有关写老师的优秀作文：我的语文老师

　　学习啦：习作通过优秀的语言写出了老师的特点也写出了老师对我们的关爱，下面我们一起看看这篇《我的语文老师》。

　　我的语文老师兼班主任，是丁老师。

　　他有一张圆国字脸，一双炯炯有神的眼睛，仿佛随时都能洞察人心。有时这双眼睛都会出现担忧，有时会出现着急，有时也会出现神秘莫测的神情。

　　我们的丁老师可是一个不按套路出牌的老师。一次上课，老师让我们拿出一张纸，我们以为会听写作业，老师也好像无意识地说“昨天的作业是抄词语三遍吧!”我们更加确信老师会听写昨天的作业。于是我们打开课本，恨不得把那一笔一画全部都刻在脑海里，并且在脑海里呆上一辈子。

　　两分钟之后，老师让我们把书合上，仿佛自己的心肝宝贝要被人抢走似的，我们依依不舍地合上了书。这时老师说:现在在纸上默写日积月累前四句，等会儿收。”我们大吃一惊，台下一片哀嚎。这时，老师的脸上露出一丝得意的神情，仿佛在说，来考察考察你们平时的学习情况，看看你们到底有没有认真背诵识记。这次突发事件，让不少人下笔都有些犹豫。从那以后，我们可再也不敢应付背诵的作业了，万一老师再突然找一个突发事件，那可怎么办。

　　老师不按套路来的事情还不止只有这一件。有一次语文课，几个同学在下面偷偷摸摸地拿出几块糖果，蹑手蹑脚地打开糖纸放到嘴里，自以为瞒过了老师。不料，老师早已目睹了他们”瞒天过海“的全过程。老师让他们交出糖果，他们本想装作什么事也没有，可是嘴里的糖味可出卖了他们，他们只得乖乖的交出糖果。令我们大跌眼镜的是老师的惩罚方式，不是请全班同学一人一颗糖，也不是什么写检讨反思之类，而是让他们写一篇吃糖果的作文，要写具体，写出糖果的味道，偷偷摸摸吃糖的动作、心理，被老师发现后，心里又是怎么想的。这可把他们愁坏了，从这以后，再也没有人敢上课偷吃零食了。

　　老师不按套路来的事可不止这几件，虽然老师总是这样子给我们来一个突然的惊喜或者惊吓，但是我们都明白，老师是为了我们好，突然的考察是为了防止我们应付作业，写吃糖的作文也是为了让我们铭记上课时要遵守规则。所以老师谢谢你，谢谢你为了我们的学习付出了这么多。无论以后我们身处何地，您永远是我们的老师，我们永远都是您的学生。

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