2018高中哲学政治试卷及答案
2018高中哲学政治试卷及答案
政治哲学是中国传统哲学的一个中心，那么高中政治哲学的知识点你掌握了多少呢?接下来学习啦小编为你整理了202018高中哲学政治试卷及答案，一起来看看吧。
2018高中哲学政治试卷
一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。)
1.党的十七大适应新形势新任务的要求，将科学发展观写入党章。这表明( )
A.社会存在的发展推动社会意识的同步发展
B.社会存在的变化决定社会意识的变化
C.社会意识对社会存在具有能动的反作用
D.社会意识的变化总是超前于社会存在的变化
2.漫画《每个人心目中的上帝》说明( )
每个人心目中的上帝
A.社会意识具有相对独立性
B.社会生活在本质上是实践的
C.意识是物质世界长期发展的产物
D.社会意识是社会存在的反映
3.18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上发达的英国。这表明( )
A.社会意识的发展不依赖于社会存在 B.社会意识决定社会存在
C.社会意识具有相对独立性 D.社会意识发展与经济发展不可能同步
4.在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入了恶性循环。而另一些地方牢固树立“少生快富奔小康”的理念，促进了计划生育与经济发展的良性循环。这其中体现的哲理是( )
A.矛盾双方的斗争推动着事物发展 B.社会意识对社会存在具有反作用
C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.社会意识是由社会存在决定的
5.目前，全国深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，有力地促进了公民良好文明习惯的养成与社会的和谐。这表明( )
A.价值观是社会存在的反映
B.价值观随着社会存在的变化而变化
C.社会意识是社会生活中的精神方面
D.正确的社会意识能够促进社会存在的发展
6.清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱观颠倒，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明( )
A.社会存在决定社会意识
B.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
C.颠倒的荣辱观不是对社会存在的反映
D.人类的活动是有意识有目的的活动
7.随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次，国家采取鼓励、支持和引导非公有制经济发展的措施。这体现的唯物史观的道理是( )
A.必须坚持一切从实际出发 B.经济基础一定要适应上层建筑的发展
C.生产关系一定要适合生产力发展的状况 D.发展是新事物对旧事物的否定
8.我国公有制为主体的经济基础，决定了必须坚持人民代表大会制度。这表明( )
A.生产力决定生产关系 B.生产关系对生产力有反作用
C.经济基础决定上层建筑 D.上层建筑对经济基础有反作用
9.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了美好的、终极的理想社会。这些思想( )
A.肯定了人类社会存在的客观性 B.没有科学揭示人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观 D.正确地揭示了人类历史发展的客观性
10.和谐世界是世界各国人民的共同愿望，但建设和谐世界决不是一两代人就可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人的意志为转移的矛盾和斗争。这反映了( )
A.社会历史发展的总趋势是前进的上升的，发展的道路是曲折的
B.人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争
C.量的积累必然导致质变的发生
D.人类社会是有机联系的统一整体
11.我国社会主义改革的性质是( )
A.社会主义市场经济体制的建立和完善 B.社会主义生产关系的调整和发展
C.社会主义基本制度的根本变革 D.社会主义的自我完善和发展
12.改革开放以来，我国农民有三项伟大创造：一是实行家庭承包责任制;二是乡镇企业异军突起;三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三项伟大创造说明( )
A.劳动群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础
C.人民群众是社会变革的决定力量
D.农民是中国改革的主体
13.鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说“我比阿尔卑斯山还要高!”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有( )
A.历史活动是群众的事业
B.历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史
C.假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功
D.大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观
14.在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国;林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此，有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在( )
A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用
B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用
C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用
D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的
15.曾几何时，人们普遍推崇“工作着是美丽的”，把追求生活品位的行为斥为“小资产阶级情调”。如今，人们开始崇尚“美丽地工作着”，大胆地追求生活品位。这表明( )
A.立场不同，人们的价值观必然不同 B.社会意识对社会存在具有反作用
C.享乐主义得到社会的普遍认同 D.价值观随着时代的变化而变化
构建和谐社会必须坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。据此回答第16～17题。
16.坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，是因为社会主义核心价值体系( )
①适应社会主义市场经济发展要求②适应社会主义先进文化建设要求③适应现阶段社会主义思想道德建设要求④是认识、改造世界成功的根本保证
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
17.要建设社会主义核心价值体系，必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。这是因为( )
A.价值观能为人们认识世界和改造世界指明正确的方向
B.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
C.社会主义荣辱观是引导个人健康成长的决定性因素
D.社会主义荣辱观是想问题、办事情的根本出发点
18.随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它们的价值的正确认识也会发生变化。这表明( )
A.真理与谬误只一步之遥
B.价值判断和价值选择具有社会历史性
C.事物的联系是可以改变的
D.正确与错误是无法判断的
19.由于雷锋精神中存在着丰富的友爱与互助的内容，展示着亮丽的人性之美，具有强烈的感召力，因而对于构建和谐社会有着不可替代的作用。雷锋精神不因时代的变迁而过时，就在于它( )
A.能够化解人与人之间的一切矛盾
B.是所有人共同追求的精神境界
C.符合事物发展规律，符合人民的根本利益
D.是迄今为止最科学最完整的世界观
20.一名儿童滑冰不慎落入水中，有人和求救者讲价钱，给钱才救人;有人奋不顾身地跳入冰冷的水中，将儿童救出后悄然离开。这两种截然不同的态度体现了( )
①不同的价值观有不同的导向作用②价值判断和价值选择，往往因人而异③价值判断和价值选择具有社会历史性④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化特点
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②④
21.著名文学家高尔基说：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这里强调的是( )
A.劳动决定认识的发展
B.劳动是检验人的天赋的标准
C.人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值
D.实现人生价值要全面提高自身的素质
22.中国保护大熊猫研究中心主任张教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧和精力献给了“国宝”大熊猫的保护和科研事业，获得了“熊猫爸爸”的美誉。张教授的事迹表明( )
A.价值观对人生选择具有正确的导向作用
B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C.正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D.先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益
23.青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐款，每次都不留真名。他(她)总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。这一事例给我们的人生启示是( )
①实现人生价值并不排斥追求个人利益②要在个人与社会的统一中实现人生价值③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值④要紧紧依靠人民群众
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④
24.“居高声自远，非是借秋风。”这是唐代诗人虞世南笔下的蝉。他认为蝉声远传，不是借助秋风，而是因为蝉自身居于高处。唐太宗屡次称赏虞世南的“五绝”(德行、忠直、博学、文词、书翰)。这启示我们，要实现自己的人生价值( )
A.必须拥有很高的社会地位 B.必须全面提升自身的素质
C.需要借助外部条件 D.需要与众不同的品德
二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意。)
25.唯物史观和唯心史观的对立表现在是否承认( )
A.社会意识的作用 B.杰出人物的作用
C.人民群众是历史的创造者 D.社会存在决定社会意识
26.积极促进和谐文化建设，能够为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。这说明( )
A.社会意识对社会存在具有促进作用
B.社会意识对社会存在具有反作用
C.社会意识决定社会存在的发展
D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
27.马克思说：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明( )
A.人类社会的发展是不以人的意志为转移的
B.人们可以利用社会发展的规律，促进社会的发展
C.自然界的规律是可以认识和利用的
D.人类历史进程是不可逾越的
28.世界各国的价值观既有共性，也有个性。我们应接受共性，同时也要承认和尊重个性，这样才有利于推动建设和谐世界。这说明( )
A.价值判断和价值选择具有社会历史性
B.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
C.价值观对社会发展具有决定性的作用
D.有了共同的价值观就能建成和谐世界
29.许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎?”这故事启示我们( )
A.当个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益
B.价值观对人生道路、人生选择具有导向作用
C.价值判断和价值选择，往往因人而异
D.人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也不同
30.“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”这警示领导干部要( )
A.贯彻民主集中制原则
B.把人民群众的利益作为最高价值标准
C.坚持和贯彻党的群众观点和群众路线
为官一任D.一切向人民群众负责
31.漫画《为官一任》中的这位干部( )
A.找到了解决问题的正确方法
B.否认了矛盾的普遍性和客观性
C.违背了历史唯物主义的群众观点
D.正确把握了事物发展的趋势
32.我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展的过程中( )
A.应该在个人与社会的统一中实现价值
B.应该以“新潮”和时髦作为标准
C.应该表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
D.要追求“个人奋斗”和“自我实现”
33.一个道德模范，一座精神丰碑。以道德模范为榜样，在砥砺自我中走向成功，需要我们( )
A.顽强拼搏、自强不息 B.全面提高个人素质
C.自我设计、自我奋斗 D.坚定正确的理想信念
三、简答题
34.中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于发展中国特色社会主义的伟大实践，具有鲜明的时代特点。它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
上述材料是如何体现社会存在和社会意识的关系的?
35.我国古代思想家说:“夫君者舟也，人者水也。水可载舟，亦可覆舟。”“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下。然而不王者，未之有也。”
请运用《生活与哲学》的相关知识，分析说明这一思想的现实意义。
四、辨析题
36.坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。
37.原河南省登封市公安局局长任长霞，对党、对人民无比忠诚，在公安战线上无私奉献，以自己的实际行动为党旗增辉添彩，实现了自己的人生价值。
辨题：自觉投身实践就能实现人生的价值。
五、分析说明题
38.南极大地的水陆交界处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前肢，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?企鹅是在将要上岸之时，先从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，再借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落在陆地上。
企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此?沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。
结合上述材料，运用《生活与哲学》的有关知识，回答下列问题。
(1)从发展观的角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理?
(2)从人生价值的角度看，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值?
六、案例探究题
39.每个人都希望自己居住的城市越来越美丽，然而每个人又都不愿意失去自己遮风避雨的小窝。针对近年来城市拆迁中出现的暴力拆迁、强制拆迁等现象，某班研究性学习小组通过实地调查、走访、上网等途径，搜集到下列资料，准备召开一次讨论会。
资料一 拆迁本来是为加快城市建设、改善居民的居住条件而做的一项“利民工程”。然而，某些人为追逐私利，致使群众权益遭受粗暴野蛮地侵犯，拆迁就偏离了原来的轨道，变成了一项“扰民工程”。目前城市拆迁问题已成为群众信访反映的焦点之一。
资料二 从总体上看，城市拆迁改善了城市环境和市民的居住条件。但多数拆迁户却对拆迁工作不满意，一个重要原因是由于拆迁居民被安置到城郊，导致生存成本大增，而这些问题没有引起一些地方政府的足够重视。
资料三 面对问题，中央和地方政府及时作出了调整。目前，全国已经有近20个省、直辖市修改了拆迁的相关法规。规范管理、重新评估、群众监督……百姓的权益被放到了首位。
如果请你参加该研究性学习小组的讨论会，请结合上述材料，运用所学知识，探究以下问题。
(1)从价值观的角度分析，拆迁为什么在一些地方会由“利民工程”变为“扰民工程”?
(2)试从历史唯物主义的角度分析中央和地方政府出台有关拆迁法规，将百姓利益放在首位的依据。
(3)你认为怎样才能处理好加快城市发展与维护群众利益的关系?
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