初一上册语文《为你打开一扇门》期末练习试题
处在初一的你，往往到了期末的时候，还不知道怎样复习语文的吗?是这样的话，不妨赶紧和学习啦小编一起来做份苏教版初一上册语文《为你打开一扇门》期末练习试题，希望对各位有帮助!
苏教版初一上册语文《为你打开一扇门》期末练习试题
选择题
下面意思表达最准确、最连贯的一项(5分)………………………………( )
A.本次语文知识竞赛获一等奖的3名选手，奖《现代汉语词典》一部。
B.本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖《现代汉语词典》一部。
C.本次语文知识竞赛中评出一等奖各3名选手，分别奖《现代汉语词典》一部。
D.本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖一部《现代汉语词典》。
下列词语感情色彩完全一致的一组是( )(5分)
A.鼓动煽动鼓励鼓舞 B.欢乐欢畅欢快欢欣
C.揭穿揭发揭示揭露 D.表扬表彰赞扬表白
没有语病的句子是( )(5分)
A.家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。
B.进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。
C.他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。
D.从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。
下面语句排列最恰当的是一项是：(3分)…………………………………( )①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来 ④ 这才成为整齐的珠串
A.①④②③ B.③②④① C.②③①④ D.②①③④
选出没有使用比喻修辞手法的一项(3分)…………………………………( )
A.求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B.你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。
C.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，
他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
D.一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影
是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精
神和情感的结晶。
下列词语书写全都正确的一项是(5分)………………………( )
A.豁然开朗 至礼名言 愚昧无知
B.亲疏远近 慈善事业 军备竟赛
C.生命伦理 和睦相处 战争暴行
D.炯然不同 铭记心中 表白信心
现代文阅读
阅读语段，回答下列问题：
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。⑾这并不是危言耸听。⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。⒀这已经成为很多人的共识。
【小题1】解释文中的词语.(8分)
缩影( ) 憧憬( )
裨益( ) 共识( )
【小题2】将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“//
划分为四层：(4分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀
【小题3】上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是( )(3分)
A.记叙 B.说明 C.议论 D.抒情
【小题4】联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是( )(3分)
A.① B.⑤ C.⑩ D.⑿
【小题5】问题探究：(14分)
① 怎么理解：有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更
高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”?(3分)
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②如何理解“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”一句中“人类历史最形象的诠释”?(3分)
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③“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”就作者这个看法请你举一个著名的文学作品的例子并稍作陈述。(4分)
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④作者说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。”请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。(4分)
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【小题6】写一段话，把“文学”、“感情”、“修养”三个词语串联起来。(不多于30字)(3分)
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阅读并回答下列问题：
① 老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。
② 老师出了道作文题，叫《渡工》，有一名学生写道：“不管暴雨、烈日、严寒、酷
暑，您总是撑着篙、打着桨，把一批又一批的旅客，尽快地送往彼岸。年深月久，白雪压住了您的双鬓，银霜爬满了您的须眉，寒风吹皱了您的额头，浪花打弯了您的腰背，可您还是那样，渡来渡去，没有片刻停留。远行的人通过您的渡船，早已去万里之遥，而您还在原地周旋。
③ 有人问您，想不想弃舟登岸，远行千里?
④ 您说，想。但渡口需要我，我就不能擅离职守。为了让更多的人远行，我也乐于
在此献身。
⑤ 啊，透过您那厚实的胸，我看到了一颗赤诚的心。
⑥ 老师改这篇作文的时候，只批了一个朱红色的“阅”。第二天，他又出道作文题，
名字叫《你眼中的老师》。
⑦还是那位同学，最先交了作业，老师接过一看，题目不错——《你眼中的老师》，可是内容却没有上篇丰富，通篇只有一句话：“这篇作文昨天已经做过。”
⑧老师这回连“阅”字也没签，只是到附近的供销站去买回一箱蜡烛。那时，这地方还没有通电。
⑨十多年过去了，一位年轻的工程师到这地方勘察，这河上要架一座六车道的大桥，上下几层都能通车的那种桥，城里人管那叫立体交叉桥。
⑩工程师去请老师参加奠基典礼，老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生，就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头，就去了。于是，奠基仪式上，就有两位白发老人参加了剪彩，一位手指细点，中指第一关节有块厚厚的茧，那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗，状如老树根，老茧很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印记。
⑾当晚有酒会，灯光耀眼，但工程师执意拉了电闸，点起蜡烛，说今天举行烛光晚会。
【小题1】文章主要记叙了哪两件事?主人公是谁?(6分)
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【小题2】文段⑦“这篇作文昨天已经做过”的含义是(3分)_______________________________________
【小题3】文段⑧中写道：“老师这回连‘阅’字也没签，只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。”
这里蕴涵了老师哪些心理活动?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________
【小题4】⑩中“老师的老师”指谁?老师为什么这样称呼他?(4分)
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【小题5】文章最后一段写“当晚有酒会，灯光耀眼”，但工程师却执意不用灯，偏要点上蜡烛，
其用意是(3分)___________________________________________________________________________________
【小题6】判断正误(对的打“√”，错的打“×”)(8分)
A.本文采用了顺叙的记叙方法,文段⑨中“十多年过去了”一句在全文起到承上启下的过渡作用。()
B.本文在刻画渡工和老师的形象时，主要运用了外貌描写、行动描写、和心理描写，
但没运用语言描写。()
C.本文借助衬托、对比、照应等表现手法来表现主题思想。()
D.本文以记叙为主，兼用了抒情、议论和说明等表达方式。()
语言表达
仿照例句的格式补充完整句子。(8分)
例句：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
阅读文学作品，是__________________,___________________,__________________,
_________________。
解释划线的词语：(10分)
【小题1】为你打开一扇门。 ( )
【小题2】世界上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界。( )( )
【小题3】而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。( )
书写
用正楷抄写下面一段话：(2分)
文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。
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