八年级的状物优秀作文范文5篇
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的八年级的状物优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
八年级的状物优秀作文范文5篇(一)
老树
每当我看到街道两旁那一棵棵参天大树的时候，我都会想起以前我家附近的那棵老树。
那棵老树，我也说不清它活了多少年。听父亲说，在他小时候，这棵树就已经在那了，它陪伴了父亲的整个童年。
我的童年，也是在老树的陪伴下度过的。在那时，这棵树对我来说简直大的离谱，因为他的树干需要五个成年人才能围住。也正是因为这样，每年夏天，我都会在树荫下乘凉。乘凉时，我还能听着树上鸟儿们那美妙的歌声。每当这时，我觉得这世界真美好。
秋天来临时，书上的叶子逐渐变黄，树下的菊花也渐渐开放。当菊花盛开时，树下也铺上了一层黄色的毯子。每当人们在那毯子上行走，耳边都会响起清脆的响声，鸟儿也会在你耳边唱起它那独特的歌曲，构成了一首秋天的交响曲。
冬天，一切都显得格外寂静，老树也是如此。树枝上压满了洁白的雪，就像换上了一件白色的礼服。这看上去虽然美丽，但却毫无生气。
转眼，春天来了。老树同其它树木一起长出了新的嫩绿的枝条，恢复了以往的生机。而我，也开启了新一年的生活。就这样，在老树的陪伴下，我逐渐长大，它也逐渐变老。
当我上六年级的时候，老树也迎来了自己生命的尽头。那时，因为房屋拆迁，老树同那些房子一起被清除了。我的童年，也在那时随老树一同流去，再也回不来了。
每当我回忆起自己的童年，我总会第一个想起那棵老树，因为它代表了我的整个童年。虽然它们早已离去，但一直存在于我的心中。我难以忘记老树，更难以忘记我的整个童年。
八年级的状物优秀作文范文5篇(二)
布谷鸟
在老家的时候，出门就是连绵不断的山脉，紧接着，就是绿的安静的树林。
清晨早些的时候，太阳还没出来，只是一点蒙蒙的亮，透着一层在空中起伏不定的水露。对于前方的东西，也就只能看清个大概。
昨夜的虫鸣还不到结束的时候，鸟儿就开始陆陆续续的起床了。开始只是几声疏懒的叫声，后头就是成群结队的欢呼。虽说这一切都隐藏在清晨中树木的枝头上，但是，那清铃般的叫声却是远远都能听见的。
布谷鸟到并不喜欢早起，或许是我没听到他在朝阳下唱过歌罢了。它的叫声并不清脆，也不嘹亮。并不是“布谷”“布谷”的叫，更像是“咕咕”的叫，圆滑，但又加杂了很多杂音。它的心情我不好猜度，或许是开心，也或许是悲伤。
说实话，我从未见过布谷鸟。只是知道他就在那儿。但具体是哪棵树?我也答不上来，也从未想过去打扰她的清思。
不知为什么，总喜欢听布谷的叫声，也许是因为在城市里不曾听到如此悦耳的声音吧!
其实我知道她在哪儿?它就藏在林子里最深处的那颗树的枝叶里。只是我不愿打扰她的清思。
八年级的状物优秀作文范文5篇(三)
小草礼赞
我喜欢小草，从小。
他没有多彩的颜色只有一抹淡淡的绿，他没有挺拔的身躯，只有柔软的叶子，他没有引人注意的能力只有顽强生命力。
他可以生存在各种地方有时会在石缝里看见他，有时到处都是他。
它是人类生命的起源，如果没有他，那我们该何去何从。
在以前，我在石缝中，经常看到他们冒出头来青春的，柔柔的，好像风一吹她就倒了。
有一次我调皮，把石缝中的小草都拔了拿回家给羊吃了几天后我又去看了那个地方，我怀着就欠就因为我回家后妈妈教训了我，他对我说，自然界的一切都是有生命有知觉的，不能这样随意结束他们的生命。
但是令我惊奇的是，那些被我拔了的小草，又从新长了出来，我轻声的，和他们倒着欠他们，摇着头好像在说没事了，我们原谅你了。
有人会赞美大树，因为它雄伟挺拔，能够造福人类，有人会赞美鲜花，因为它色彩鲜艳，可以供人观赏，有人会在美丽燕，因为它衬托了别人的美丽而我要高声赞扬那温和宽厚，平易近人，有着顽强生命力的小草!
当你在广阔的草原上走过，面对着清一色的绿色，难道你就只觉得它只是草难道你就不想到它的坚强不屈，宽厚礼貌待人，至少也象征了现在这个时代的青少年?
我们青少年就像这有着顽强生命力的小草，不屈不挠，勇敢的向自己的目标迈进，就算有挫折，我们也会重新站起来，正所谓，伟人说“从哪里跌倒，就从哪里站起来。”
过去到现在，乃至将来，我都会深深赞扬你敬爱你，喜欢你，始终如一。
八年级的状物优秀作文范文5篇(四)
我校教学楼
朋友，假如你有兴趣，那么，请随我参观我校的教学楼。我校的教学楼完美的几乎无可挑剔：它讲究造型的优美;讲究门窗的配合;讲究上下楼的方便;讲究图画、宣传栏的映衬……总之，一切都为我们创造好的学习环境而存在。凡来我校参观教学楼的，没有一个不说“OK”的。
我校的教学楼同其他学校的教学楼一样，十分注重造型优美。一进校门，首先展现在你眼前的，是它矫健、威武的雄姿。它继承了我国建筑从古代宫殿到现代住房的特点，绝大部分是对称的，是一个标准的长方体。从正面看，银白色的檐边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调以及三层髙的楼层，组成了一幅庄严绚丽的图画。
教学楼的门窗，安排得恰到好处，同学们往教室一坐，顿感清新明亮。，设计者们在向阴面安两扇窗户，向阳面安三扇窗户，这样，室内光线协调，利于健康。另外，窗户上安有自动的拉轴承，大风天，哪个健忘者忘了关窗户也不用怕，窗户会借风力乖乖地自动收回。且玻璃旁安有保护层，不是剧烈碰撞，玻璃是不会出问题的。门的功能也-样，上有几个“通风口”，在没必要开窗户时，它们可有用武之地了，送进一阵阵凉风，学习起来好精神。倚窗而望，校园美景尽收眼底。窗台上再摆上几盆花，春夏季花开之时，更令人心旷神怡。
这么大的一个学校，上下楼多不方使呀!別急，设计者们早想到了这一点。在办公室(与教室在同一教学楼上)旁只开一趟楼梯，而教室则开两趟。这么设计，上下楼既省时又方便。
朋友，参观一圏，是否感受颇多?我们这座现代化教学楼，配备上良好的教育教学段施，一定会培育出许多栋梁之材，对吗?
八年级的状物优秀作文范文5篇(五)
盆景
学了第四单元后，老师叫我们观察一个景物，我便观察起我家的盆景来。我家的盆景有山有树，有船有人，有花有草，有亭台有楼阁，像一座具有江南风格的幽雅园林。
你看那棵文竹，有着细细的枝干，毛茸茸的叶子，像是一片片绿色的云彩，使人百看不厌。文竹旁边是一座假山，雄伟壮观，奇峰罗列，形态万千。假山的缝里长出了胡刺，它常年翠绿，与假山为伴，映衬着那亭亭的文竹。
我最喜欢的还是那铺满盆的小草，它嫩绿如毯，生机勃勃。看着它，就想起了许多咏小草的名篇佳句：“野火烧不尽，春风吹又生”。“谁言寸草心，报得三春晖。”小草，它的生机象征着春天，它那顽强的生命力给人以激励，它默默无闻地衬托着假山和文竹，毫无怨言，它的精神是何等伟大!何等高尚!
草地上，人们正在舒展筋骨，锻炼身体;小船停在绿茵茵的草地上，好像停泊在碧波荡漾的湖水里;琉璃瓦的四角亭，亭角翘起，像展翅欲飞的小鸟，淋浴着阳光……，这一切都使盆景更加逼真，看到它就像看到了大自然。
每当我疲惫的时候，我便来“照看”我家的盆景，它会让我疲惫全消。不信，你来瞧瞧，你也会喜欢它的。
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