2017高考英语备考指南
2017高考英语备考指南
英语语言测试作为英语教学的一个重要组成部分,与英语教学相辅相成、密不可分。接下来学习啦小编为你推荐2017高考英语备考指南，一起看看吧!
2017高考英语备考指南
单项选择
高三英语复习的一个重点就是语法。一些语法项目是每次考试的必考知识点，例如动词、名词、形容词、代词、副词、状语从句、定语从句、名词性从句等等。而其中不同的内容又各有难易之分，比如动词就可以称得上是语法中的重中之重。英语动词涵盖的内容相当丰富，包括十多种时态、语态、语气、情态动词、非谓语动词等。对于这个考试中的必考点，考生应该特别注意动词的搭配和时态。在复习的过程中把一些结构、搭配相近的动词进行归纳、整理，使之条理化、规律化。这样不但可以掌握动词的用法，而且还可以了解那些与动词既有联系又有区别的语法现象，可谓一举两得。对于经常考察的动词时态，考生应掌握通过把握整体句子的语境来判断时态的能力，这样可以在解题的时候思维更加活跃，有助于做出正确的判断。
完型填空
在所有的英语考试题型中，许多考生都觉得完型填空是最难的。单选只是考察对单个句子的理解判断，而完型则注重于整篇文章的前后关系，只有在纵观全文的基础上才能做出正确的判断，其难度当然远大于单选。拿到完型填空的题目之后一定要保证心情镇定，首先通读文章，同时将一些明显的、简单的空填好，此时自己已对整篇文章有了大体的了解。然后再读第二遍，仔细分析各选项间的差别，并且注意在文章给出的文字部分是否有相关的提示词或提示性的短语。最后如果有时间，再将全文通读一遍，进行校正。完型填空是对考生各项语法能力的综合考察，所以在查缺补漏的过程中，要特别注意以前的错题，将没有掌握或掌握不透彻的知识点一网打尽。
阅读理解
很多考生害怕在阅读理解中遇到生词，因为会直接干扰整个考试的情绪和思路，而实际上阅读理解中的生词绝大部分可以化解掉。如果某个生词不影响对整篇文章的理解时，就大胆地跳过去;如果题目是针对生词提问的，就先在这个词旁边做个记号，暂时跳过，通读之后依靠上下文的意思来推测大概词义，或将选项带入生词所在的原文，检验是否合乎语义和逻辑，而且有时在题目或文章里就有与生词相近的词或短语，可以从中得到词义提示。此外，提高阅读能力不能简单的靠做题，平时保证一定的课外阅读量同样可以使考生有效提高语感和理解能力。在这个量变到质变的过程中，考生应经常性的进行总结，把握某一类型文章的结构规律，从而可以做到游刃有余的应对考试。
短文改错
把短文改错题和阅读理解题中的文章进行比较，可以很明显的发现短文改错用的文章内容浅显，主题明了，词语和句式都简单很多。可是考生做短文改错题却不是很轻松，正确率也不见得比阅读题高很多。实际上，短文改错题作为主观题的一种变形形式，完全可以和高考另外一项主观题——写作联系起来。两者不仅长度相当，而且选材内容也比较接近，更主要的是短文改错文章的难度和要求我们在高中达到的写作水平也基本相同。所以，提高短文改错的能力不能光靠做题，还应该把自己平时写的作文当作短文材料来改错，同时进行归纳和总结的工作，看看有哪些简单的重复性错误，如名词误用复数、冠词多余或漏用、动词时态不相吻合、主谓不一致等等。此外还要注意句子衔接上的问题，特别是逻辑关系和保持一致等问题。这种归纳总结可以帮助考生更快更准地找到改错题中的错误，同时可以使考生自觉地注意英语表达的准确性，写作行文更会更加流畅。
写作
写作部分要拿高分，最通常的办法就是扬“长”避“短”，也就是尽量把文章每句话的内容写得丰富，因为这可以体现自己的英语上了一定的台阶，而不是滞留在只能用简单句子完成写作的水平上。很多考生在写复杂句的时候经常不知所措，实际上这个问题可以从三方面入手解决。首先，在一句话中尽量写全相关的各种要素，把时间、地点、人物、事件等内容用一个总括句清晰地表达出来。其次，善于扩充内容。例如看图写作，先拟出必须要写到的几点主要内容，而后以每一个点为中心，进一步观察，寻找图中的细微内容，增加细节描写，同时联系各幅图画间的关系，展开合理的想象，把叙述的情节写得更详实更生动。最后，善于使用连接词和短语把短句连成长句，如表示结果的therefore，表示举例的forinstance，这样可以让文章显得更加连贯，逻辑更加严密。
2017高考英语完形填空备考
完形填空做不好的原因主要有：1、文章理解不深刻;2、做题方法不正确;3、训练方法不得当。很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文。要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不能多于20分钟。很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的。为了使同学们在完形填空上有重大的突破，本文建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考。
练
这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空题一定要使用正确的方法。
完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果。
做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练，因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势，能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2～3篇高考完形填空真题，坚持做几十篇后。效果就出来了。
第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。
另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。
第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。有把握的先做，没有把握的“跳过”。
第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。
值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。
第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。
核
这里所说的“核”指的是“核对答案”。核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓。核对答案后要特别注意做错的题目，分析做错的原因，这样可以避免今后再犯同样的错误。这一步相信大家都很清楚，这里就不再多作说明。
填
这里所说的“填”，指的是“填空”，即不看答案，考生自己再读文章，利用上下文的逻辑关系，根据先易后难的原则，把空格补充完整。这种填空的训练有利于培养考生良好的思维习惯，有利于训练考生的逻辑思维能力，有利于提高考生的“断句恢复能力”，有利于加强考生的语篇理解和把握能力以及词语的应用能力。考生每周应坚持做2～3道高考真题的完形填空。经过几个月的训练后，考生完形填空的做题能力肯定会大大提高。
另外，这样“填空”的训练也可利用高三的课文中的“选词填空”进行。训练的时候建议大家把给出的词语蒙住不看，自己来填空。
读
这里所说的“读”指的是“熟读”。填好的短文要读5遍以上，达到熟练的程度。熟读的目的是培养语感，积累语言材料。语感形成了，头脑中积累的语言材料丰富了之后，完形填空的做题能力在无形中也就有效地提高了。
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