跑去也累。后来我同学说他在一家在线的外教真人一对一的英语口语机构，ABC360来着，每天老人家上课都很有劲，因为有目标嘛。效果还不错，基本生活用语应该可以了。光靠自学，老人家或者小孩或者中青年都是很吃力的，多少还是需要一些外部力量推动一下。

　　个人学习英语的秘诀

　　先把26个字母搞定，然后再自己读音标记音标，只要会用音标了，自然看到单词就有95%的单词不用老师教都会读了，还有就是每天大声朗读单词或英语课本，多阅读些英语报纸，当然能边看边读出来更好。

　　从音标开始、然后简单单词、短语、再一些简单语法、在积累简单句子积累一定阶段后就可以看简单的短文、达到能猜词的水平就差不多了，再后就是听力、我觉得，你还没找到适合自己的一套学习方法。学英语的人成千上万，每个人都有不同与他人的方案，关键是要能对症下药。建议你先通过一个比较权威的渠道，测试一下自己目前的英语水平，了解自己到底欠缺在哪里，是语音，词汇量，语法，还是兼有其中两三种弱项。你可以到这个网站www.esieo.com上面去做个英语水平测试，它会告诉你目前你的英语是处于怎样的水平，然后建议你参加某个级别的特色课程。

　　和一般的培训机构可不同，它是基于网络技术建构的英语培训平台，不仅拥有一套自主开发的《主流英语教程》，而且它可是国内第一家能通过在线互动教授课程的网络培训站点哦!它的课程样样都涵盖了，听说读写一样都不落，连最基本的发音，你都可以直接和老师视频，让他们帮你找错，纠错。我就尝试过一个纠正发音的课程，管用。去看看吧，祝你成功~~~~

　　我将我自己自学英语的体会写下来，仅供喜欢英语的朋友参考。

　　我是从初中开始自学英语的，自学，缘于我没有遇到一个好的老师，我想既然数学可以自学，英语也一定可以。于是我就从听入手。听坏了磁带后，我的听力自然而然就上去了。但是整个初中阶段，没有试过口语能力。

　　进入高中后，我一下子给从句打倒了，上了一个月的课，老师卖力地讲，我没有听懂。一度我对英语丧失了信心。有一天，我们的英语老师生病了，来了个师范毕业自学成才的老师。他只讲了一堂课，我就豁然开朗了。后来我请教他，他说多阅读。我也很感谢我那个生病的英语老师，因为他介绍我认识了这个自学成才的老师。这个老师后来借给我大量的《英语世界》、《英语学习》等英文杂志。我高一一个假期均是读这些过时的杂志，但是里面的语法与语言并没有完全过时。后来这个老师借了很多简写的英语原著给我看。以至于我高中毕业时，我能背出莎翁的一些原著。如果说我高二开始从没有听过英语课，实在会让人觉得我瞎说。但事实如此。因为我后来的英语老师很烦人，我不喜欢，所以从不听课。高考前也是一直逃课。因为考得好，老师没有责怪过。那时管得没现在严的。

　　高中毕业后，我没能进入高校，而是进了一所技术类的学校学习技术。那时我就开始听英语广播，自学大学英语课程。并且一直没有停止订阅《英语世界》，这个学校最大的好处就是有免费的书看，而且是英文版的。我有个很好的美女班主任，她知道我喜欢看书，将她的借书证给了我，让我可以想借多少书就可以借多少书。我在寒暑假常常会用老师及她办公室老师的借书证借两箱书。痛痛快快地看个够。这样看书的效果是，有一次学校的辩论赛，没有人参加，最后因为我在看书被校长逮到，说我不认真听会议内容。

　　把我抓去当主辩手。很有意思的是，在中文辩论中我们获得了冠军。在英文辩论时，学校本想放弃，我说我想试试，最后我们竟然击败了这个城市的高校英语系的学生，获得了意外的成功。也因为此，我动手能力不行的课全部破天荒地在学校的首肯下一路绿灯，顺利毕业。所以我很感激那个学校的校长。只是很多年后，当我重返校园时，他看到我说，我真没想到，一个技校的学生可以说一口流利的英语。那是距我毕业十二年后。

　　到了工作岗位，学习的机会主要就是晚上了。主要是听CCTV九套。看原版小说。高兴时就大量背诵。等到有了孩子之后，学习的方式就是给孩子讲故事。我给女儿讲了大量我自己翻译的故事。但是孩子一点也不记得了。除了我唱歌给她听。以至于有一段时间，我觉得女儿并不适合学习英语。等到三年级女儿开始学英文，没想到她的语感很好。从三年级开始，女儿觉得英语就是她的强项了。

　　如果总结一下：我觉得学英语就是多读多听、必要时可以扩大阅读量。这说起来很简单，但是真正做起来比较枯燥，坚持下来就会达到理想的彼岸。 1.多记，尤其是多掌握单词，在零碎时间看看单词;

　　2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;

　　3.敢说，加入spiiker英语，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正;

　　4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧;

　　5.多听，英语新闻CCTV9，英语广播，还有录音等;

　　6.多看，尤其象国外经典原文片(老友记)，反复看;

　　7.再就是有机会与外国人接触最好!不放过可说英语的机会

　　我是中专生英语一直不好现在自考本科英语都过了

　　给你点经验不要看国内的书都是中国人写出来误导人的

　　学《新概念英语》去淘宝买齐1-3册和教学录像或者网上自己下 1-3册系统的讲述了所有的英语要点

　　而且课文风趣幽默看起来也不乏味

　　跟着课文不要去学音标没用的浪费时间