五年级上册语文第三单元测试题
五年级上册语文第三单元测试题
小学生要想提高语文成绩还需要多做题。今天学习啦小编就与大家分享：五年级上册语文第三单元测试题，希望对大家的学习有帮助!
五年级上册语文第三单元测试题题目
一、看拼音，写词语。(7分)
xiánn yí chuí zhí bó wù guǎn jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
1.写同音字“zào”：天气干( )得像下了火，小鸟在树上聒( )，庄稼没水，农民急得直跺脚，真急( )。
2.鲸是taī shēng( )的，它属于bǔ rǔ( )动物。
3.“夹丝玻璃”受到猛击仍ān rán wú yàng( )，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián( )地粘在一起，不会伤人。
二、下面没有错别字的一组是( )。(2分)
A.宽敞 环境 褪化 花圆 B.垂直 缝隙 梳理 台藓
C.单调 依付 凝结 蛰伏 D.锋利 敏捷 研制 蔚蓝
三、比一比，再组词。(4分)
肺( ) 嫌( ) 判( ) 喷pēn ( )
柿( ) 歉( ) 叛( ) pèn( )
四、写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
敏捷( )( ) 削弱( )( ) 宽敞( )( )
炎热( )( ) 凉爽( )( ) 特殊( )( )
五、用合适的关联词语填空。(4分)
1.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。
2.( )没有灰尘，生物( )不能生存。
3.鲸( )鱼类，( )哺乳动物。
4.( )变色玻璃能调节室内的光线，( )又叫做“自动窗帘”。
六、结合课文内容，说说下列加点词语所强调的意思。(2分)
1.鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
2.有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
七、读一读，说说下面句子运用了什么说明方法。(3分)
1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 ( )
2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( )
3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 ( )
4.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 ( )
5.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 ( )
6.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )
八、按要求写句子。(6分)
1.只有树被风刮得太厉害了，它们才到地上来。(改成“把”字句)
2.在现代化的建筑中，新型玻璃正在发挥着重要作用。(缩句)
3.松鼠的尾巴多么漂亮啊!(改成拟人句)
4.虎鲸吃长须鲸。(扩句，至少扩两处)
5.用关联词“无论……还是……无论……还是……”造句。
6.给下面的两句话加上恰当的关联词，组成一句话。
(1)鲸生活在海洋里，体型像鱼。 (2)许多人管它叫鲸鱼。
九、根据本组课文内容填空。(13分)
1.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、_________玻璃、_________玻璃_________玻璃和_________玻璃的特点和作用。我最喜欢的是_________玻璃，因为_________。
2.松鼠是一种漂亮的小动物，_________，_________，很讨人喜欢。
3.《鲸》这一课介绍了鲸的_________、_________、_________和_________等方面的知识。在介绍它的生活习性时，是从_________、_________、_________、_________四个方面说明它的特点的。
4.春风能_________，和煦催耕种。_________能动摇，_________时相送。(选自《四时之风》)仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。_________风能_________，_________。_________能_________ ，_________。
十、语言运用。(6分)
1.学习《新型玻璃》，选一种你最感兴趣的玻璃向家里人介绍一下。(3分)
2.你也想当发明家吗?请你为保护森林发明一种小工具吧!(3分)
十一、阅读课文片段，完成练习。(7分)
鲸(节选)
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如：鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1.这段话的主要意思是_________。(1分)
2.这段话的第3句话运用了_________、_________的说明方法。(1分)
3.联系上下文，可以试着把“杀戮”换成_________。(1分)
4.你认为文中加点的词语能删掉吗?说说理由。(2分)
5.读了这段话，你有什么感想?请写下来。(2分)
十二、阅读短文，完成练习。(15分)
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有l.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残，小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1.短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，表现在_________、_________、_________三个方面。(3分)
2.善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是_________和_________。(2分)
3.根据短文内容完成表格。(6分)
说明方法文中例子说明的问题
4.请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。(2分)
5.短文是抓住哪两个要点进行说明的?(2分)
十三、习作。(请另附纸)(25分)
题目：说一说
要求：先把题目补充完整。可选某种蔬菜，也可选一种水果、文具、电器、玩具等。
附加题：把下面的谚语补充完整。(8分)
1.燕子低飞蛇过道，_________。
2.庄稼一枝花，_________。
3.欲知山中事，_________。
4._________，日久见人心。
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