五年级上册语文第五单元测试卷
五年级上册语文第五单元测试卷
在即将到来的单元考试之前，家长可以培养孩子的文学素养，通过做试题的方式，从中得到收获知识。下面是学习啦小编收集整理关于五年级上册语文第五单元测试卷以供大家参考学习。
五年级上册语文第五单元测试卷题目（一）
一、拼音部分。(10分)
1、看拼音，写词语。(6分)
shān ɡǎi jiǎnɡ shù zǔ ài áoyóu yúyuè diǎn fàn
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”(4分)
薄皮(báo bō)苦闷(mēn mèn )间隔(jiān jiàn)结绳(jiē jié )
仓颉(jí jié)造诣( zhǐ yì)解剖(pāo pōu)撇捺(nàn nài)
二、字、词、句部分。(40分)
1、组词。(4分)
楷( ) 仰( ) 辩( ) 虚( )
谐( ) 抑( ) 辨( ) 虑( )
2、把括号里不恰当的字用“\”划去。(4分)
边(疆 僵) 锻(炼 练) 抑(杨 扬) (性 姓)别
松(驰 弛) 校(园 圆) 山(峰 锋) (浇 绕)水
3、填空。(6分)
汉字的演变由甲骨文 ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4、将下列广告还原成原成语。(3分)
“痣”在必得( ) 天“尝”地久( )“骑”乐无穷( )
“衣”鸣惊人( ) “泉”心全意( )“咳”不容缓( )
5、按要求写句子。(8分)
① 、考场上静得很。(改为夸张句)
② 、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
③ 、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
④、这真是一点值万金哪!(改成反问句)
6、指出下面各句所采用的修辞方法。(填序号)(6分)
A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )
(2)四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 ( )
(3)转眼间三十四年过去了。 ( )
(4)一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。 ( )
(5)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? ( )
(6)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 ( )
7、给下列的字选择正确的解释 (5分)
道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
(1)、我们要培养自己能说会道的能力。( ) (2)、这件事是我不对，我向你道歉。( )
(3)、这条高速公路有六个车道。( ) (4)、他做事头头是道，让全班同学佩服。( )
(5)、今天的50道口算题，我全做对了。( )
8、将下面的歇后语补写完整。(4分)
(1)孔夫子搬家───( )(2)上鞋不用锥子──( )
(3)外甥打灯笼 ( )
三、阅读。(20分)
广告滥用成语误导孩子
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。
如今迈步都(dū dōu)市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告，“万室(事)具备”──某房产公司广告，“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。
这些散(sàn sǎn )落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn )淆(yáo xiáo )，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1、这篇课文讲
(2分)
2、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(4分)
3、联系上下文理解词语的含义。(2分)
滥用： 误导：
4、摘抄段文首位照应的句子。(2分)
首段：
尾段：
5、根据段文内容填空。(8分)
(1)短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。
(2)第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是______ ;
二是
(3)成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。
(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的 _________。
6、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议?请写下来。(2分)
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四、作文。(30分)
遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，我觉得收获很多，我要写下来。
题目：我的收获
五年级上册语文第五单元测试卷题目(二)
一、读拼音，写汉字。
lì mèi jū yū
( )书 ( )力 ( )束 ( )回
yùn chěnɡ shēnɡ ɡōnɡ
风( ) 驰( ) 外( ) ( )敬
二、把不恰当的字去掉。
(珍 真)理 (珍 真)爱 一(棵 颗)树 教(练 炼)
(疆 僵)硬 灯(笼 茏) (模 摸)仿 (姓 牲)名
三、组词。
池( ) 声( ) 财( ) 代( )
迟( ) 生( ) 材( ) 戴( )
驰( ) 升( ) 裁( ) 带( )
四、在括号里填上适当的词语。
( )的绳子 ( )的孩子 ( )的力量
( )的鲜花 ( )的光辉 ( )的地方
五、给下列加点的字填上反义词。
积少成( ) ( )人后己 ( )入浅出
口是心( ) 大惊( )怪 三长两( )
六、加偏旁，组成新字。
( ) ( ) ( ) ( )
米 ( ) 尧 ( ) 兆 ( ) 占 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
七、判断下面各字分别属于哪种造字法。
A象形字; B指事字; C会意字; D形声字
空( ) 刃( ) 问( )
山( ) 众( ) 编( )
八、把下列不是同一类的一个词划去。
1、火种 火焰 火炉 火光 火苗
2、炮弹 武器 长矛 子弹 步枪
3、苹果树 龙眼树 柳树 桃树 梨树
九、按要求写句子。
1、这红通通的苹果，味道十分香甜。(缩写)
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2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。(缩句)
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3、公园里有菊花。(扩写)
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4、战士献出了生命。(扩写)
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5、我国的汉字丰富。(改成反问句)
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6、这真是一点值万金。(改成反问句)
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7、我们为祖先的创造赞叹不已。(改成反问句)
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8、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改成反问句)
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十、修改病句。
1、我总忘不了过去的那些往事。
2、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
3、那些美好的印象，一辈子也不会忘记。
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