关于班级的初中作文:我们班的故事

　　编者按：《我们班的故事》中作者写出了班级同学昂扬向上的精神状态和那种特别的班级文化。文章结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　如果你在附中看见了初三四班的门牌，那么请勇敢的推开门，走进去!迎接你的将是热情、阳光的我班同学!要知道，四班可不是一个普通的班级······

　　首先有必要介绍一下我们班的班主任——四班的终极老大，戴罡老师!戴老师是体育全能，在他的“伟大”领导下，大部分四班学生都四肢发达，当然头脑不简单。当戴老师稍有空闲时，也会当一把“代理数学老师”，所以我班数学也是体育老师教的，呵呵!

　　四班是一个浓厚班级文化的集体。墙壁上贴满同学们的书画作品，作文、书画常有获奖。黑板报丰富多彩，且时常更新，展示着我们的青春梦想!四班人才辈出，吹拉弹唱、还有武术功夫的同学都聚集在我们班，好像一个微型艺术团。四班的同学在这个教室里尽情的挥洒着自己······

　　四班的学习课堂幽默风趣。我们四班同学有相当“强”的学习能力。化学老师在给我们讲题时，为了调节气氛，引起同学们的注意，会故意把选项“D”读成汉语拼音“d”，久而久之就成了化学老师的一大特点。同学们得此发音，再有“D”项，同学们异口同声地说“选d”。就这样一节课，同学们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

　　四班是个相当奇葩的班级!对，没错，很奇葩。在课间时进入四班，你准会大吃一惊。有咋呼的，蹦跳的，到处乱窜的，奋笔疾书的，有发出高频尖锐噪音的，同学们如水分子般不停运动，摩肩接踵，如移动迷宫。不时有大块头的同学穿行其中，然而同学们却泰然处之，穿梭其中，游刃有余，躲过重重障碍安全回到自己的座位上，武艺高强令人瞠目结舌。整个教室像在爆炒豆子，极尽众生百态,同学们在尽情的释放自己一节课的疲惫。忽然班门大开，老班驾到，全班鸦雀无声，课间告一段落。

　　这就是我们四班，一个让我们都爱着的班级。

　　作者：山东济宁学院附中2014级四班 王奕雯

　　评语：

　　文章开头以叙事的形式，为我们展开了一幅班级画面，吸引着读者一探究竟。语言诙谐幽默，写出了四班的孩子们昂扬向上的精神状态和那种特别的班级文化。从中可以看出作者观察细腻，文章结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　指导老师: 程敏

　　推荐老师：张欣

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