初中英语学好的诀窍

初中英语学好的诀窍

　　掌握诀窍，学好英语。下面是学习啦小编给大家整理的初中英语学好的诀窍，供大家参阅!

　　初中英语学好的诀窍篇1

　　初一学生如何学好英语

　　常有同学问：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，学习英语其实并没有什么妙招或者捷径。全在同学们的兴趣与勤奋，同时也要要把握好英语学习的方法。作为一名执教多年的英语老师，我把自己的一些体会分享给大家希望对大家能有所帮助。

　　一、培养学习英语的兴趣

　　“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了强烈的动力。

　　二、要有正确的学习态度

　　1、要勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。著名英语大师许国璋先生曾经说过：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。”

　　2、要把学英语当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。

　　3、学英语要有积极的态度。如果你认为英语是个负担，它就是个负担!如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快!

　　4.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。

　　三、要尽早突破词汇关

　　在所教的孩子中，大凡英语差的孩子基本都是词汇量不够，要么背不住单词，要么不喜欢背单词。孩子们老抱怨说单词背了又忘，忘了又背，背了又忘。

　　毫无疑问，词汇量就成为学习外语的重中之重!大量心理学实践证明，任何学习过程都一样，过多的挫折感会使孩子逐渐丧失兴趣甚至产生反感情绪，从而进入“恶性循环”，其症状是：

　　越是反感、抵触，成绩就会越差，而成绩越差就越是反感、抵触!孩子一旦进入了这种“恶性循环”，往往不能自拔，以后的英语学习就很难再有起色。相反，如果能使用科学的激励来帮助孩子尽快度过枯燥的词汇关，孩子在阅读中就会体验到极大的成就感(即享受阅读的乐趣)，每次的成就感积累起来就会形成兴趣，并带动阅读量的提高从而进一步产生语感(请注意“语感”这个词!语感的形成只可能依靠大量的阅读!)，并全面引导孩子进入外语学习的“良性循环”：越是有兴趣，成绩就越好，成绩越好就越是有兴趣!

　　初中英语学好的诀窍篇2

　　一、“兴趣”是学好英语的前提

　　兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love what you do，才会get what you love。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。 如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为，应做好如下几方面。

　　首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。

　　其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，

　　化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。

　　最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。

　　二、“模仿”是学好英语的基础

　　说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。

　　要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，Well begun is half done(良好的开端是成功的一半)，学英语一定要有一个好的开端。

　　三、“氛围”是学好英语的途径

　　曾经有人向老外请教，What’s the best way of learning

　　English?(学英语的最佳方法是什么?)老外随口便说：“Go to the United States or marry an American.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就Watch American movies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫‘秀才不出门，便知天下事吗?’，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好Work in pairs, Read and say, Speak out, Group discussion和Interview等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。

　　四、“毅力”是学好英语的保证

　　在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长期的过程，你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。

　　我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败，的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积极投入到学习活动中去。

　　一个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者，才能沐浴胜利的光辉。

　　初中英语学好的诀窍篇3

　　第一，学习英语的重要性。大家有没有想过，我们为什么要学习英语?为了分数?为了升学?为了爱好?还是因为当今社会的需要?我们都知道，英语是世界上运用最广泛的语言之一。在国际事务中占举足轻重的地位，英语是联合国的正式工作语言之一。所以说，我们为什么要学习英语，我们为什么要开英语课，从大的角度来看，是当前国际形势的

　　变化和时代发展的要求向我们中学生提出来的。国家需要英语人才，教育需要英语人才。更近一步来讲，我们需要学好英语，因为我们要升学，我们要不断寻求发展。(对不对?同学们?)

　　第二，为了学好英语，我们首先要热爱英语。

　　我们都说“兴趣是最好的老师。”如此看来，培养学习英语的兴趣显得尤为重要。我们学校百分之九十多的学生都是来自农村，小学开设英语课的学校并不多。三分之二的学生英语基础基本为零，学习英语的兴趣在初一可能还马马虎虎，但是到了初二恐怕就要荡然无存了。为了避免这样的现象发生，我们应该从现在就引起高度重视。有英语基础的同学不能自满，没有英语基础的同学也不能自卑。只要你决心想把英语学好，老师决不会放弃任何一个热爱英语，热爱学习，热爱生活的学生。实践证明：只有那些对英语感兴趣的学生才能全身心的投入到英语学习中，他们的学习主动性和积极性才会更高。那么如何培养学生的学习兴趣呢?第一，多读。每天早上进教室，你可以先花5至10分钟来读英语单词和我们学过的课文，我所说的读是朗读。第二，多听。上课的时候，你可以仔细的听老师如何发音，老师如何读句子的，如何读课文的。然后尝试着模仿。模仿是学习的第一步。第三，多看，看什么?看我们做过的练习，看你做错的习题。然后加以巩固复习。在任何的学习中，复习是最重要

　　的环节。第四，多说多讲。在课堂上，老师通常会抽出一些时间给大家交流，同桌之间、小组之间交流。这个时候，千万不要错过交流的机会，毕竟一天当中，能亲身融入说英语的环境中并不多。第五，多记。记忆是最厉害的学习武器。初中正是一生当中记忆最好的黄金时期，大家一直都说，不要浪费青春，其实，你们最不该浪费你们的强项—— 记忆。记忆一样东西并不可怕，很多同学很怕记单词，背课文，在他们心中，记忆总是那么痛苦。其实，同学们，老师也是过来人，老师也曾经害怕过背诵，但是，老师没有放弃，老师一直都想把英语学好。害怕背诵的同学，老师把自己炼成的一条记忆秘籍传给大家，希望能给大家带来帮助。当你没有信心记忆单词和课文的时候，你可以先找一篇自己喜欢而且很简单的课文去找老师背诵，当你背完之后，老师看到你的进步，表扬了你。你的心里自然就会产生一种成就感。你逐渐建立起背诵的自信。如果你担心单词记忆有困难，老师也有两外一条秘籍要告诉大家，你可以把一个单元的单词以5个一组为单位来记忆，5个5个的背，这样可以减轻你的心里负担。其次你可以尝试着根据单词的读音来记忆。秘籍已经传授给大家，是否有效果，修炼还要看大家是否付诸行动。学英语和我们生活中建房子有很多相似的地方，记忆单词就像积累砖，学语法就像和水泥，只有不断的记忆，不断的积累，才能把英语学好。

　　第三，养成良好的英语学习习惯。

　　课前花点时间预习，提前把下节课要上的内容做一个简单的预习，可以先阅读每部分的题目，看看要求我们做些什么。这样上起课来才不会太吃力。上课时积极主动的配合老师，专心听讲，不懂的地方，认真仔细的做笔记。课后要独立完成作业。遇到难题，找其他同学帮助解答或者到办公室找老

　　师解答。