夸夸我的班主任演讲稿4篇

夸夸我的班主任演讲稿4篇

　　教师是人类灵魂的工程师，班主任是班里的灵魂，时刻都关注的我们，那么如何夸夸班主任呢？下面学习啦小编整理了夸夸我的班主任演讲稿，供你阅读参考。

　　夸夸我的班主任演讲稿篇1

　　如果我是一只小鸟，您就是缈缈蓝天将我包围;如果我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长;如果我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我哺育。啊!班主任，您是我最重要的寄托，您是我最亲的亲人。在这里，我有许多话要对您说……

　　有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。班主任，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温柔的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着自己的目标奋斗。

　　有时候，我觉得您是美丽的，特别是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛给予我鼓励;在气馁时，您的眼睛给予我力量;在失败时，您的眼睛给予我勇气;在成功时，您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，有着和蔼、安详;有着严肃、认真;有着温柔、甜蜜;有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奥的书，教会我生活的哲理。在微笑时，那汪清水泛起了点点涟漪，一如当年明丽。班主任，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。

　　一块黑板，两支粉笔，三尺讲台，演译了您一生的光辉。班主任,我想对您说:

　　在我心灵的草坪上,

　　开着一朵小花,

　　当她绽开嫩嫩的花瓣时,

　　想到了第一滴露水,

　　或许有一天,

　　那里长出了参天的大树,

　　但是那滴露水,

　　使她伸出了第一丝根须……

　　夸夸我的班主任演讲稿篇2

　　我们的班主任姓×名×，这名字一听就熟悉了，让我更加喜欢她，她已经30多岁了，我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛，淡黑的眉毛，能说会道的嘴巴，一头乌黑的短发，这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。

　　我们班主任的眼睛是那样有吸引力，一双眼睛比教棍有用多了，胆小的人见了会半天说不出一句话来。

　　班主任心情好的时候，还会给我们讲讲笑话，上课时，班主任在台上讲着课文，同学们就在下面津津有味的听着。

　　当然，班主任也有生气的时候，但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回，那是班里考试，有几个人才考三十多分，糟了，下一节课是×班主任的。上课了，全班静坐在座位上，大家都想着呆会×班主任地怎么收拾他们。果然不出所料，班主任大步流星的走进教室，一拍桌子“啪”的一声，快把我的魂都吓走了，那一声，就像古时候的县官拍了惊堂木，顿时全班鸦雀无声;过了一会儿班主任又心平气和的说：“哇噻!考得太好了，好光荣啊!”大家都听出了班主任是在“夸”他们呀!我们都哈哈大笑了起来，班主任也跟着我们笑了起来。假如有人打架，班主任也会用委婉的语气去解决问题，班主任有了这样幽默的性格，才使我越来越敬佩她，喜欢她。

　　我们的班主任也很善良，有一次XXX的钱不小心弄掉了，就伤心的哭起来，班主任一见她在哭，就问了事情的真相，毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱，让XXX打饭吃。

　　我的班主任是那么的善良，那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她，喜欢她，我要永远记住你——×班主任。×班主任，我祝您永远那么年经，那么漂亮，永远青春长驻，永远那么幸福吧!

　　夸夸我的班主任演讲稿篇3

　　时光的秋天，水磨叮叮咚咚地响。一条小河流过秋天，黄叶弹奏着思弦。箫声绵绵，拂过埋藏记忆的秋井。前夕回忆涌上心头。拂过上面久积的尘埃，如拨云见月，我将那回忆轻轻地翻开。

　　在半年前，我转学到故宫小学，有幸认识了廖班主任。廖班主任是一位年轻的班主任，她那一头整齐柔顺的黑发，在阳光下闪出阵阵光泽。她的脸上，总是带着青春的活力。一双清澈明亮的大眼睛，忽闪忽闪，小巧的鼻子下，一张红润的嘴时常带着甜美的微笑。那微笑有鼓励、有安慰、还有赞许。这微笑陪我们度过许多快乐的日子。

　　我刚到廖班主任班上的第一节课下课，同学们都兴高采烈地在操场上玩起来。我因不熟悉这个班，所以静静地、把头埋得很低站在一个小角落里。这时，廖班主任走过来，如春风般和煦的话语便在我耳畔边响了起来：“育灵，快去和同学们玩呀!” 我胆怯地说：“我怕他们嘲笑我。”廖班主任说：“育灵，快把头抬起来，勇敢地走出第一步，你一定会交到许多朋友的。我抬起头，望见了廖班主任微笑的脸庞，我的童心第一次接受了这从未有过的阳光的洗礼。我深深吸了一口气，握紧拳头，向前走了几步。这时，廖班主任明澈的眼眸含着爱意与鼓励，如浓甜巧克力包裹着我。我鼓起更大的勇气走到了同学们中间去，当我和同学们玩起来时，廖班主任的嘴边再次漾起赞许的微笑，此时一股暖流涌上心头：廖班主任，您那温馨的话语、鼓励的眼神给了我勇气，您就像一位母亲一样时时关心着她的孩子。

　　一次，我做家庭作业时不认真。字写得乱七八糟的，从正面看去，一排排“鬼字”歪歪扭扭像条水蛇一般。第二天检查作业时，班主任的眼睛瞟到我的作业上。我硬着头皮等待“惨遭重创”。但廖班主任并没有伸出“利爪”，而是蕴含严厉与关怀的眼神望着我：“育灵，认真做作业是一个学生的本能，下次做作业要一笔一划认真写字哦!不要马虎了。我的脸“刷”地红了，低下头惭愧地说：“班主任，我以后再也不这样了。”“很好，知错就改才是好学生。”我一抬头，又看到了廖班主任关怀的眼睛。那双眼睛变得十分严肃，时时刻刻告诫着我，写字要认认真真地写。当我写累时，准备放弃努力时，那双眼睛会对我认真地说：“坚持下去，你一定会有收获的!”我在心里一直记着着廖班主任的一片苦心，拿起笔坚持写下去。

　　在一次考试后，全班同学坐在课椅上，等待那一张张白红交替的卷子从班长手中飘落。我本以为是大喜之分。可揭开一看，鲜红的数字打着87分。又看看同桌的卷子89分。再望望其他人的卷子，分数几乎都低于90分。我彻底失望了：班里都全体坐“电梯”，直线下降，唉!全班同学如同一群弱小的羊崽一般，掉进了一个可怕的峡谷，大家都垂头丧气地趴在桌子上。廖班主任走进班级，看见大家一副萎靡不振的样子，她的脸上却映照着一种向日葵般灿烂的微笑。她温和地说：“没关系，考不好，要去寻找失败的原因，下次还可以再争取。加油吧，孩子们!我们一起努力，我相信你们会重返成功之路!”大家抬起头，望着天空，坚毅地点点头。啊!班主任这番不寻常的话语，给了我们多少信心啊!这话语似火，给予我们雄心壮志拼搏的燃烧力;这话语似土，送给我们坚强不屈的奋发力;这话语似涛，给了我们永无止境奋进的冲击力!廖班主任，您是一位指路人，为我们指明前途。您是在我们摔跤时鼓励我们爬起来的人，让我们又拥有前进的动力。

　　白桦林黄叶沙沙，秋之乐再度响起。燕子最后再望了一眼家，便拍翅而行。夕阳的光影斑驳地透在树林间，照在清凌凌的小河上。时光的沙漏流逝着年华，却流不走您那双明澈的双眸，鼓励的话语……

　　夸夸我的班主任演讲稿篇4

　　尊敬的各位领导、各位班主任:

　　大家好!今天我演讲的主题是《我的虚班主任xxx》!

　　教师是太阳底下最光辉的事业!韩愈也说过,师者,传道授业解惑也。我们教书育人,把学生当做自己的孩子。自然,对他们都不曾吝啬夸奖。而他们的每一次进步都是我们最大的安慰,孩子们的一句:班主任,您辛苦了!更是对我们最好的奖赏。但是,我仍然觉得,咱们班主任还应该好好夸夸自己!

　　当然夸自己不是孤芳自赏。我们应该多寻找自己周围的闪光点,对身边奉献在教育工作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美!

　　记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述:同事,是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义,是一种润滑剂,给我们忙碌的身心带来慰藉;同事间相互欣赏是一种催化剂,让我们的精神得以升华。而今天我要向大家介绍的就是我的同事王洪军班主任。

　　王班主任是我的同事,也是我的班主任。他工作时间更长,在我刚参加工作时,向我传授了很多经验 ,是我工作上的引路人。他待人亲切和蔼,在同事之中享有很高的威信。这一切都是因为他多年如一日,以身作则,在做好自己本职工作的同时,乐于助人,并且深受学生爱戴。这些年来我也曾与王班主任搭档过带班。很多次我都看到在下课的间隙,他一个人趴在办公桌上,捂着肚子,很是痛苦。可是一到上课铃响,他依然坚持站在讲台,微笑面对学生。看到王班主任长期带病坚持工作,我们都很不忍。但是由于学校工作较重,在合校之前,他在很长一段时间里都是带着两个年级的数学,甚至有时还要承担劳动,社会等科目的教学任务。每次备课,王班主任都要比我们多准备很多东西。所以,大家是真心佩服他!而我最敬重王班主任的地方就是尽管工作量如此之大,他仍然能够较高水平的完成教学任务。所以偶尔他跟我们开开玩笑,说自己工作压力太大太累,我们总是跟他说你这是能者多劳嘛。平常,我们也没少向王班主任取经。而他确实有自己一套独特的教学方法。数学对很多学生来说都是一个老大难,王班主任却独辟蹊径,让学生爱上数学。他在日常教导学生掌握基础知识的同时,还注重激发学生敢于挑战难题的勇气。我看过很多王班主任自己出的试卷,每次他都会在结尾加上一到两道附加题。这些附加题都是他这些年的教学当中遇到的较为经典的并且有一定难度的题目。所以,他的学生往往在统考中越是题目难越能发挥实力。而且,对于能够正确解答附加题的学生,王班主任还会予以奖励,以此进一步激发学生迎难而上的积极性。

　　在学校业务工作上,王班主任则继续是能者多劳。他还常年负责我们界牌小学的会计工作。一来他本是是数学班主任,统计计算能力很强。再者,他平常工作就很细致,尤为注重细节上的完美。见微知着,把学校的财政大权交给他,我们放心!在这里,也不得不感慨一下王班主任的任务之重,也由衷地向他说声:王班主任,您辛苦了!

　　站在同事的角度,我很敬佩王班主任的认真,质朴与勤劳。而作为孩子的家长,我也尤为感激他!我的儿子在三年级之后,数学也都是由王班主任带着。那几年,他的成绩一直都很不错。甚至后来到了中学,大学,数学也从来没有拖过后腿。我想,这与他在小学时打下的好基础是分不开的。所以直到现在,我跟孩子聊起王洪军班主任和教他语文的陈丽珍班主任时,他也总是满怀感激。就在前几天,我收拾儿子的房间的时候。还在书桌的抽屉找到一沓厚厚的笔记本,这些应该都是他以前做完试卷上的附加题,王班主任奖励给他的。所以,能把孩子交给王班主任,家长也都应该很放心。

　　我坚信,我们身边应该还有很多同事像王洪军班主任一样值得我们好好夸一夸。教师是人类灵魂的工程师,我们以自己的工作为荣,我们更因能够全身心的投入并且不断贡献自己的力量而欣喜。夸夸咱教师吧,我们问心无愧!夸了咱教师,我们也绝不懈怠!

　　谨以此向所有战斗在教育工作一线的教师致敬!

　　谢谢大家!

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