教师关于教育的看法和感悟

　　编者按：作者作为一名老师也是一名父亲深深感到教育的无奈，下面我们来看看他对教育的感悟吧!

　　元旦放假了，女儿却要参加学校补课，我们也只能宅在家里，否则心里会有愧疚感，幸好女儿内心不太排斥。虽然从小到大，我们就没有强求她去参加各类培训班，可内心却总也不踏实，处于中国这样一种教育大氛围下，更多的是一种无奈、无力。当你无力改变时，只能“随大流”了。

　　另一种现象，就是力图逃避，选择出国读书。在看《移民的理由》时曾记下这样一段话，我宁愿把他送到英国去。我也不指望他能上牛津、剑桥，我就是希望他能回到我小时候那样：上下学能自己走，走几条马路就到学校，遇到陌生人也不害怕，不用家长去接，路上没有那么多汽车，汽车知道避让行人，不用给老师送礼和拍马屁，就这么简单。

　　作为一位教育中人，作为一位父亲，我时常感到焦虑，也理解了许多家长为什么竭尽全力买学区房、为什么幼升小及小升初四处择校、为什么周末满大街陪孩子上课?因为不知道自己要什么，因为未来的不确定性，然后看看别人，他有我没有，就焦虑了。

　　看多了一些专家、官员批评家长的“盲从跟风的行为”，这往往是局外人的姿态，因为他们发表言论时，其子女可能已经过了这段岁月、可能学在国外、可能“资源”丰富无忧愁。可作为家长正应了一句吆喝：走过，路过，千万不要错过!

　　联合国科教文组织提出，教育是必要的乌托邦。我们希望这种现象能够尽快消失，正如波兰教育哲学家苏科多斯基所说：目前的现实不是唯一的现象，因而不能构成教育的唯一要求。着眼未来的教育精神超越了目前的范围，应从共创明天的现象为目标。

　　我期待!

　　作者|石爱平

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