小学一年级语文阅读理解练习
小学一年级语文阅读理解练习
阅读理解是小学语文学习的重点，如何有针对性地进行阅读理性训练呢？下面是学习啦小编整理的小学一年级语文阅读理解练习，供大家参阅，希望对你有帮助！
一年级语文阅读理解练习(一)
1、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shǎ)也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌，一共有( )句话。
(二)填空：
(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠
( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。
2、 夏天
初夏，石榴(liú)花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruì)在风中摇动，就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。
1、这段话共有( )句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从( )、( )等词可以看出。
3、斧(fǔ)子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了( )句话，孩子说了( )话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要?为什么?
他( )。因为( )。
(3)学了本文后，我们也要做个( )的孩子。
4、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qān)牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
一年级语文阅读理解练习(二)
5、金鱼
鱼池(chí)中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼(pō)，常在水里游，有时互相追逐(zhú)，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有( )个小节。
2、文中的金鱼有( )种颜色。
3、金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的。
4、你最喜欢的金鱼是( )。
6、浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走来，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã)，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有( )个小节。
2、填空。
( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像( )。
7、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有( )句。
2、第 3句写出了烟花的( )。
3、我也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。
烟花真漂亮，有的像( )，有的像( )，还有的像( )。
8.画 画
星期(qī)天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧(bì)绿碧绿的，树木长得非常茂(mào)密mì)。我又在森林的上方，画上湛(zhàn)蓝的天空。天空中还飘荡(dàng)着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有( ) 个自然段，第二自然段有( )句话。
2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )
9、葫芦
从前，有个人种了一棵葫(hú)芦(lu)。细长的葫芦藤(tãng)上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢(xiâ)以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
(1) 这段有_____句话。
(2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。
(3) 用“________”画出短文中的感叹句。
(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
一年级语文阅读理解练习(三)
10、 小明病了
小明病了，直叫肚(dù)子疼。妈妈带他去医(yī)院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇(yáo)摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指(zhǐ)甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn)指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1. 短文有_____个小节，第一小节有_____句话，讲小明__________，
妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是因为
_____________________________。
2. 小明是好孩子吗?为什么?
11、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封(fēng)信(xìn)，并(bìng)告诉(sù)蝴蝶：“一定要把信亲(qīn)手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲(duǒ)在花丛(cóng)中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢?她敲(qiāo)开了一个又一个花儿的小门。
玫(mãn)瑰(guī)姐姐说：“蝴蝶妹(mâi)妹，歇(xiē)一会儿吧。”蝴蝶摇(yáo)摇头。蒲(pǔ)公英(yīng)姑(gū)姑说：“孩子，喝(hē)一口水吧。”蝴蝶摆(bǎi)摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消(xiāo)息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1. 短文共有_______个小节。
2. 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗?
3. 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4. 请你填上合适的词。
一( )水 一( )信 一( )嘴
一( )门 一( )黄叶 一( )伞
12、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹(fù)壁(bì)有宽(kuān)大的育儿袋(dài)，海马妈妈把幼卵(luǎn)产(chǎn)在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤(bīn)纷(fēn)的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
( )的育儿袋( )地长大( )的营养 ( )地游玩( )的海底( )地说话
3、马是由谁抚养长大的?你呢?