人教版五年级语文第二单元综合测试卷
现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对语文学习比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面学习啦小编为大家带来人教版五年级语文第二单元综合测试卷的内容，希望大家喜欢。
人教版五年级语文第二单元综合测试卷
一、 看拼音写词语。
Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù
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Zhuāng shì é luěn shí dù juān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn
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二、把下列词语补充完整。
波( )汹( ) ( )( )遐迩 ( )色欲( ) 轩( )大( )
万马( )( ) ( )昂高( ) 雄( )奇( ) ( )( )澎湃
( )烟( )雾 崩( )裂( ) 突( )森( ) 襟( )带( )
三、选择恰当的关联词语填空。
无论。。.都。。.. 即使。。...也。。.. 既。。...又。。...
不管。。.....总。。.. 因为。。...所以。。... 如果。。.就。。.....
1、五年级语文下册第二单元检测题：这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
2、( )唱的是什么，听着( )会露出会心的微笑。
3、( )治疗及时，( )他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得精神。
5、( )不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，( )会全部丢失。
6、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服;( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
四、按要求改写句子。
1、喂!老头，去博物馆怎么走?(改换成礼貌用语)
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2、一声巨响把我吓了一跳。(改为被字句)
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3、妈妈说：“我明天去书店。”(改为转述句)
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4、雪花落下来。(至少两处扩写)
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5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
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6、我们中国人是有骨气的。(改为双重否定句，句意不变)
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7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。(用关联词语连成一句话)
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8、溪水多么清!(改成比喻句)
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9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。(改成夸张句)
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10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。(改成反问句)
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五、把下列句子补充完整：(8分)
(1)陈红不但自己的学习成绩优秀，( )。
(2)因为时间是宝贵的，( ) 。
(3)( ) ，民警叔叔都坚守岗位，指挥交通。
(4)既然同学们选我当中队长，( ) 。
六、。选择：(在括号里写上相应的字母)：(3分)
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张
(1)大海发怒了，汹涌的浪涛击打着海边的岩石。( )
(2)一支支春笋，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，春雨里淋浴。( )
(3)天空中的云彩，有时像高山，有时像骏马，有时像巨人……变幻莫测。( )
七、快乐阅读
(一)长城砖(节选)
“是的，是的!”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造的里程碑!”
长城砖啊 我们看到了你 就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说 你坚强 刚毅 庄重 包藏着我们中华民族的伟大灵魂 你是世界上最光荣 最壮观 最可宝贵的砖啊!
匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思： “啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄;只是因为不知道自尊，才失去了尊严啊!”
1.给文中的第2节填上确切的标点符号。(4分)
2.在文中找出下列词语的反义词。(4分)
软弱( ) 随便( ) 渺小( ) 耻辱( )
3.“盈”用部首查字法应查( ) 部，用笔画查字法共有 ( ) 画。
“热泪盈眶”的“盈” 是 ( )的意思，文中用“热泪盈眶”一词是表达( )。
4.填空：3分
长城砖听着人们的赞美，悟出了 的道理。
(二)
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里?
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。_
1. 给短文加一个合适的题目________________。(1分)
2. 写出表示颜色多，色彩鲜艳的词语2个。(2分)
(1)从文中找出1个( )(2)自己写1个( )
3.理解句子意思。(2分)
“柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。”这句话的意思是( )
4.根据文章内容填空。(4分)
作者告诉我们春天在( )
5.用 “__________”画出表示文章中心的句子。(1分)
(三)平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁!”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”
所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1. 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。(2分)
(1)相互依靠着生活。( )
(2)形容深入而反复地思索考虑。( )
2.用“________ ”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。(1分)
3.回答问题。(2分)
“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么?
4.读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。(不少于60字的表述)5%
三、 作文。(40分)
以“ ________的家乡”为题，习作一篇(先补充完整题目再写作，不少于400字)。
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