湘教版六年级上册语文第六单元练习试题及答案
湘教版六年级上册语文第六单元练习试题及答案
对于语文这门学科的学习，我们要尽可能学会去做试题卷，因为通过做试题不仅能够检测出自己的学习情况，而且还能够起到激励我们的学习动力的作用!以下是学习啦小编整理的湘教版六年级上册语文第六单元练习试题，相信这些文字会对你有所帮助!
湘教版六年级上册语文第六单元练习试题
一、看拼音,写词语。
zhàn yì( ) hǎn jiàn( ) jué qǐ( )
qí zhì( ) féi wò( ) chénɡ bānɡ( )
shén diàn( ) ɡē zi( )
二、给加点的字选择正确的读音,用“ ”标出。
1.同学们都(dōu dū)热爱我们的首都(dōu dū)北京。
2.小明数(shǔ shù)不清用了多少张草稿纸,终于攻克了这道数(shǔ shù)学难题。
3.假(jià jiǎ)如那天不放假(jià jiǎ),我们就不能去公园了。
4.执行突袭任务的空军伞降(xiánɡ jiànɡ )部队很快就降(xiánɡ jiànɡ )伏了敌军。
三、把下面的词语恰当地搭配起来。
响应 觉悟 刻苦地 奔驰
克服 号召 热烈地 学习
改正 困难 飞快地 歌唱
提高 缺点 愉快地 讨论
四、按要求写四字词语。
1.表现诚实守信
2.表现学习努力
五、判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.“罕见”的近义词是“少见”。 ( )
2.“赠送”这两个字的声母都是平舌音。 ( )
3.奥林匹克的精神是“和平、友谊、进步”。 ( )
4.《全球的孩子们,早上好》一文的作者是巴金。 ( )
5.“和平女神像”是一个高10米的雕像。 ( )
六、根据课文内容填空。
1.体育就是 。
2. 在于运动。
3.坐如钟,站如松, , 。
4.如果你想健壮, !如果你想健美, !如果你想聪明, !
5.秋是什么呢? 像一只无形的手在空中撒了一把显影剂,于是天 ,云 ,繁叶 ,树干 ,空气 ,空间 。
七、阅读理解。
(一)和平女神像(节选)
“和平女神”( )着双臂,( )的左手上有一只( )的和平鸽。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂( ),远远看去,好似中国的“( )”字、和平的“( )”字,又似英文单词“World”(世界)的第一个字母“W”。
1.按课文内容填空。
2.这段话写出了 。
3.“( )着双臂”象征 。“和平鸽”是传递 的天使,是 的象征。
(二)高贵的施舍
胡英杰
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”
母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐。因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一家公司的老板。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂的老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1. 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
2.文中的母亲说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么?
3.读完全文,你认为文中的母亲是一个怎样的人?请简要概括。
4.如何理解“高贵的施舍”这个题目?
八、写作。
我们国家不少地区对森林乱砍滥伐,乱排工业废水污染环境,这些破坏行为造成水土流失严重、洪灾不断发生、气候逐渐变暖等一系列问题。请你以“保护环境”为话题,写一份倡议书。要注意格式要求,400字以上。
湘教版六年级上册语文第六单元练习试题参考答案
一、战役 罕见 崛起 旗帜 肥沃 城邦 神殿 鸽子
二、1.dōu dū 2.shǔ shù 3.jiǎ jià 4.jiànɡ
xiánɡ
三、响应号召 克服困难 改正缺点 提高觉悟 刻苦地学习 热烈地讨论 飞快地奔驰 愉快地歌唱
四、1.一言九鼎 一诺千金 言而有信 2.悬梁刺股
废寝忘食 勤学苦练
五、1.√ 2.√ 3.√ 4.? 5.√
六、1.和平 2.生命 3.卧如弓 行如风 4.跑步吧
跑步吧 跑步吧 5.高了 淡了 抖落了 清瘦了
清亮了 开阔了
七、(一)1.舒展 高抬 展翅欲飞 连为一体 中 平
2. 和平女神像的外形特点 3.“和平女神”对和平与自由的极力召唤和热烈拥抱 和平信息 和平
(二)1.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。 2.不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 3.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 4.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。
八、略
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