鄂教版四年级上册语文第二单元测试试题及答案
对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于四年级上册语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，下面学习啦小编和大家一起来做份鄂教版四年级上册语文第二单元测试试题，希望对各位有帮助!
鄂教版四年级上册语文第二单元测试试题
一、看拼音,写字词。
1.我们再也不要zēnɡ hèn( )和饥è( ),再也不要无家可归。
2.我们的大地给yǔ( )我们足够的食品。
3.太阳送来温nuǎn( ),把山巅的积雪融化。
4.他知道在小朋友身上,可以jì( )托人类的理想和希望。
5.孩子们在讨lùn( )参加国庆节检阅的事。
6.大家脸上露出笑容,情不自jīn( )地鼓起掌来。
二、给加点字选择正确的义项,把序号写在括号里。
寄:①托付,寄托。②依靠,依附。③托人传送。特指由邮局传递。
1.我给远方的哥哥寄去一封信。( )
2.我们小学是一所寄宿制小学。( )
3.我们把希望寄托于未来。( )
三、把下面的词语补充完整。
( )出( )外 酸( )苦( )
怒气( )( ) 手( )足( )
( )不自( ) 哀( )欲( )
四、选词填空。
赞美 赞叹
1.望着这雄伟的万里长城,人们不由得发出了由衷的 。
2.我 春天的花红绿柳。
肯定 确定
3.这件事我不能 就是他做的。
4.他没有得到 的答复。
五、按要求写句子。
1.这些小伙子值得赞扬。(改为反问句)
2.太阳升起来了。(改为拟人句)
3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)
4.天空中有一轮明月。(改为比喻句)
六、根据课文内容填空。
1.我们的河水给予我们 ——我们将保持它们的 。
2.落日无情最有情, 。
3.己所不欲, 。
4. ,后事之师。
5. ,忠言逆耳利于行。
6.上联:佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带
下联:
七、课文精彩回顾。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光,送来温暖,把山巅的
积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩,就发出光,送来温暖,叫草木苏醒、发芽,让大地铺满了绿,活跃起新的生命。
1.“温暖”的近义词是 。(
2.短文中的拟声词是 。再写出三个这样的词。
3.画横线的句子运用了什么修辞手法?再仿写一句。
4.从选段中,你能感受到什么呢?
八、阅读短文,回答问题。
高尚的施舍
①一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
②乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖,不愿给就不给,何必刁难我?”
③母亲不生气,俯身搬起砖来,她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活,我能干,你为什么不能?”
④乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完。累得气喘如牛,脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
⑤母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
⑥母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
⑦母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
⑧乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地掬一躬,就上路了。
⑨过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。
⑩我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前?”
母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸着我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐,因为当年您叫我搬砖,今天我才能成为一个公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手!”
董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!”
1.用一句话简要概括故事内容。
2.阅读①~⑧段,模仿示例,按要求在横线上填上有关内容。(用自己的话概括)
示例:当乞丐到我家门前乞讨时,他可怜地晃荡着空空的衣袖。
(1)当母亲叫乞丐搬砖时,他 。
(2)在母亲单手搬砖后,他 。
(3)当母亲给乞丐20元钱的报酬时,他 。
3.第⑦段中加点的“这”和第 段中加点的“这”所指代的具体对象虽不相同,但实质是一样的,都是指 。
4.本文以“高尚的施舍”为题有什么深刻含义?
九、习作。
同学们,你想结识更多的新朋友吗?那么,请你先介绍一下自己吧。注意一定要抓住自己的特点并详细地向大家介绍哟!
要求:语句通顺,写清楚自己的特点。
鄂教版四年级上册语文第二单元测试试题参考答案
一、1.憎恨 饿 2.予 3.暖 4.寄 5.论 6.禁
二、1.③ 2.② 3.①
三、喜 望 甜 辣 冲冲 舞 蹈 情 禁 痛 绝
四、1.赞叹 2.赞美 3.确定 4.肯定
五、1.难道这些小伙子不值得赞扬吗?
2.太阳公公露出了红红的笑脸。
3.主席台上站满了国家领导人。
4.天空中有一轮大玉盘似的明月。
六、1.不朽的生命 洁净 2.偏催万树暮蝉鸣 3.勿施于人
4.前事之不忘 5.良药苦口利于病
6.源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠
七、1.暖和 2.哗哗 咚咚 沙沙 扑通
3.拟人 高粱涨红了脸,谷子笑弯了腰。
4.能感受到太阳对小朋友们的爱。
八、1.母亲的教育使一位残疾乞丐成为董事长。
2.(1)认为母亲故意刁难 (2)心潮起伏,动手搬砖(3)感谢母亲
3.通过自己的努力获得成功 4.给人以高尚人格的精神帮助(或给人以精神的帮助)。
九、提示:语句通顺,所写内容有意义。
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