8年级上册英语知识点
8年级上册英语知识点
八年级是初中英语教育的关键阶段,八年级英语上册的知识点你都掌握了多少呢?接下来学习啦小编为你整理了8年级上册英语知识点，一起来看看吧。
8年级上册英语知识点：形容词和副词的比较级、最高级
大多数形容词和副词有三个等级：
1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;
2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较), 标志词than,A or B,of the two, 修饰词much,a lot,a little;
3)最高级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。
形容词和副词的比较级和最高级规则变化：
构成方法 | 原级 | 比较级 | 最高级 | |
单音 节词 和部 分双 音节 词 | 一般在词尾加 -er或-est | high short | higher shorter | highest shortest |
以字母e词尾的词， 加-r或-st | late fine | later finest | latest finest | |
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est | hot big thin fat | hotter bigger thinner fatter | hottest biggest thinnest fattest | |
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”， 再加-er或-est | funny easy early | funnier easier earlier | funniest easiest earliest | |
多音节词和部分双音节词 | 在词前加more 或most | beautiful athletic outgoing | more beautiful more athletic more outgoing | most beautiful most athletic most outgoing |
形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：
原级 | 比较级 | 最高级 |
good/well | better | best |
bad/badly | worse | worst |
many/much | more | most |
little | less | least |
far | farther（更远） further（更深远） | farthest(最远) furthest（最深远） |
as…(原级)as与……一样……
not as/so…as不如
Liming is as tall asJim.
Jack runs as fast as Tom.
Lily is not as/so tallas Lucy. =Lily is shorter than Lucy.
8年级上册英语知识点：句子成分
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
8年级上册英语知识点：五种基本句型
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
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