2016年枣阳一中高二语文上册开学试卷及答案
2016年枣阳一中高二语文上册开学试卷及答案
高二起到一个承上启下的作用!那么，对于高二语文，往往在平时的时候要怎样复习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份2016年枣阳一中高二语文上册开学试卷，希望对各位有帮助!
2016年枣阳一中高二语文上册开学试卷
一、选择题(本题共3道小题，每小题3分，共9分)
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
① 我们宣传《北京市控制吸烟条例》，意在增强居民的控烟意识，拒绝吸烟和“二手烟”的危害，让控烟令 ，不走过场，最终达到真正禁烟的目的。
② 中央加强反腐倡廉法规制度建设，把法规制度建设贯穿到反腐倡廉各个领域，加大对违反法规制度行为的查处力度，做到 ，推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
③ 孝敬父母、赡养老人早已 。中华孝文化源远流长，《孝经》系统总结了儒家孝伦理，标志着孝文化的成熟。
A.家喻户晓 令行禁止 落地生根
B.令行禁止 落地生根 家喻户晓
C.令行禁止 家喻户晓 落地生根
D.落地生根 令行禁止 家喻户晓
2.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，防止食品安全已是当务之急。
B.我校这次为贫困山区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
C.塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
D.从调查的结果来看，学生喜欢的课余活动主要有球类比赛、文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
3.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事
⑤④②①⑥③ B.②⑤④①⑥③ C.②④⑤③①⑥ D.④⑤②①⑥③
二、现代文阅读(9分)
阅读下面的文字，完成小题。
来自太空的灭亡
〔美〕菲尔•普莱特
看起来宇宙生活相当平静，不是吗?白天，太阳有规律地发光;夜里，群星闪烁，令人安心。这是梦幻。整个宇宙都充满着危险、险恶的事物，它们相互冲撞争夺地位，都是为了将我们扫出地球表面。幸运的是，它们成功的可能性都不大——有多少你认识的人是被质子分解致死的?——但是，如果你等待足够长的时间，它们中的一个必定会消灭我们。那么，是哪一个呢?
在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭。为什么?因为我们位于宇宙射击场，每天有100吨的物质射向我们。不过，每隔数百年才会出现一个大吨位的，当这种大东西出现时，麻烦也就发生了。如果你能问问恐龙，我想它们一定会让你认真对待这个问题。
其实我们也认真对待了。由一群科学家组成的B612基金会就致力于确保人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。他们建议：不用核武器，而用航天器撞击危险的岩石，迅速移动它的位置，然后利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道。这听起来像是科学幻想，但是，模型演示显示，这是我们拯救地球最好的办法。
对我们来说，太阳还挺重要。没有太阳，我们会冻死。可是，太阳也到中年了：年届45亿岁的太阳已经差不多耗尽燃料，若干亿年之后膨胀为红巨星，可以吞下水星，熔掉金星，把我们烤成美味脆饼。甚至早在此之前——在不到一亿年——它就会热到足以升高我们的平均气温，导致温室效应失控，煮沸我们的海洋。幸运的是，那是从今往后漫长时间内的事。我会让我的曾曾曾曾曾N代曾孙去担心这件事。
黑洞是误解。它们并未以行星和恒星的形式在星系中漫游，寻找可口的小吃，而是像数百亿其他恒星那样环绕银河系运行。不过，其中一个有可能会漫游到过于接近我们的地方。如果它做到了，就会破坏行星轨道，导致地球落进太阳或被甩进外太空。黑洞不可能完全吞噬我们，但是考虑其他选择，也许相对有好处。不过，请注意，任何大质量物质都会惹麻烦，其中包括平时常见的恒星，它们有许多共同之处!鉴于发生这样的事可能需要数万亿年或更长时间，我们不必过于担心游手好闲的黑洞。
一切美好的事物都一定会走到尽头，其中包括我们的宇宙本身。它已经130亿岁了，不过，在一万亿年以后会发生什么呢?——物质本身也会土崩瓦解：长期以来被认为完全稳定的质子也许在约1039年后碎裂。因此在那么遥远的未来，宇宙也许只不过是极其稀薄的电子和低能量光子雾，围绕永恒的虚无起伏。
虽然那是不可避免的，但是那是如此遥远未来的事情，以致目前宇宙的年龄看上去就像蚊子翅膀的一击。我们当然还有更需要迫切关注的事情。
若问我的建议，就是走出去，抬起头，享受阳光、月亮和恒星。就我们任何一个人来说，它们也许会永远存在……永远是很长很长的时间。
4.根据文意，不属于作者预测的“来自太空的灭亡”的一项是( )。
A.大吨位的行星撞击地球。 B.温室效应失控。
C.黑洞破坏行星轨道。 D.宇宙本身土崩瓦解。
5.下列说法符合原文意思的一项是( )。
A.模型演示显示，用航天器撞击危险的来袭大吨位行星，是解除行星袭击地球类灾难的最好办法。
B.由于B612基金会的科学家们秉着认真的态度，对行星撞击地球的现象进行了精心实验，认真研究，因此，人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。
C.我们平时常见的大质量的恒星接近地球，黑洞漫游到过于接近我们的地方，这两种事件对地球带来的麻烦有许多共同之处。
D.在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭，最不可能的是人类被质子分解致死。
6.下列对原文内容的理解，正确的一项是( )。
A.时间是“来自太空的灭亡”发生的最为重要的条件，也是人类面对“地球末日”，能够笑傲苍穹、享受人生的重要原因之一。
B.太阳变为红巨星后，会升高我们地球的平均气温，导致地球温室效应失控，煮沸我们的海洋。
C.文中“我们当然还有更需要迫切关注的事情”，指的是不可预知的对人类构成更大威胁的来自太空的其他类型的灾难。
D.人们对黑洞的误解是，黑洞像恒星那样环绕银河系运行，不会接近地球，毁灭人类。
阅读下面的文章，完成文后各题。(25分)
再好的香水也斗不过韭菜合子
李筱懿
我曾是公司销售团队的负责人，徐曼曼是我曾经共事的一个女孩。
刚接触徐曼曼时，我对她并不看好。在我的观念中，一名销售，尤其一名女销售，一定外形漂亮伶牙俐齿，左右逢源八面玲珑，但徐曼曼不具备这样条件。她素面平平穿着朴素，没有一丝亮色;话很少且语速轻缓语调平和，缺少煽动和诱惑。对于分配的指标，她总是说“好的”，不挑不拣;对于实在完成不了的指标，她只是轻声抱歉“拖后腿了，争取后面补上”，而无一言辩解和抱怨。我真担心这个沉静的姑娘会因业绩不佳而影响团队。
可就是这样一个不显山不露水的姑娘，却在整个团队中取得了上好的业绩。准确地说，在徐曼曼之前，我从来没有见过为人这样平和而业绩却这么好的销售，以至每当核算月度、年度指标时，只要徐曼曼表情泰然，我就觉得心里有底。
五年来，低调的徐曼曼在两件事上给“我”留下深刻的印象。
销售部门难免因为业务划分产生矛盾，大客户给了谁、难度小的客户给了谁往往决定个人的业绩和收益，在这种关乎个人利益的核心问题上，任何人都寸土必争，尤其在界定模糊的领域分配时，这样的争执总让团队负责人头疼。
有一天，部门最强势的销售王岚向我告徐曼曼的状——徐曼曼抢了她的一个大客户，并且把销售单签了下来。这个不依不饶的女人在我办公室里用大嗓门申诉她如何最早拿到客户信息正在努力运作且已有眉目正准备签单却被徐曼曼抄了近道。我看着她因为恼怒而扭曲的脸，说：“你先别急，这里恐怕有些误会。假如真如你所言，是你最早联系的客户，又准备签单，对方为什么不与你签单，而是把单签给了她，而且也没有对徐曼曼说起你?再假设一下，如果徐曼曼是其他公司的销售，你找谁告状?你是不是需要反省一下自己工作的疏漏?”
她一时语塞，恼羞成怒，立刻暴跳起来，要求和徐曼曼当面对质。
虽然这种纷争我遇上过多次，可是，依旧棘手;即使解决了，由于撕破脸，双方也有芥蒂。谁不愿意团队团结呢?
我请徐曼曼到办公室，当着俩人的面说了事情的原委，中间若干次被王岚的插话打断。
我说完之后，徐曼曼思索片刻，对王岚说：“我没想到会发生这样的事，对不起了。不过客户从来没有跟我提起过你，如果说了，我不会再跟单，这是我的原则。”然后，她转向我接着说，“好在这个客户已经与我们签单，这样吧，我的签单记在她的名下，相信她也能服务好这个客户。”说完便主动给客户打电话联系交接。
徐曼曼一下子解了我的围，王岚也满意地离开，团队纷争顺利平息。
事后我找客户了解情况，事实并不如强势女人所言。我心里有些愧疚，但徐曼曼情绪如常，工作如常。
业绩突出的员工，往往脾气也很“突出”，能力强脾气好的人太罕见，徐曼曼的大度给我留下深刻印象。于是我主动补了一个稳定客户给她。
很多时候，我们以为争了高下，而实际上无论胜负，得失大体守恒，我们自己却被那些并不重要的缠斗影响了情绪，损伤了口碑，打乱了前进的脚步。
后来，团队里一个负责大客户的女孩由于业绩不佳被调离岗位，公司分配徐曼曼接手她原来的客户，她在临走时被要求提供一份详细的交接清单。徐曼曼根据交接资料全力投入客户交接中，但还是丢失两个客户。我于是对徐曼曼有些不满。
年底，一位客户方负责人在一次招待会上跟我开玩笑：“虽然你们员工很优秀，但是，基础工作太粗糙，居然把我名字和电话号码都写错了。”
我很气愤也很诧异，徐曼曼怎么能把这么重要信息弄错?我气哼哼地把徐曼曼叫到办公室。
“她提供的交接资料里所有的联系人姓名、电话、职位都是错的。我开了公函，跑了半个月，才捋顺业务关系，尽力留住尚未转移的客户，其中包括两个已经开始转移业务的大户。”徐曼曼很平静地说。
我立刻明白了是怎么回事。
“我本来不想告诉您，因为我已经搞定，没有必要引发更多矛盾。”徐曼曼接着说，“但为了吸取教训，我还是说了，同时建议销售部盘点、核准所有的客户资料，建立由部门领导直接管理的资料库。”
那次，我们做了销售部最全面的客户资料整理，并制定了由部门负责人直接负责的客户管理与交接制度。
我再次对徐曼曼刮目相看。
一次，我私人请她午餐，我笑着问她：“那些事情你真的一点都不介意?”她笑答：“再好的香水也别跟韭菜合子斗。韭菜合子真正的劲敌是时间。”
我心里一动。
是呀，我们的生活中总是既有香水，又有韭菜合子。假如你仔细观察，会发现你的周围有不少这样的家伙：嘲笑别人的失败，好像那样有助于自己成功;看到别人跌跤，比自己进步还高兴。因此，把精力放在完善自我上，而不与韭菜合子缠斗的人，才有可能走得最远。
后来，我升职了。
徐曼曼成为我的继任。
7.结合下文，说说第二节使用了哪种写作手法?在文中有何作用?
8.文中说“徐曼曼在两件事上给我留下深刻的印象”，分别概括徐曼曼在两件事上的形象。
9.赏析文中画线的句子
10.有人认为这篇文章的标题似与文章内容相悖，不如改为“再好的香水也别跟韭菜合子斗”谈谈你的看法。
11.下列对文章的理解与分析，不准确的两项是( )( )
A.文中的“韭菜合子”和“香水”分别指两种人， 徐曼曼就属于韭菜合子之类的人，她朴素低调，不张扬，在工作中却很有成绩。
B.作者对人物描写很到位。如描述王岚申诉时，使用55字的长句，中间无停顿，把王岚急切申诉“冤情”的心理和神态展现得活灵活现。
C.文中主要写了与徐曼曼有关的两件事，在这两件事中分别有一个与之发生矛盾的人物，这两个人物表现虽不尽相同，但属于同类人物。
D.结尾用一句“成为我的继任”收束全文，虽只有7个字，但言简意丰。一是照应全文，二是突出题旨。
E.本文是一篇叙事散文，通过叙述徐曼曼的几件事说明外在条件不能决定一个人是否成才，只有脚踏实地、任劳任怨的人，才能走的更远。
阅读下面的文言文，完成小题。(19分)
至言
贾山
臣闻忠臣之事君也，言切直则不用而身危，不切直则不可以明道，故切直之言，明主所欲急闻，忠臣之所以蒙死而竭知也。地之硗①者，虽有善种，不能生焉;江皋河濒，虽有恶种，无不猥大。昔者夏、商之季世，虽关龙逢、比干②之贤，身死亡而道不用。文王之时，豪俊之士皆得竭其智，刍荛采薪之人皆得尽其力，此周之所以兴也。故地之美者善养禾，君之仁者善养士。雷霆之所击，无不摧折者;万钧之所压，无不糜灭者。今人主之威，非特雷霆也;势重，非特万钧也。开道而求谏，和颜色而受之。用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽。又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎!震之以威，压之以重，则虽有尧、舜之智，孟贲之勇，岂有不摧折者哉?如此，则人主不得闻其过失矣;弗闻，则社稷危矣。
今陛下念思祖考，术追厥功，图所以昭光洪业休德。使天下举贤良方正之士，天下皆??③焉，曰将兴尧、舜之道，三王之功矣。天下之士莫不精白④以承休德。今方正之士皆在朝廷矣，又选其贤者使为常侍诸吏，与之驰驱射猎，一日再三出。臣恐朝廷之解弛，百官之堕于事也，诸侯闻之，又必怠于政矣。
陛下即位，亲自勉以厚天下，损食膳，不听乐，减外徭卫卒，止岁贡;去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民;平狱缓刑，天下莫不说喜。是以元年膏雨降，五谷登，此天之所以相陛下也。刑轻于它时而犯法者寡，衣食多于前年而盗贼少，此天下之所以顺陛下也。臣闻山东吏布诏令民虽老羸癃疾扶杖而往听之愿少须臾毋死思见德化之成也。今功业方就，名闻方昭，今从豪俊之臣，方正之士，直与之日日猎射，击兔伐狐，以伤大业，绝天下之望，臣窃悼之。
诗曰：“靡不有初，鲜克有终。”臣愿少衰射猎，以夏岁二月，定明堂，造太学，修先王之道。风行俗成，万世之基定，然后唯陛下所幸耳。大臣不得与宴游，方正修洁之士不得从射猎，使皆务其方以高其节，则群臣莫敢不正身修行，尽心以称大礼。如此，则陛下之道尊敬，功业施于四海，垂于万世子孙矣。
(节选自《汉书•列传第二十一》，文字略有删改)
【注】①硗(qiāo)：地坚硬不肥沃。②关龙逢：夏朝末年的大臣，因忠谏两为君王桀所杀。比干：商朝忠臣，直言进谏，被纣王剖心。下文的孟贲(bēn)是战国时卫国的勇士，传说能生拔牛角。③??(xīn)：欣喜。④精白：精诚，纯洁。
12.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是
A.虽有恶种，无不猥大 猥：众，多。
B.图所以昭光洪业休德 休：美善。
C.臣恐朝廷之解弛 解：分解，分化。
D.损食膳，不听乐 损：减少。
13.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是
A.①臣闻忠臣之事君也 ②杳不知其所之也
B.①开道而求谏，和颜色而受之 ②臣与将军戮力而攻秦
C.①又选其贤者使为常侍诸吏 ②惜其用武而不终也
D.①以夏岁二月，定明堂 ②伏惟圣朝以孝治天下
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.臣闻山东吏布诏令/民虽老羸/癃疾扶杖/而往听之/愿少须臾毋死/思见德化之成也
B.臣闻山东吏/布诏令民/虽老羸癃疾/扶杖而往听之/愿少须臾毋死思/见德化之成也
C.臣闻山东吏布诏令/民虽老羸癃疾/扶杖而往听之/愿少须臾毋死/思见德化之成也
D.臣闻山东吏/布诏令民/虽老羸癃疾扶杖而往听之/愿少须臾毋死思/见德化之成也
15.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A.作者在第一节用土地与种子的关系设喻说理，将深奥的道理寓于日常经验之中，以此来说明臣子应当尽忠竭虑、直言进谏。
B.作者认为当朝皇帝虽然在招贤纳士方面做得不错，将贤良方正之士聚集到了朝廷，但没有使他们的全部精力用在治国安民上。
C.作者先是对当朝皇帝采取的爱民惠民等措施予以肯定，然后再说对其日日射猎游玩感到伤心，这样进谏更容易让皇帝接受。
D.末段作者提出兴办教育等具体措施，希望皇帝践行以建立万世之业;引用《诗经》中的话，意在劝诫皇帝做事要持之以恒，善始善终。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)用其言而显其身，士犹恐惧而不敢自尽，又乃况于纵欲恣行暴虐，恶闻其过乎!
(2)去诸苑以赋农夫，出帛十万余匹以振贫民;平狱缓刑，天下莫不说喜。
三、诗歌鉴赏(11分)
阅读下面的诗歌，完成小题。
与夏十二登岳阳楼①
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日月浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
注：①此诗为李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳时而作。
17.这两首诗都写登岳阳楼，但诗人所表达的思想感情是不相同的。试作简要分析。(5分)
18.在李诗的颈联、杜诗的首联中任选一联，对其所运用的表现手法作简要赏析。(8分)
四、默写(题型注释)
19.补写下列名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)_____________________,此时无声胜有声。
(2)____________________,百年多病独登台。___________________,潦倒新停浊酒杯。
(3)____________________,望帝春心托杜鹃。
(4)_____________,_____________,或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
五、语言表达(11分)
20. 在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严谨，每处不超过20字。
。一种是并行分训，如“空空如也”，“空”可以解释成”虚无”，也可解释为“诚悫”， 两种意思不同，但不相违背。 ，如“乱”可解释为“治”，《 墨子》：“已：成，亡。” 。比如：“学不可以已”， 这个“已”字在这特定的语言环境中，只有“亡、止”之意。
阅读下面这幅漫画，按照要求答题
21.请用简洁的语言描述上面这幅漫画。(不超过70字)
22.请概括漫画所反映的社会现象。(不超过50字)
六、作文(60分)
23.阅读下面的文字，按要求作文。
先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走进先贤圣人，领略了这些思想家不朽的风采。通过学习，我们增长了见识，开启了智慧，涵养了德行，砥砺了人格。
在学习的过程中，有哪一句话打动了你，或者你对哪一句话产生了感触，请以“走进先贤，聆听慧语”为中心立意，写一篇800字左右的文章，文体特征要鲜明。
2016年枣阳一中高二语文上册开学试卷答案
1.D
【解析】
试题分析：选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。本题考查近义词的运用，答题时一定要结合语境、对象、身份、场合等进行分析。落地生根：比喻切切实实、一心一意地做好所从事的工作。①句主要讲把“控烟令”落实到实处，故用“落地生根”;令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止;形容严格执行法令。②主要讲把反腐倡廉法规制度建设落到实处，严格执行法令，故用“令行禁止”;家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。③句主要讲“孝敬父母、赡养老人”的道理是大家所共知的道理，故用“家喻户晓”。
考点：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2.C
【解析】 (“防止食品安全”不合逻辑;“许多学校老师和同学”歧义;“球类比赛、文体比赛、”概念重复)
3.D
【解析】
试题分析：这道题目是考查学生连贯句子的能力。此类题目的做法：首先浏览语段，把握中心议题，议题是“画家摄影师的作品的作用”;然后再分析所给句子，根据关联词、句子的开首和结尾的词语来判断句子间的关系，连缀句子。根据前一句“展出了几位画家、摄影师的作品”，可以确定④应紧跟其后;然后从内容、风格、主题几方面来说作品的特点;也可以根据关联词“因此”串起②和①。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4.B
5.C
6.A
【解析】
试题解析：
4.：B项，“温室效应”是太阳衰老所导致的地球环境现象，不属于“来自太空的灭亡”。
试题解析：
5.A项，以偏赅全，还需“利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道”;B项，他们“致力于”这项工作，但不一定能“确保”。D项，“被质子分解致死”不属于“来自太空的灭亡”。
试题解析：
6.B项，这些现象在太阳变为红巨星前就会出现。C项，“我们当然还有更需要迫切关注的事情”应该指的是眼前现实生活中，需要面对的事情。D项，人们对黑洞的误解是认为它们“以行星和恒星的形式在星系中漫游”。
7.第二节使用欲扬先抑的手法，先说徐曼曼作为一名销售人员资质较差，担心她会因业绩不佳拖累团队，与后文她的种种优秀表现形成反差，使人物性格形象更加鲜明，使情节波澜起伏，从而突出了主旨。
8.第一件事：团队意识强，在非原则问题上宽容、大度、无私、忍让、顾全大局);第二件事：勇于担当，不把矛盾上交，聪明，有管理才能。
9.运用比喻修辞，把高素质的人比喻为香水，把低素质的人比喻为韭菜合子，十分形象贴切。香水和韭菜合子放在一起，气味可能不如韭菜合子浓，但时间一长，韭菜合子就会变质变味，而香水香气依然。所以高素质的人在某些事情上不能与低素质的人计较，随着时间的推移，低素质的人终会止步不前。
10.要点：①同意改题目。从全文看，徐曼曼成为部门主管，王岚继续做她的销售，另一位被调离岗位的女孩做出这样的事，虽未交代怎样处理，结果可想而知，“香水”最终超过了韭菜合子。并非“斗不过”，而是“香水”不愿与“韭菜合子”计较而已。改题目更贴切。②不同意改题目。“再好的香水也斗不过韭菜合子”是一句较为流行的话，用这样的话做标题，醒目。这句话中的“斗不过”，指的是短时间内或某件事上“香水”可能“不占上风”，并不是说永远斗不过。还有一层含义是“韭菜合子”可能不讲理，不择手段，所以“香水”斗不过。既然斗不过，最好是不斗，以免影响团队团结，也不失原则和风度。
11.A.E
【解析】
试题分析：
7.本题考查写第二节的写作手法，其实就是考查它的特色。通常所选取的内容多为文章开头段、中间承上启下段和结尾的总阶段。应从段落的内容、段落的结构位置、读者阅读等角度展开答案。文章开头段落的作用：照应题目，概括全文内容，引起下文或为下文作铺垫，突出强调某项内容，表达作者对传主的某种情感，引起读者阅读兴趣。文章中间段落的作用：承上启下，为下文做铺垫，作为文章的线索，补充说明相关内容，多角度展现传主形象，使文章结构多样，丰富主题意蕴。文章结尾段落的作用：总结上文，照应开头内容或文章题目，升华主题，引发读者的思考联想，表达某种情感。第二节使用欲扬先抑的手法，先说徐曼曼作为一名销售人员资质较差，担心她会因业绩不佳拖累团队，与后文她的种种优秀表现形成反差，使人物性格形象更加鲜明，使情节波澜起伏，从而突出了主旨。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
8.这是一道形象概括分析题。要分析人物形象，就要到文中找到直接写人物的句子(语言、动作、肖像、心理)，也可以找其他人物的评价(侧面)，有现成的形容词可以直接摘抄。一般从三方面考虑人物的特点：身份职业、性格脾气、精神品格。首先到文中找现成的词语，一般是形容词;然后找描写徐曼曼在两件事上的形象，第一件事：团队意识强，在非原则问题上宽容、大度、无私、忍让、顾全大局;第二件事：勇于担当，不把矛盾上交，聪明，有管理才能。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
9.本题考查的是句子内涵的理解。探究此类题目要注意几点：一是审清题干，看清题干潜台词，明确探究点;二是掌握“多角度”探究思路，如表现手法、创作意图(主旨)等。提出自己的见解要观点明确，切记模棱两可。“再好的香水也别跟韭菜合子斗。韭菜合子真正的劲敌是时间”，可以从读者理解和欣赏作品的情感主旨、艺术特色、语言风格、创作态度、创作意图等方面进行探究。注意结合文本，同时要有条理地阐述，体现层次性，如从读者理解和欣赏作品的艺术特色角度探究。明确观点，结合文本分析，运用比喻修辞，把高素质的人比喻为香水，把低素质的人比喻为韭菜合子，十分形象贴切。香水和韭菜合子放在一起，气味可能不如韭菜合子浓，但时间一长，韭菜合子就会变质变味，而香水香气依然。所以高素质的人在某些事情上不能与低素质的人计较，随着时间的推移，低素质的人终会止步不前。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
10.本题主要考查文本的题目，分析是否能换题目，首先要明确观点，然后结合文本分析。主要从人物塑造，情节设计，构思布局，主旨等方面分析。如本题同意改题目。从全文看，徐曼曼成为部门主管，王岚继续做她的销售，另一位被调离岗位的女孩做出这样的事，虽未交代怎样处理，结果可想而知，“香水”最终超过了韭菜合子。并非“斗不过”，而是“香水”不愿与“韭菜合子”计较而已。改题目更贴切等。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
11.本题考查筛选并整合文中信息的能力。做这类题目，首先要速读题干，明确对象及要求，再快速梳理语段内容，并将选项与其进行比较，即可快速作出正确选择。A项“徐曼曼就属于韭菜合子之类的人”，本体理解错误。E项“外在条件不能决定一个人是否成才”主旨归纳不准确。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
12.C
13.B
14.C
15.A
16.
⑴采用他们的建议，并且能使他们的身份显赫，士人尚且害怕，不敢尽自己全力(进谏)，更何况对那些放纵私欲任意施暴、厌恶听到自己过错的君王(竭力进谏)呢!(重点注意“显”“自尽”“恣”“恶”的翻译和语句的通顺。)
⑵废除(或：放弃)各游玩打猎的园林来给农民，拿出十万多匹布帛来救济贫民;公正判案放宽(或：减轻)刑罚，天下百姓没有不高兴喜欢的。(重点注意“赋”“振”“缓”“说”的翻译和语句的通顺。)
【解析】
12.
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C解：懈怠，松弛。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析：B都是连词，表修饰。A①助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译;②动词，去。C①指示代词，其中的;②人称代词，它，指代赵国。D①介词，在;②介词，用。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14.
试题分析：这里可根据实词断句法。即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节;若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的观点。同现代汉语语法一样，古文中的主语、宾语一般是名词(代词)，谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，就能正确断句。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析：A作者以土地与种子的关系作比，用以说明君主应善待士人，有仁爱之心。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16.
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
翻译文言文时，应注意以下几点：(1)学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 (3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
17.李诗是诗人流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳时而作，诗人所表达的是快乐、喜悦的心情。大雁高飞，带走了我心中的忧愁和苦闷，好月出山，仿佛山衔来了团圆美好之月。大雁多情，君山有意，愁去喜来，令诗人喜出望外。杜甫晚年漂泊荆湘一带，登岳阳楼而作此诗，诗人表达的是一种漂泊流离、凄凉落寞的感情。没有亲朋的援助，既“老”且“病”，心中无限辛酸，眼望万里关山，天下动荡不安，诗人不禁声泪俱下，悲愤满腔。
18.李诗颈联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句想象奇特，在云间“连下榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。杜诗首联运用对比手法，抒写人世沧桑的感慨。此联叙事，看似平常，却有深意。诗人年轻时，国家昌盛，久闻洞庭大名，心向往却未能一游，十分遗憾。而今，山河破碎，满目疮痍，已到暮年，此时登楼，不禁感慨万千。
【解析】
试题解析：
17.此题考查对诗人思想情感的分析，可以从两个角度思考：一是抓诗中能体现作者情感的关键字词，二是从诗歌的整体感知。第一种方法可以从李诗中找出“愁心去”“好月来”等，杜诗“坼”“浮”“老病”“孤舟”“涕泗”。第二种方法，可以看出李诗是乐观的，杜诗是悲怆的。
试题解析：
18.此题灵活性较大，可选出自己比较有把握的诗句鉴赏。鉴赏诗歌的表现手法，要注意修辞手法和抒情手法。
19.(1)别有幽愁暗恨生(2)万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓(3)庄生晓梦迷蝴蝶(4)句读之不知 惑之不解
【解析】
试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：幽愁、繁霜鬓、晓、句读等。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
20.①一词多义大概有两种情况。②第二种是歧出分调(第二种是反面解释)。③虽有多种解释，但在固定的语言环境中意思固定。
【解析】
试题分析：答题时注意分析横线前后表述的信息，比如第①处，横线后表述的是“两种意思不同，但不相违背”由此可以看出第①处的内容应该是“一词多义大概有两种情况;第②处，由后文“如‘乱’可解释为‘治’”可以推测出来;第③处，由后文“在这特定的语言环境中”可以推测出来。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。
21.一工人一边将脚伸入写着“餐具消毒厂”的盆子，一边洗碗，并将洗好的碗放在周围苍蝇乱飞，污水横流的地上;工人注视着上方的太阳。
22.讽刺了某些无良“餐具消毒厂”，并未真正给餐具消毒，只是简单清洗并通过“太阳”自然“消毒”的丑恶现象。
【解析】
试题分析：本题考查漫画以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，一工人一边将脚伸入写着“餐具消毒厂”的盆子，一边洗碗，并将洗好的碗放在周围苍蝇乱飞，污水横流的地上;工人注视着上方的太阳。阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。讽刺了某些无良“餐具消毒厂”，并未真正给餐具消毒，只是简单清洗并通过“太阳”自然“消毒”的丑恶现象。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
23.例文：
可持续发展更需要行动
李宗莉
孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这句对可持续发展的诠释，说明我们的先人早在两千多年前就有了生态平衡的观念。
人无远虑，必有近忧。我们不能脱离这个世界来求取个人的生存和发展，不能只用眼前交换的价值来衡量我们的行为。在丹麦，人们钓鱼时会自觉地用随身佩戴的尺子来测量鱼的长度，如果不够长，他们会自觉地把鱼抛入湖中。他们这样是为了以后年年有鱼可钓，竭泽而渔只会断了自己的后路。在投入商品世界的同时，我们要坚守那些永恒的价值，坚持可持续发展，循环利用。
可持续发展的观念几乎人人都知道，但真正去做的人寥寥无几。因为人们不知道该如何去做，也可能是没有经济实力。面对不断上涨的油价，人们大多会选择燃煤，这样环境污染就会加剧，严重的甚至造成酸雨。在农村，虽然提倡使用沼气，但真正懂得这种技术的农民又有多少?对待垃圾，人们只能丢掉，而不能变废为宝。在一些偏远的农村，人们仍然樵采，因为他们没有经济实力去负担其他费用。可持续发展不仅是口号上，还要落实到行动上，我们在自己唯一的一次生命历程中，要有所投入，有所坚守，而不是做一个随波逐流的落伍者。
统一的秩序、良好的风气是比口号更重要的，一个古道热肠的人，不能在现实世界中找到自己志同道合的人是无法实现理想的。二战后，德国人面对破败的经济和世界人民的质疑并没有退步，而是相信自己的领导人，修建集中营纪念馆，推行非军事化管理等，用团结统一、齐心协力的奋斗向世界人民承认错误，并重新得到尊重。一个国家一旦有了万众一心、众志成城的信念，是任何灾难都无法击倒的。可持续发展同样如此，这不是一个人就能做到的，我们要把星星之火，燃成燎原之势。
从古代先贤的萌芽思想，到现代成熟的思想体系。可持续发展还需要行动的支持，对于我们的行为，不仅要用交换的价值衡量，更要从长远利益考虑。
【解析】
试题解析：在本单元中，我们学习了许多带有哲思的文章或语句，这些文章能引发我们对社会人生的深层思考。如孟子《寡人之于国也》中孟子的“民本”“仁政”思想，荀子《劝学》中对学习的意义和方法的劝勉，贾谊《过秦论》中对“仁义不施而攻守之势异也”的论述，韩愈《师说》中对从师学习的告诫。能从中选取一句富含哲理的话，提取观点，加以议论分析即可。
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