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北师大五年级下册语文期中试卷

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北师大五年级下册语文期中试卷

  你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是学习啦小编网络整理的北师大五年级下册语文期中试卷,希望对你有用。

  北师大五年级下册语文期中试卷:

  一、在下面字的正确读音上打“√”。

  1、昨天一场瓢泼似(shì sì )的大雨,似( shì sì)乎要把大地吞没。

  2、在云雾缭(liǎo liáo)绕的一大片山坡上出现了数(shù shǔ)十处清泉。

  3、我欢呼,我兴(xìnɡ xīnɡ)奋,为我的故乡,为我的藏(zànɡ cánɡ)北草原。

  二、把下面的词语补充完整。

  一 (  )( )气 邯郸( )( ) ( )( )玉立 不( )一( )

  随( )所( ) 腾云( )( ) 壮( )凌( ) 舍( )取( )

  三、选择恰当的词填空。

  坚决 坚定 坚强 坚持

  1、面对特大洪灾,全市人民心中只有一个( )的信念:严防死守,保卫家园。王市长当时身患重病,但他( )在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要( ),人在堤在,誓死战胜洪涝。”

  因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……

  2、这歌声,( )听惯了鸟叫的人,( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

  3、这艘货船,( )是逆风行驶,( )帆没有张起来。

  四、按要求,写句子。

  仿写句子。

  1、重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键。

  2、黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

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  改为陈述句。

  3、苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?

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  五、我会填。

  1、古往今来,夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情,望着明月,王建写下了“ ”这样传诵千古的名句;于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是:“

  ”:朱熹借诗句“

  ”告诉我们源头活水的道理。

  2、本学期积累的诗句“ ”劝勉人们要珍惜时间。

  3、我学了《雷锋之歌》,知道了雷锋精神是

  六、给说法正确的句子打“√”,错误的打“×”。

  (1)《太阳路》是当代作家贾平凹的作品,他告诉我们太阳路是对光明未来的执著追求的人生之路。 ( )

  (2)《被袋里装的是什么》中母亲会“小声抽泣”“掩面哭泣”“放声大哭”的原因是父亲没有带回腌肉,母亲因而感到失望。 ( )

  (3)《话说长江》介绍了重庆山城、雾城的特点,其写作顺序可任意颠倒。 ( )

  (4)林海音之所以能改掉迟到的坏毛病是因父亲严厉的责骂。 ( )

  (5)读了史铁生的《秋天的怀念》,我们可以感受到母爱的伟大,明白要珍爱生命。 ( )

  七阅读。

  (一)课内阅读

  在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全部都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。

  于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!

  1、请你用“______”画出第一小节的中心句。

  2、“人们,全在这山水中返璞归真”表现在哪里?

  (1)

  (2)

  (3)

  3、索溪峪的“野”在课文中什么意思?为什么说索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀?

  (二)课外阅读

  学溜冰

  从前有一位体育老师,教我们溜冰。

  开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。

  溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。

  失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。

  老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?

  不要以为你离开某人就活不下去!

  更不要使你自己离开某人就活不下去!

  世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!

  1. 联系上下文理解词语意思。

  来往自如:

  无动于衷:

  2.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?

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  3.当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?

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  4.你怎样理解故事中“椅子”的含义?

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  5.文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?

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  6.读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。

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  八、习作。

  我得到了______

  要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

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