高中语文主谓宾知识点
高中语文主谓宾知识点
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，那么高中语文主谓宾的知识你都知道多少呢?接下来学习啦小编为你整理了高中语文主谓宾知识点，一起来看看吧。
高中语文主谓宾知识点：句子的基本结构
1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。
举例：
主语 谓语 宾语
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
小 朋 友 做 。
主语 谓语 宾语
柳 树 抽 。
主语 谓语 宾语
2、“主谓”结构。
举例：笑
主语 谓语
飘
主语 谓语
跑
主语 谓语
主语和宾语是名词，谓语是动词。
高中语文主谓宾知识点：扩句的方法
1、给主语或宾语增加修饰词──定语。
举例：
吃 。 → → → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
做 。→ → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
柳 树 抽 。 → → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
(数量词也属于定语)
2、给谓语增加修饰词──状语或补语。
举例：
吃 鱼 。 → → → 小猫[慢条斯理地]吃鱼。
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
做 。→ →快快乐乐地]
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
柳 树 抽 。 → →奇迹般地]
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
笑 。 → → 大声地]笑。 。 主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
飘 。→ →①雪花[纷纷扬扬地]飘。 ②雪花飘〈满天〉。
主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
跑 。→ →①马儿[欢快地]跑。 ②马儿跑〈得很快〉。 主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
3、给整个句子加时间状语或地点状语。
举例：
小猫吃鱼。 小猫在院子里吃鱼。 院子里，小猫吃鱼。
小朋友做游戏。 小朋友在操场上做游戏。 操场上，小朋友做游戏。
雪花飘。 雪花在寒冷的冬天飘。 寒冷的冬天，雪花飘。
马儿跑。 马儿在草原上跑。 草原上，马儿跑。
4、综合运用上述三种扩句的方法，你一定能把扩句的题做好。
注意：句子结构不能改变。
举例：
马儿跑。 草原上，马儿欢快地跑。
马儿在草原上欢快地跑。
千万匹马儿在草原上欢快地跑。
雪花飘。 寒冷的冬天，洁白的雪花纷纷扬扬地飘。
小朋友做游戏。 操场上，小朋友快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上做“老鹰捉小鸡”游戏。
高中语文主谓宾知识点：缩句的方法
弄清了概念，掌握了扩句方法，你就能很轻松地做缩句练习了。
缩句，一般来说就是把句子缩到只有“主谓宾”或“主谓”结构。把所有的修饰词全部去除。
先分析句子成分，认出“主谓宾”，“定状补”。
但是，要注意一点：一些表示时态的虚词不可去除，如“着、了”等。
举例：
厚厚的积雪压折了树上的枯枝。
分析句子成分 (厚厚的)积雪压折了(树上的)枯枝。
答案：积雪压折了枯枝。
人民是创造世界历史的真正动力。
分析句子成分 (真正)动力。
黑生生的脸上现出一丝得意的神色。
分析句子成分 (得意的)神色。
答案：脸上现出神色。
在和煦的阳光下，湖面漾起粼粼波纹。
分析句子成分 [在和煦的阳光下]
答案：湖面漾起波纹。
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②.[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③.(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
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