高一上册语文第一单元同步训练试题及答案
高一上册语文第一单元同步训练试题及答案
对于语文的学习，除了平时的记忆之外，还要多做练习!那么，对于高一的语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份高一上册语文第一单元同步训练试题，希望对各位有帮助!
高一上册语文第一单元同步训练试题
一、基础演练(21分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.漫溯(shuò) 瓦菲(fēi) 青荇(xìng) 愁怨(yuàn)
B.彷徨(páng) 颓圮(pǐ) 彳亍(chì chù) 碾米(niǎn)
C.长篙(gāo) 荆棘(jí) 笙箫(xiāo) 忸怩(nì)
D.典押(yā) 寥廓(guō) 火钵(bō) 斑斓(lán)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.凌侮 峥嵘岁月 激浊扬清 气势磅礴
B.愁怅 色彩斑斓 妄自菲薄 叱咤风云
C.凄婉 死不瞑目 气慨非凡 雍容华贵
D.辍学 哗众取宠 民生凋蔽 愤世嫉俗
3.下列句中横线处依次应填入的一组词语是( )
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出____________高的诗歌作品的。
(2)戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情____________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
(3)鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真____________诗的意象。
A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测
C.品味 灌注 揣测 D.品味 贯注 揣摩
4.指出下列句子中运用比喻修辞的一句( )
A.呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。
B.她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞/像我一样，像我一样地/默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
C.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.当前，世界经济陷入了严重低迷状态，中国经济必须从防范房地产泡沫、加强金融监管等方面做好工作，才能够未雨绸缪。
B.年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。
D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
6.下列各句中没有语病的一句是( )
A.六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
B.以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。
C.按照自治区党委的要求，自治区将派出13个指导检查组，对第一批开展学习实践科学发展观活动的部门单位进行指导检查。
D.具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮。
7.补写相应的诗句。(两题任选一题)
(1)鹰击长空，____________，万类霜天竞自由。____________，__________________，谁主沉浮?
(毛泽东《沁园春 长沙》)
(2)________________，油油的在水底招摇。
(徐志摩《再别康桥》)
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，________________。
(徐志摩《再别康桥》)
我希望逢着/__________________/结着愁怨的姑娘。
(戴望舒《雨巷》)
二、阅读鉴赏(37分)
(一)阅读下面艾青的两首短诗，完成8～10题。(12分)
浪
你也爱那白浪么——
它会啮啃岩石
更会残忍地折断船橹
撕碎布帆
没有一刻静止
它自满地谈述着
从古以来的
航行者悲惨的故事
或许是无理性的
但它是美丽的
而我却爱那白浪
——当它的泡沫溅到我的身上时
我曾起了被爱者的感激
1937年
礁 石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它的脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
1954年
8.两首诗都写到了“浪”，请说明二者有何异同。(3分)
9.两首诗在表现手法上有何异同?(3分)
10.《浪》中诗人说白浪“或许是无理性的”，又说“而我却爱那白浪”，二者是否矛盾?请简要赏析。(6分)
(二)阅读下面一首诗，完成11～14题。(13分)
十八岁的表妹
友 麦
十八岁的表妹
静静的
坐在阳光吻不到的屋角
从一点到六点
静静的
像一个未经触摸的故事
十八岁的表妹
怀中跳跃着女红
洁白的手指
那么娴熟的
丰盛了一个小小的动听的梦
十八岁的表妹
怀中跳跃着女红
如同柔嫩的目光
流成长长的丝纱
倒在羞涩里
十八岁的表妹
静静的
那静里
好像有什么声音
翡翠样地响亮
11.赏析下列加点的词语在诗中的含义。(4分)
(1)坐在阳光吻不到的屋角
(2)洁白的手指/那么娴熟的/丰盛了一个小小的动听的梦
12.如何理解“十八岁的表妹/怀中跳跃着女红”诗句的双重含意?(3分)
13.“那静里/好像有什么声音/翡翠样地响亮”用了什么修辞手法?请简析其在诗中的妙处。(3分)
14.这首诗塑造了一个什么样的少女形象?(3分)