苏教版五年级语文上册第一单元试卷
在五年级的这个学习阶段，我们可以通过做试卷来巩固语文知识。今天学习啦小编就与大家分享：苏教版五年级语文上册第一单元试卷，希望对大家的学习有帮助！
苏教版五年级语文上册第一单元试卷题目（一）
一、看拼音写词语。
diàn wū shèn zhì bǐng xìng páng xiè
( ) ( ) ( ) ( )
juàn liàn diǎn zhuì yōu jìng suǒ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、词语积累。
( )书( )画 风( )雪( ) 守望( )( )
( )头( )节 ( ) 天( )地 颇负( )( )
三、按要求改写句子。
1、把反问句改成陈述句。
(1)我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
_____________________________。
(2)都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
(3)大千世界,哪里没有野花的倩影?
_____________________________。
2、扩句。
(1)天上有云朵。
3、改写成比喻句。
太阳烫。
四、填空。
1、《梅花魂》一文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜， ________ ;三是________ 而难过得呜呜哭起来;四是在离别前，_________ 。
2、山一程，水一程， 。风一更，雪一更， 。
“山一程，水一程”写出了路途( )。
“风一更，雪一更”写出了环境( )。
3、阅读课文的时候，要用心 ，并想想 。
4、默写《泊船瓜洲》
4、每当佳节时，远在他乡的李明就想起一句诗： 。
5、悠悠天宇旷， 。
浮云终日行， 。
江南几度梅花发， 。
(二)阅读理解
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”
“啊……对呀。”
“要付多少钱?”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”
排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来?”
“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”新 课 标 第 一 网
排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了!”说完，排长迈着大步走了。
1、 选择。(把你所选项的英文母填在括号里)
(1)“略一沉思”的“略”的意思是( )
A、简要的 B、稍加 C、大致
(2)“沉思”的“沉”解释为( )
A、没在水中 B、分量重 C、深入，程度深
(3)“沉”的读音应是( )：A、chén B、 cén C、 chénɡ
(4)这篇文章主要写：
A、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人
2、 省略号的作用有：①表示内容的省略;②表示停顿;③表示声音的延续。
(1)“啊……对呀。”的省略号表示 。
(2)“他……上前线去了。”的省略号表示 。
(3)“鞋子，鞋……”的省略号表示 。
(4)“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号表示 。
3、 问答。
排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?
4、 给短文加个题目，写在前面的横线上。
5、 读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人?
家乡的柿子
安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。||
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。||
金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧□
柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子!
1、 给短文加上个题目：
2、 给第三自然段加上标点符号。
3、 全文已用“||”线分好三段，请写出各段段意。
4、 在短文中，用“—— ”线画出一个拟人句。
5、本文通过对柿子春秋两季( )情况的描写，表达作者( )
的思想感情。
6、 请写出你喜欢的一种树，并简单地写出这种树的一、两个特点。
(三)真情习作
题目：家乡的
游子思乡情深，征人归心如箭。而我们生活在家乡，你会觉得家乡景色美、亲人多，物产丰富、食品诱人……请你写一写自己对家乡的喜爱之情。
苏教版五年级语文上册第一单元试卷题目(二)
一、看拼音，写词语。
xiōng jīn qián kūn yáng yì zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
fén shāo jiào huì niàn dao gēng yún
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成词。
排( )解难 惊( )骇( ) 见( )勇为
两( )清风 斩( )截( ) 身( )其( )
三、用斜线划去括号里的错别字。
有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。
四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。
1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难，毅然接受( )任务。
五、按要求写词语。
1、描写美丽景色的成语。
( ) ( ) ( ) ( )
2、形容人的品质的成语。
( ) ( ) ( ) ( )
3、含有“花”的成语。
( ) ( ) ( ) ( )
六、按要求完成下面题目。
1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(加上合适的关联词语，使两句合并为一句。)
2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句)
5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (在原句上给句子加上标点符号)
七、填空。
1、《石灰吟》是明代诗人( )写的，赞颂了石灰( )的精神。请默写这首诗：( )，( )。( )，( )。
2、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?
3、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(或者文章名)是：
你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里：
八、阅读短文，完成练习。
(一)
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。
1、 给带点的字选择正确的意思。
(1)疾走如飞( )疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
(2)出其不意( ) 其：① 他的，他们的 ② 那，那个
2、 写出下列词的反义词。
明亮( ) 狡猾( ) 灵活( )
粗( ) 厚( ) 黑( )
3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。
(二)
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
(1)“追赶风筝的孩子”是指
(2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
2、 短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的?
5、读了这篇短文，你有什么想法呢?
九、作文。
以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。
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