六年级描写我的爸爸的作文:爸爸的三个角色团

六年级描写我的爸爸的作文:爸爸的三个角色团

　　编者按：《爸爸的三个角色团》是一篇描写我的爸爸的作文，作者向我们介绍了爸爸的三个身份，爸爸是他的朋友，是一名老师，也是一位医生。

　　我和爸爸的关系非常好，在我心目中，爸爸既是一位朋友，又是一名老师，有时还是一个医生!作为朋友时，他很友好;作为老师时，他是严肃庄重的;作为医生时，他又唠叨，又细心。

　　那天放学回家，我被一道题难住了。我咬着笔杆，怎么也想不出解题方法，内心很煎熬。这时，门“咣当”一声响，爸爸回来了。他一看我这样子，就知道我遇到难题了。于是走过来，在我旁边坐下。他认真地看了看题目，拿出笔在草稿纸上画起来。“你看，这道题的意思是这样的……”他一边画着，一边耐心地讲给我听。我顿时明白了，原来这道题并不难呀。

　　他拍着我的肩膀说：“这是思路问题，思路对头了，题目就迎刃而解了。”爸爸继续当“老师”，帮我分析了几道难的题目，再帮我纠正错误，并督导我订正。完了之后，还叫我自己再次检查，好让我记住错误的原因。

　　不一会儿，我把所有的作业做完了。爸爸一瞬间从老师变成了朋友。我们开始玩一种游戏，叫踩脚。我们先脚对脚站好，再开始石头、剪刀、布，我赢了，就迅速去踩爸爸的脚，他竟敏捷地躲开了，朝着我得意地笑!那天我运气奇好，连续几局都是赢的。我们一攻一守，一躲一闪，像跳舞似的这边一下，那边一下。平时，我和爸爸还玩其它游戏，每次都玩得很开心。

　　有一天晚上，我迷迷糊糊的，觉得很难受。醒来后隐约发现床边坐着一个人，估计他是被我的“哈欠”声吵醒了。爸爸坐到我床头摸摸我的额头，好烫!他拿了体温计一量，我的体温竟然高达40度。他忙放下温度计，去端来一盆水，再拿一块毛巾在水里浸湿拧干，敷在我额头，这动作反反复复重复了好几回。过了好一会儿，我才觉得舒服了一些。

　　第二天早上一醒来，我发现床边还放着脸盆和毛巾。这时，爸爸端着一杯开水走进来，递给我一颗药，对我说：“把这药吃了吧，再把这杯开水也喝了。”这个“医生”真尽职啊!

　　在爸爸身边成长，我好幸福。我以后也要学会“变身”，变成朋友、变成医生去照顾爸爸。

　　作者|六年级 羊姝桦

　　公众号：慧笔作文

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