四大名著水浒传复习要点

中国四大名著一直是国内外学者们研究的主要对象之一，那么在我们早早学习的译文水浒传中，我们该如何学习好这篇名著呢，下面就来跟着小编一起看看，水浒传的复习方法吧。

　　水浒传复习要点

　　关于名著复习的三个建议：1、要读原著(真阅读);2、从内容、和形式两方面就把握原著的复习要点;3、通过做中考题提来检阅自己的复习效果。

　　一、关于书名

　　(一)《水浒》书名由来：

　　先前据说书名叫《江湖豪客传》，之所以最后定名为《水浒》，大致有三个原因

　　1、水浒就是水边，《诗经》里面有“绵绵葛慕，在河之浒”，看来确实和水边有关系。本书主要故事发生在梁山，梁山泊是一个依山傍水的地方，因此书名定为水浒，这个词听起来也比较文雅。

　　2、水浒，水边，又引申为在野，也就是《岳阳楼记》里面提到的“江湖之远”，和朝廷(“庙堂之高”)正好相对，在野这个理解，暗示了梁山好汉都是一群有才能的人。单纯的农民其实和“在野”没什么关系

　　3、也有人说水浒可能不只是水边，而是暗示着这是一群对抗朝廷的一群人，同样出自《诗经》里的一段话说“古公檀父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”，讲的是周朝的祖先檀父因为戎狄的逼迫，被迫往西迁移，到了一个叫西岐的地方，而西岐我们知道，就是后来周王朝对抗商王朝的大本营，并且最终取代了商朝，所以水浒也有潜在的对抗的意思，只是水浒众人最终还是被招安了。

　　(二)译名种.种：

　　德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》。还有标题党的译名《三个女人和一百零五个男人的故事》，这其中最重要的《四海之内皆兄弟》(赛珍珠)，赛珍珠译名的来源：小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个 “八方共域、 异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言, 南北东西虽各有别;心情肝胆, 忠诚信义并无差”, 不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”, 不分贵贱高低, 表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。

　　二、这本书的作者

　　(相传)元末明初，施耐庵

　　三、这本书的特殊性和文学地位

　　1、《水浒》是反抗封建暴政的英雄传奇：为“造反”者树碑立传, 并渲染他们豪侠仗义、 除暴安良的英雄壮举, 使他们成为读者心目中的英雄人物。梁山英雄对后世的“造反者”都有影响;明末，清末的好多起义军甚至打着梁山好汉的旗号起来反抗暴政，从这一点来说，在中国小说史乃至整个中国文学史上是没有一部作品可以和《水浒》相比的。

　　2、《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说, “官逼民反” 的主题。 在作者的笔下, 好汉们大都有着自己的辛酸史, 他们是被逼无奈才铤而走险、 “犯上作乱” 的, 这恰好印证了 “哪里有压迫, 哪里就有反抗” 的真理。

　　3、主要内容：《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事, 然后百川汇海, 逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。

　　4、《水浒》和《三国演义》同是广大人民大众所喜闻乐见的文学作品，但《水浒》比之《三国演义》，更贴近生活，作者开始把目光投向市井社会、日常琐事和平凡的人物，注重刻画人物性格的层次性、流动性，并纯熟地使用了白话，多方面地推进了中国古代长篇小说艺术的发展。

　　四、艺术成就:三方面：人物、结构、语言

　　1、塑造人物方面：

　　金圣叹曾经评价“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状……”，《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八将, 再加上其他陪衬人物,有几百人之多。这些人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象, 其中尤以林冲、 鲁智深、 武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。

　　作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时, 非常注意他们之间的共性和个性,

　　举例：如下表

　　2、《水浒》 的结构很有特点, 作者采取了先分后合的链式结构, 第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事, 然后百川汇海, 逐步发展到水泊梁山大聚义。 第七十回以后,写他们归顺朝廷, 走向失败。 这使小说环环相扣, 线索分明。

　　3、在语言上, 《水浒》 用的是古白话, 生动形象, 活灵活现, 塑造人物形象惟妙惟肖, 绘声绘色, 表现了作者深厚的语言功力。

　　五、精彩片段赏析：《鲁提辖拳打镇关西》

　　1、精彩的描写(三拳)：动作描写、语言描写等

　　2、突出鲁提辖的性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细