五年级语文下册第一单元测试题
五年级语文下册第一单元学习完了，大家对这一单元的知识点都掌握了多少呢？一起测试一些吧。学习啦小编在此整理了五年级语文下册第一单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文下册第一单元测试题1
一、看拼音写词语。 (25分)
ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎ tuō yū huí jí chí lǐ mào jū shù qīnɡ xī chā zuǐ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù xiū sè shuāi jiāo
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ hún huánɡ yì tǐ
( )( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(3分)
A、乐( lè)趣 目的(dí)地 拨(bō)转 不计其数(shǔ )
B、高歌一曲(qū) 喷(pēn )出 商贸( mào) 枝干(gàn )
C、陷(xiàn)入 狰(zhēng)狞 效率(lǜ ) 勾勒(lè )
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是( )(3分)
A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里
B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
四、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(3分)
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
五、按要求改写句子。(8分)
1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?(改为陈述句)
2、在通向新疆的路上，有许许多多的白杨树。(缩句)
3、读了这本书，使我受到了深刻的教育。(修改病句)
4、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。(改为“把”字句)
六、按课文填空，并把下面的诗句补充完整。(14分)
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么( )，天空是那么( )，是我总是想( )，表示我满心的( )。在天底下，一碧( )，而并不( )，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的( )绣上了白色的( )。那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入( )。
2、爸爸的微笑( )，脸色变得( )。他说：“白杨树从来就这么( )。哪儿需要它，它就在哪儿很快地( )，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么( )那么( )，不( )，也不( )。”
3、 九 曲 黄 河 万 里 沙，_________________________________ 。
_________________________________，同 到 牵 牛 织 女 家。 (浪淘沙 唐·刘禹锡)
七、品味探究。(10分)
1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。
2、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 你是怎样理解这句话的?
3、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指 ;“几棵小树”指 。
这句话的含义：
八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
_________________________________
九、阅读《草原》选段，回答问题。(16分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。
1、将文段中空白处补充完整。(4分)
2、用直线画出第一段中运用拟人手法的句子，用曲线划出第二段中运用比喻修辞手法的句子。(2分)
3、读下面句子，体会句子在表达上的特点并说说对这句话的体会。(4分)
(1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
(2)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
4、这段话主要写 ，从中抒发了作者 的思想感情。在写作时，作者先写
，再写 ，最后写 ，是按照 的顺序记叙的。(6分)
十、阅读《白杨》选段，回答问题。(15分)
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，( )不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(2分)
2、在括号里填上合适的关联词(4分)
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的特点是：
(4分)
4、本文在表达上有什么特点?(2分)
5、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢?
_________________________________(3分)
五年级语文下册第一单元测试题2
一、看拼音，写字、词。 (3分)
jí chí jiāo xī xiū sè
( ) 摔( ) 清( ) ( )
二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、乐( lè)趣 目的(dí)地 拨(bō)转 不计其数(shǔ )
B、高歌一曲(qū) 喷(pēn )出 商贸( mào) 枝干(gàn )
C、陷(xiàn)入 狰(zhēng)狞 效率(lǜ ) 勾勒(lè )
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里
B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。(2分)
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 ( )
B、静寂的草原热闹起来。 ( )
C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 ( )
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 ( )
五、选词填空。(3分)
矗立 屹立 挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。正确的打“√”。(3分)
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 ( )
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。( )
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”中国使者的这句话点明了全文的中心。 ( )
八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。(3分)
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
1、干部的祝酒时可能说：
2、老翁的祝酒时可能说：
3、我们回敬他们时可能说：
九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。(4分)
九 曲 黄河 万 里 沙，_________________________________。
_________________________________，同 到 牵 牛 织 女 家。
在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
十、语文实践。(3分)
第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。
_________________________________
十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
_________________________________
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《白杨》选段，回答问题。(12分)
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，( )不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在x疆工作，妈妈也在x疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到x疆去念小学，将来再念中学。他们只知道x疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向x疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)
2、在括号里填上合适的关联词(2分)
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：
_________________________________(3分)
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢?
_________________________________(3分)
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(3分)
二、阅读短文，回答下面问题。(18分)
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)
_________________________________
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
辽阔——( ) 欢跃——( )
4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。(2分)
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
_________________________________(2分)
6、第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
_________________________________
8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法?请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。(5分)
二、习作。(35分)
寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。
五年级语文下册第一单元测试题-作文范文
童年的生活就像是快乐的海洋，在那片回忆的沙滩上有无数的贝壳。有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起美好的事情。我在回忆的海边寻觅着最美的贝壳，啊，终于找到了……
那一年，我刚刚三岁半。一大早就听到姨姥姥要乘客车来我家的消息。我还不知道姨姥姥是谁，没有任何快乐的表现，但是看到爸爸妈妈脸上都挂着笑容，我也傻笑起来。到了中午，我们一家人兴高采烈的到车站接上姨姥姥。一见面，姨姥姥抱着我进了商店，“想要什么，自己随便挑!”好大方的姨姥姥呀，这么有钱，我心里暗暗高兴着。我绕着柜台转了好几圈，终于把我最喜欢的棒棒糖掏出来。回到家垂涎三尺的我如火燎般把糖拿出来吃，这棒棒糖真甜呀!我那爱炫耀自己的毛病又犯了，吃着棒棒糖就到邻居的小哥哥家。我用出了大人们经常吓唬我的绝招—“哥哥，这是药，可苦了!你不能吃。”自己倒津津有味的吃起来。哥哥两眼直直的盯着我的糖，时不时的舔着嘴唇说：“妹妹，让哥哥舔一下棒棒糖，就一下。”哥哥，这真是药，可苦了，你不能吃，你真的不能吃……“我在不停的念叨着，把小哥哥馋的眼睛都红了。
不一会儿，哥哥的妈妈回来了，我连忙叫阿姨，嘴里含着棒棒糖。“吃什么呢?”阿姨问。“棒棒糖!”我吐字不清晰。“怎么不给哥哥吃呀?”我的脸唰一下地红了，突然想起给说露馅了。我眼睛不由自主地向窗外看，总想趁机溜出去。“不，这是药，可苦了!哥哥不能吃!”我连忙补充着。我的心思已被哥哥和阿姨看的彻彻底底。我赶快跑出他家，在回家的路上跌了好几跤，棒棒糖也弄丢了，“哇哇”地哭着回家了。妈妈见了赶忙问我怎么回事，我把事情一五一十地告诉妈妈，逗得家人哄堂大笑。
从此这件趣事便成了我的“丑闻”，直到现在妈妈还经常从脑袋里把这件事翻箱倒柜的找出来讲给我听，自己也笑的合不拢嘴。
童年是美好的，是快乐的，是无忧无虑的。感谢时光老人，他把童年编织成了一本最真最纯最美的书，深深的刻在我们的心坎里。