小学生怎样才能把英语学好

小学生怎样才能把英语学好

　　现在小学学习英语的年级越来越低，英语学习者的年龄也越来越小。下面是学习啦小编给大家整理的小学生把英语学好的方法，供大家参阅!

　　小学生把英语学好的方法：小学四年级英语学习方法

　　四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这杨不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

　　另外，在语言的训练上，我觉得可以采取以下措施：

　　一、编故事提高语言能力。我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。

　　二、见缝插针说英语

　　(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...

　　(2)每天吃饭前，可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.

　　端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

　　(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?

　　一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，

　　那男孩说：Me,too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。

　　三、寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

　　四、多多鼓励表扬。

　　小学生把英语学好的方法：如何规划小学六年级的英语学习

　　一、现在小升初英语要求什么样权威的英语证书?

　　(1)英语水平考试(BETS1、2、3级)

　　(2)剑桥主体五级考试(KET、PET、FCE)

　　二、小升初英语的测试形式是什么样的?

　　(1)标准化考试

　　试卷百分制，覆盖听力，语音，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解。重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力。采用这种考试形式的学校很普遍。

　　(2)非标准化考试

　　考试内容少而精，分值不定。考试内容与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。有的甚至还考察英语的奥数题，题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识都可以在新概念英语和剑桥中学中找到答案。也有部分学校采取口语面试的形式，考查学生在真实场景中随机运用语言的能力。

　　三、怎样规划小学五、六年级英语学习?

　　(从五年级暑假开始进入小升初英语的关键时期)

　　四、小升初英语系列课程简介：

　　1。小升初英语五升六提速班(2009年暑假)适用于小学五年级升六年级学生

　　快速整合语法知识，接触小升初英语的基本题型，结合多种阅读、听力、口语、写作材料，专项提高语言技能，同时训练做题方法，提高做题准确率。是小升初英语的入门、综合提高课程。

　　2。小升初英语综合素质班(2009年秋季)适用于小学六年级秋季学生

　　综合素质班要求训练学生在多种语境和多种题型中运用语言的准确性。细化语法知识，重点在于对语法的理解和运用。丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。

　　综合素质班是小升初英语考试中最细致，效果最好的基础性课程。

　　3。小升初英语冲刺班上(2008年寒假，2009年寒假)适用于小学六年级寒假学生

　　全面拓展英语技能，快速提高英语水平，突破小升初英语考试中的重、难点，结合与生活相关的百科知识，训练听说、读说、读写等语言输入、输出模式的转换能力。

　　冲刺班(上)是小升初英语考试中的拔高课程。系统整合多种语言素材，训练学生用英语进行思维和解决问题的能力，为'非标准化'考试做好准备。

　　4。小升初英语冲刺班下(2009年春季)适用于小学六年级春季学生(3-4月份)

　　以多所重点中学小升初英语的考试要求为向导，针对小升初英语考试中出现的笔试和口试题型进行有针对性的模拟真题训练。重点模拟最真实的'非标准化'考试现场，为升入目标中学做最后冲刺!

　　冲刺班(下)是小长初英语考试中的最后阶段。内容包括备考和面试两个部分，训练学生自由运用英语表达思想的能力。

　　5。新初一英语分班测试班(2009年春季)适用于小学六年级春季学生(5-6月份)

　　由于大多数中学都采用分层教学的模式，对于已经确定升入中学的学生要在分班测试前做好短期的考前准备。冲击各重点校的A类班，争取最佳学习环境。

　　6。新初一英语预备班(2009年暑假)适用六年级毕业的新初一学生

　　提前学习、适应中学英语教学模式，引进美国朗文原版教材，材料现代、内容新颖、方法灵活，时时处处以运用语言为最终目的。以阅读为基础，衍射词汇、语法和写作。听力和口语的完美结合。

　　小学生把英语学好的方法：小学英语学习的6个窍门

　　当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：

　　1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

　　2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

　　3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种**，集中精力，专心学习。

　　4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

　　5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

　　6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。