小学语文面试试讲技巧
小学语文面试试讲技巧
面试在教师资格考试中占有举足轻重的地位，是考察你是否具备教师综合素质的条件。如何在考试中发挥自己的优点和特长，吸引考官的眼球呢，提升小学语文的试讲技能呢?接下来学习啦小编为你整理了小学语文面试试讲技巧，一起来看看吧。
小学语文面试试讲技巧一、在考场上要有精气神儿
众所周知，面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平，还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着，说到底就是看你是一个什么样子的人，适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童，这个年龄阶段的学生活泼可爱，好奇心重，思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡，所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮，精气神十足，语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学，老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。
在这里建议大家几点：第一，建议考生在着装上要简洁干练，可以穿件白色衬衫，下面是黑色裤子，女生可以穿过膝的黑裙。留长发的考生建议扎起辫子，有齐刘海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色发夹夹到一侧，露出额头;第二，讲话时声音要洪亮，语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;第三，刚进考场时，要与主考官和其他副考官有眼神交流，态度要诚恳谦虚，礼貌的鞠躬敬礼，动作不宜过大。
小学语文面试试讲技巧二、试讲内容时重点要突出
众所周知，试讲最重要的一块就是试讲内容这一块，包括灵活处理教材，容量安排适当，深广度适宜，结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理，条理清楚，过渡顺畅，重点突出;专业基础理论扎实，不出现知识性错误。在这里建议大家，一次试讲长至20至15分钟，短至8分钟，都要把试讲讲解完整，包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚，这是最基本的。考生一定要注意把握好时间，宁可提前试讲结束，也不要拖延时间。
在这里提醒广大考生，对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题，考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话，建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师，建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容，包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。
小学语文面试试讲技巧三、学会打造亮点
试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲，一篇课文知识点本来就多，考生不必贪多贪全，一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如，考生可以讲解一个修辞手法，比喻、拟人、排比等等，可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。
小学语文面试试讲方法
1.咬字要清晰，普通话要标准 必须清楚自己是一名语文老师，所以在课堂上的语言一定比其它学科更为严格。我们从对语文老师普通话要求的二级甲等，就可以看的出来普通话对一名优秀的语文老师具有多大的重要性了。
2.充分理解课文，对思想内容有独到的见解讲出自己对文章的深入理解，要注意启发学生思维，而不是把自己的想法灌输在学生的脑海里。
3.充分认知自己，了解自己的优势 了解自己的优势，并将其充分发挥，懂得扬长避短。例如，你写的一手漂亮的黑板字，那么你就要在板书上多下功夫，使得它成为你的一个亮点。
4.语速适中，讲究阴阳顿挫有些考生可能怕时间到了，准备的内容讲不完，所以语速就很快。这样就给人一种你再着急完成一种任务的感觉，试问这样的一堂课会生动吗?
5.充分分析课文中的重难点 把分析点落实到关键段、关键句、关键词上，深度剖析课文
6.课堂内容，紧扣教材 课堂要紧扣教材，围绕课文进行展开，决不可脱离课文，那样就会出现跑题的致命错误。
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