初三上册语文《星星变奏曲》检测试题及答案
初三上册语文《星星变奏曲》检测试题及答案
当语文考试快要到来的时候，语文教师们应该如何准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由学习啦小编收集整理的初三上册语文《星星变奏曲》检测试题，欢迎阅读!
初三上册语文《星星变奏曲》检测试题
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)谁不愿意，有一个róu ruǎn( )的晚上。
(2)每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪fù gài( )在心头。
2.试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。
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3.下列对句中加点词的品析，不正确的一项是( )
A.谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰(“遥远的安慰”指星星，人们把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地)
B.一团团白丁香朦朦胧胧(“朦朦胧胧”描写出白丁香的朦胧美，将人们带进一种朦胧迷离的美好意境)
C.谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧(周围都是黑暗和寒冷，只能燃烧起一堆篝火，温暖自己寂寞的心)
D.萤火虫和星星在睡莲丛中游动(“睡莲”在这里象征光明美好的理想世界，表现了诗人对光明的向往)
4.下列是在诗中出现过的意象，哪些是象征光明美好的世界?哪些是象征黑暗冰冷的现实世界?
星星 诗 蜜蜂 柔软的晚上 湖 萤火虫 睡莲
春天 鸟 白丁香 冻僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地
冰雪 飘动的旗子 瘦小的星 火
(1)象征光明美好的世界：__________________________________________________
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(2)象征冰冷的现实世界：______________________________________________________
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阅读下面的诗歌，完成后面的题。
我们在草地上数星星
夜色中，我们溜出村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行。再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说萤火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
天真无邪的童年
1.第1节诗中具有儿童特点的一处细节描写是____________________________________
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2.第2节诗中有一处描写既运用了新颖别致的比喻，又体现了丰富自然的想象。这些诗句是________________________________________________________________________
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3.这首诗写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理?
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综合运用。
学习了《星星变奏曲》后，“星星”在同学们的心中闪亮起来。为此，班里文学小组组织了一个“星星，在我心中闪光”的活动。假如你是文学小组的一员，请完成下面的任务。
1.诗人在静谧的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情和朦胧的憧憬。如果是你，你会产生怎样的想象和联想呢?请用语言表达。
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2.文学小组要举办一次以“星星的诗歌”为题的诗歌朗诵会，请你为这次朗诵会确定一个主题，要求简洁而富有感染力。
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初三上册语文《星星变奏曲》检测试题答案
基础达标
1.(1)柔软 (2)覆盖
2.示例一：如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛/我会默默给人们带来光亮
示例二：谁不愿意呼吸新鲜的空气/谁不愿意沐浴温暖的阳光/谁不愿意吮吸甘甜的雨露/谁不愿意拥有美好的生活/可是，人类肆意的破坏/使这一切都变成了虚幻
3.C 解析： “寂寞地燃烧”是指在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。“寂寞”突出了孤独，“燃烧”代表了牺牲。
4.(1)星星 诗 蜜蜂 柔软的晚上 湖 萤火虫 睡莲 春天 鸟 白丁香 飘动的旗子 火
(2)冻僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地 冰雪 瘦小的星
延伸阅读
1.我们溜出村子/躺在草地上面/我们数星星
2.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗
3.都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。
课改前沿
1.仰望满天闪烁的星星，我想到了一幅照片：站在月球上望地球，地球也是一颗星。那么满天闪烁的星星是不是由若干个地球似的星体组成的呢?
2.遥望星空，诗意无穷。
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