语文教师听课心得：走一步，再走一步

　　走一步，再走一步

　　2017年10月20日滨海三中全体语文教师乘坐大巴来到滨海蓝海学校听课。这是潍坊名师第二次来滨海送课了，去年郎春慧老师的“减字背诵法”已经成为我课堂背诵屡试不爽的高招，今年，又会有什么收获呢?

　　“男老师哎!”一群滨海的娘子军眼睛闪着光。虽然我们语文男老师不多，但是每一位走出来的都有着难以言说的个性魅力。“课文不简单啊。”一位头发花白的老教师表情严肃。因为这两篇文章我们都曾经上过，自然了解讲解容易，出彩难!而课堂结束后返程，我们在大巴车上一直在说这《纪念白求恩》和《走一步再走一步》，七嘴八舌的说，心悦诚服的叹。

　　“德艺双馨”这是夏俊华老师评价白求恩的导语，对这篇时代背景这样强的文章，夏老师说：“白求恩的时代已经过去，但是白求恩的影子不曾离开我们的视线。”在表达方式的赏析后，夏老师巧妙的将“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”进行了多层次解读。从司马迁到十九大，从白求恩到保尔柯察金，处处可见一种高尚的品格的熏陶。

　　严谨的课堂里，没有学生的笑声，更多的是学生的沉思;没有听课人的交头接耳，更多的是听课人的肃然起敬。

　　夏老师的课让我们在德育树人的教育路上向前走了一步，心生向往。而朱国祥老师的课则是让我们在学生本位的教育观念上凿开了一扇窗，推我们又向前走了一步。

　　这是滨海一所乡村学校，这里的学生语文素养不占优势。但是朱老师的课堂上，女孩敢于大胆打断朱老师的手势，用特色的方言说：俺还想说。男孩用“不能一口吃个胖子”机智的回答了朱老师的三个问题。黑板是属于学生的，字体稍微倾斜确一笔一划;课堂是属于学生的，发言络绎不绝却不显话霸;文章是属于学生的，思想不求苟同皆通达。

　　走一步，再走一步。这节课不仅是朱老师带给学生的课，更是送给我们的一句良言。走一步，文本解读真透彻，再走一步，学生成长更人文。

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　　本文作者：　滨海三中 李卿卿

　　来自公众号：鸢都初语