小学生优秀作文：学会欣赏

　　学习啦：学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路。下面就让我们一起来欣赏《学会欣赏》这篇作文吧。

　　期待已久的朗诵比赛终于拉开了帷幕。

　　首先出场的是低年级的选手，他们个个精神饱满，看他们样子个个好像冠军非他们莫属似的!我感觉他们朗诵的有点不怎么好，不是忘词儿就是听不见，可评委们似乎想给这些小朋友们一些鼓励，差不多个个都打高分儿，而我却在场下发呆，一点也听不下去，更不要说给予他们掌声了。

　　接下来出场的是中年级的同学，他们的朗诵比低年级的选手们好多了。这时我才有点进入状态，但他们朗诵的再好，我还是感觉我们班的才是最棒的，于是我又开始有点心不在焉了。最终，我还是对自己的掌声选择了吝啬。

　　最后出场的才是我们高年级的选手，这时我来了精神，态度也来了个一百八十度的大转弯，认真地听起来。我们班的王牌朗诵者王靖雯上场了，伴随着美妙略带伤感的轻音乐，王靖雯用她那动人的嗓音、自然的表情、深情的朗诵征服了所有的评委和同学。此时，我也激动地拼命鼓起掌来。

　　就要临到我上场了。我和搭档肖弈恒在后台摩拳擦掌，准备进行“战斗”。可是，从登台的那一刻起，我就感觉自己灵魂出窍，原来排练时的信心荡然无才存，一种想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡壳”站在那里颇觉尴尬时，台下老师尤其是其他选手掌声的鼓励让我逐渐镇静了下来，也重树了我的自信，坦然的朗诵完毕。

　　结果出来了，王靖雯的精彩表现让我们班如愿以偿地得到了一等奖，我和肖弈恒最终的结果也不错，得了个二等奖。然而，得了二等奖的我并没有太多的欣喜。但有一点我至今依然牢牢记在心头，那就是学会鼓励和欣赏别人。如果，没有当时那些同样是竞争对手的友好的掌声和鼓励，也许最终站在领奖台上的是别人而不是我……

　　作者：周紫阳

　　指导老师：杨帆

　　公众号：小笔头作文

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