描写同桌的优秀作文

　　学习啦：小学的同桌总是那么的令人难忘，因为那是纯粹无暇的友情，下面我们一起看看这篇《同桌》。

　　四年级，是我最难忘的一次邂逅，因为我遇见了一个“与众不同”的同桌。现在我闭着眼睛都能记得她的样子——厚厚的嘴唇，小小的眼睛，前面还堵着两片厚厚的镜片。也不能说奇怪吧，我觉得她长得挺有喜感的，但却不怎么讨同学们喜欢，因为她脑部天生有缺陷。

　　我印象中的她，总是一个人在教室里走，从不跟人说话，你要是不注意她，十天半个月，你可能就忘记了这个女孩的存在。可我就在开学安排座位时，与她成为了同桌。

　　刚开始我完全不能接受这个事实，因为我四年来的同桌不管怎么说，都可以成为好朋友，好榜样，可这次呢，我跟她说话她都不理我，可愁死我、闷死我了。于是，我总是搭理都不搭理她。英语课上同桌合作，我总是呆坐在那里，什么也不干。而我那个同桌呢?在一旁静静地玩着草稿纸，也不理我。时间久了，老师也奇怪了：徐奕何平时很喜欢发言的呀，最近怎么一声不吭的? 英语老师将疑问转告给了我的班主任，班主任找了个中午，跟我谈话。问我为什么不与同桌交流。我一个劲地将同桌的缺点捅出来，说她不会，不跟我讲话，等等。老师的神情严肃了，她说：“奕何，你知道老师当初为什么将你和曾曾(我同桌的小名)安排在一起吗?按理来说，你这个身高应该坐在第四排，如今将你和小曾安排到第二排，老师是希望你能学习曾曾身上的优点。”我心里嘀咕，她有什么优点? “你这个人容易急躁，而曾曾总是静静地站在一旁，你瞧，这几个月来，你的考试成绩，是不是一直在平稳上升?” 老师似乎明白我的心思，继续说，“你要放慢脚步，去欣赏他人，寻找他人身上的优点，而不是一味地去指责，去抱怨，也许他有的，就是你没有的。”

　　我十分感激老师，因为从那一刻起，我好像变了一个人似的，懂得去鼓励，去欣赏。我也发现了曾曾许多的优点：她很刻苦，做事也很认真。就这样我们之间的距离渐渐拉近了，曾曾也开始对我说话、对我笑了。那一笑，使我很温暖，也有些羞愧。不过更让我自豪的是，总那以后，曾曾可开始进步，学习成绩从倒数渐渐往前冲，从不及格到及格，我也一直保持着90分以上的好成绩，别提的学习生活多令人羡慕了。

　　转眼五年级下了，我已不是她同桌。就在上个星期，老师告诉我们，曾曾的爸爸事业上有了转机，这不，曾曾到美国去学习了!听到这个消息，我不知是喜是忧，它变成一个肥皂泡，里面放映着曾曾与我走过的点点滴滴。突然曾曾的妈妈来了，肥皂泡破了，湿进我的眼睛，我的视线模糊了，直到现在的同桌给我递来一张餐巾纸。

　　曾曾，你过的好吗?不管你现在是在地球的另一端，我都会深深地祝福你，因为我欣赏你!

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