初一下册政治教学质量检测试题
特别是在政治考试之前，认真的去做一系列的政治试题卷也是一种高效率的学习方法。对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏学习啦小编带来的人教版初一下册政治教学质量检测试题。
人教版初一下册政治教学质量检测试题
单选题
随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是( )
A.自负的表现 B.自尊的表现 C.虚荣的表现 D.自卑的表现
"中国大学生自强之星"扬帆，曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们( )
①人生当自强 ②自强对个人成长有巨大作用
③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下列对自强不息的精神理解错误的是( )
A.是成就学业的唯一因素 B.有助于个人健康成长
C.是成就事业的强大动力 D.是个人应该具备品质
在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。留守儿童的生活情景告诉我们中学生应该( )
A.自尊自傲 B.培养自尊、自信，克服自负和自卑
C.独自生活 D.学会自立，管理和安排自己的生活
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立的这句名言告诉我们( )
①自尊要尊重他人 ②自信不要自负 ③自立不拒绝帮助 ④自强战胜困难
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
张虹在1000米速滑中横空出世，击败众多高手勇夺索契冬奥会冠军，这是中国代表团参加冬奥会以来在速度滑冰项目上获得的首枚金牌。张虹获得成功靠的是( )
①强烈的民族自尊心 ②坚定的信念 ③顽强拼搏的精神 ④坚强的意志
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
莫言是中国第一位诺贝尔文学奖获得者。他少年时生活在条件艰苦的农村，"“”"又终止了他的学习生活，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部的中学课程。材料体现了莫言有( )
A.爱国主义精神 B.自强不息的优秀品质
C.勤劳勇敢的品质 D.诚实守信的做人原则
"不和别人比父母，只和别人比明天。"这句话说明( )
A.个人的成才与父母的培养没有关系 B.家庭条件优越往往不利于个人成才
C.我们无法选择出身，但应自立自强 D.对父母没有信心，只能寄希望于明天
下面几种行为依次对应的心理品质是( )
①在公共场所，不高声喧哗，注意礼节 ②有条理地摆放自己的学习用具，保持整洁
③孙杨奥运会夺冠后，喊出："我能行!" ④不须扬鞭自奋蹄
①自信 ②自强 ③自立 ④自尊
A.①②③④ B.④②③① C.④③①② D.①③②④
"没有iPhone?你out了!"近来，中学生中出现了一股"炫手机"的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得"没脸见人"。这体现出一些中学生存在着( )
A.自尊心理 B.虚荣心理 C.自信心理 D.自卑心理
生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明( )
A.应该拒绝和别人交往 B.尊重别人就是尊重自己
C.凡事都要忍气吞声 D.以上说法都对
以下属于自信表现的是( )
A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言 D.实事求是地看待自己
60年来，已有约5000人次登顶珠峰。登山者怀着必胜的信念，征服了懦弱和犹豫，战胜了重重困难，代表人类一次次站在世界之巅。我们应学习登山者( )
A.自负，使不可能成为可能 B.自信，使可能成为现实
C.自强，崇尚个人英雄主义 D.自尊，使成功成为必然
曾经受助于人，在暂时渡过难关后，这家人婉言谢绝了来自社会各界的捐款，决定靠自己的力量去面对今后的生活，这家人就是连云港海州实验中学七年级学生崔云瑞一家。这告诉我们青少年( )
A.要有竞争的意识 B.要掌握好科学文化知识
C.要有良好的体魄 D.要树立自尊心和自信心
简答题
(12分)2014年，新疆维吾尔自治区安排6.54亿元对家庭经济困难大中专学生给予补助，其中，3.59亿元将针对14.3万名家庭经济困难高校学生给予补助;1.84亿元针对15.7万名家庭经济困难普通高中学生给予补助;1.11亿元针对9.2万名家庭经济困难中职学生给予补助。
(1)作为贫困生应该怎么办?(6分)
(2)你能为同班的贫困生做点什么?(6分)
论述题
(16分)课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错误。
(1)小薇的表现对其自身发展会有什么影响?(4分)
(2)你有什么好办法帮助小薇?(12分)
探究题
(9分)在七年级⑵班思想品德课上，老师提出一个讨论题"当我们遇到困难的时候应该怎么办"?同学们热烈的讨论、发言。
甲同学认为：找爸爸、妈妈、奶奶或者老师，他们能处理的圆满。
乙同学认为：自己的事必须自己做。
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