一年级下册语文第8课月亮的心愿教学分析

　　一年级下册语文第8课《月亮的心愿》借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，以童话的形式，赞扬了关心父母体贴长辈的美好品质。学习啦小编在此整理了一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教学分析

　　一、识字写字

　　注意读准翘舌音“装”和后鼻音“另、病”。

　　本课写的字大多是独体字，建议重点指导学生写好一些重点笔画，即把主笔写到位。如“女”字，可借助前面学过的女字旁进行指导，但一定要通过指导书写，让学生了解“女”字和女字旁在书写上的区别。“太”字可以重点指导写好“竖撇”，要“先竖后撇”，也就是先写竖，再由竖中弯下写成撇。“气”字要重点写好最后一笔，弯处要写得像一张弓，钩处要有力。

　　二、朗读感悟

　　建议在教学中以月亮的感情变化为线索，指导学生有感情地朗读。可以围绕下面三个问题引导学生读书：

　　1、月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来?

　　(看到小女孩为郊游准备得那么充分，想让孩子们高兴地去郊游。)

　　2、月亮为什么又希望明天下雨?

　　(下雨了，大家都不能去郊游了，就可以等着这位为照顾生病的妈妈而不能参加郊游的珍珍了。)

　　3、讨论：

　　月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?

　　三、实践活动

　　1、通过上网、看书或向长辈打听，了解乌鸦在它们的父母老了以后是怎么做的，然后想一想自己对爸爸妈妈怎么样，以后应该怎样对待父母。

　　2、把自己查询的资料整理好，在班上进行交流。

　　一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教材分析

　　【教材简析】

　　《月亮的心愿》是一篇童话故事，故事以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣，有极富人情味，寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中。

　　【教学目标】

　　1、知识与能力目标：

　　⑴认识14个生字。会写6个字。

　　⑵正确、流利、有感情地朗读课文。

　　⑶在读文中产生关心父母的愿望，指导自己的行为。

　　⑷培养自主学习，合作学习的意识和能力。

　　2、过程与方法目标：

　　引导学生质疑导入，放手让学生自学、合作、探究、运用方法自主识字;在课中合作探究，朗读感悟课文蕴含的思想感情。

　　3、情感态度与价值观目标：

　　培养爱父母，爱家里每一个人的情感，在行动上学会体贴、照顾父母。

　　【教学重点】

　　1、认字写字。

　　2、引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴含的思想感情。

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