人教版五年级语文第三单元练习题
练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面学习啦小编为大家带来人教版五年级语文第三单元练习题的内容，希望大家喜欢。
人教版五年级语文第三单元练习题
一、看拼音，写字词。
ɡuī jǔ wǔ rǔ bì qiú sā huǎng
( ) ( ) ( )国 ( )犯 ( )
huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā qín
( )南 ( ) ( ) ( )礼 ( )
二、把下面成语补充完整。
若无( )了如( ) 完好( ) 不惜( )
安居( )语重( ) 冷嘲( ) 不动( )
三、查字典。
“张”字在字典中有以下几种解释：
① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张
④ 看;望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓
下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。
1、张小红噘着嘴，很不高兴地走了。 ( )
2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。 ( )
3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )
4、街对面有一家新商店，今天开张营业。 ( )
5、起风了!快把帆张起来吧! ( )
6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。 ( )
7、他只是在虚张声势而已。 ( )
四、照样子写句子
例：开狗洞的是狗国。 楚国开了狗洞让我进去。 楚国是狗国。
1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。 王明获得第二名。
2、每个学生都应该遵守上课纪律。 我是五年级学生。
五、填写格言对联
1、对联类型很多，我们了解的有 、 、 、 等。
2、地满红花红满地
3、风声雨声读书声，声声入耳;
4、 ，刺贪刺虐入木三分。 此对联的作者是
5、有志者，事竟成， ，百二秦关终属楚;哭心人，天下负， ，三千越甲可吞吴。这个对联里涉及了两个历史人物，他们是 、
五、阅读短文，完成练习。
(一)《宴子使楚》选段
哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大有甜。可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
(1)联系上下文，写出下列词语的意思。
面不改色：
安居乐业：
(2)这段话中，第一个“水土不同”是指 ;
第二个“水土不同”是指 。
(3)你觉得的回答妙在哪里?
(二) 柳公权发奋练字
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”
第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。
① 五更天 更加 更正 ( )
② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )
③ 喝水 喝彩 ( )
④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )
2、在括号里填上合适的词语。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”你能把老人的这句话换一种说法吗?
4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么?你又悟到些什么?把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。
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