小学五年级语文上册第七单元测试题
小学五年级语文上册第七单元测试题
教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有学习啦小编为你整理的小学五年级语文上册第七单元测试题，希望能够帮助到你!
小学五年级语文上册第七单元测试题一
一、读拼音，写词语。(24分)
sǔn shī guī bǎo báo zi chóng gāo kòu wèn diàn táng
huī jìn chóu hèn liú tǎng yǎn hù tiào wàng tǒng zhì
zhǎn xīn huán rào jí liang hóng wěi qí qú shī tǐ
xiāo yān xiāo huǐ zhuì luò zhēn zhì gǔ suǐ rèn wù
二、辨字组词。(6分)
损( )踢( )侵( )统( )瑰( )销( )
捐( )剔( )浸( )充( )槐( )消( )
三、给下列多音字注音并组词。(8分)
佛 ( )悄 ( )华 ( )刹 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、补充四字词语。(16分)
众星( )月 ( )情( )意 ( )珍( )宝 ( )钉( )铁
( )往直前 ( )崖( )壁 ( )首( )胸 披( )斩( )
众志成( ) 任( )道( ) 前( )后( ) 励( )图( )
力挽狂( ) 同( )敌( ) 舍( )取( ) 中流( )( )
五、按要求写词语。(8分)
近义词：仿照——( )掠走——( )崇高——( )估量——( )
反义词：精华——( )坚持——( )热闹——( )沸腾——( )
六、根据下列句子的意思填词语。(5分)
1、注意力高度集中。( )
2、处于有利的位置，从高处俯视下方。( )
3、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。( )
4、指声音很大，惊动了天地。( )
5、形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。( )
七、给加点字选择正确的解释。(2分)
1、大举进犯( ) A、往上托，往上升 B、举动 C、兴起，起
2、险要地形( ) A、希望得到 B、索取 C、重要
八、按要求做句子。(11分)
1、七连五班的战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(改为被字句)
2、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(缩句)
3、我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。(修改病句)
4、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
5、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”(改为第三人称转述句)
6、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
7、这个故事使我感动得流泪。(改为反问句)
九、阅读短文，回答问题。(10分)
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1、“顿时，石头像雹子一样……”是 句，把 比作 ，说明
，这充分体现出
2、给文段拟一个小标题，下面最合适的是( )
A、宁死不屈 B、坚强不屈 C、歼敌成功 D、峰顶歼敌
3、这段文字描写了壮士们的 和 ，表现了壮士们 的精神。
十、阅读短文，回答问题。(10分)
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自( )的青铜礼器，下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年的10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车和牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1、按照课文内容填空。
2、划线句子在文中起 作用。
3、写出下列词语的近义词。
收藏——( ) 珍贵——( ) 销毁——( )
4、从文中找出说明圆明园受破坏严重的句子，写在下面的横线上。
5、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?
课外知识积累：
1、 描写儿童的古诗：《村居》《小儿垂钓》
2、 诗中有画的古诗：《山居秋暝》(明月松间照，清泉石上流。)《题秋江独钓图》
3、 含“风”字的古诗
随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》 夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》
4、 带有数字的古诗：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——《江雪》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》
5、历史故事：卧薪尝胆 背水一战 指鹿为马 四面楚歌
寓言故事：画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 刻舟求剑
神话故事：精卫填海 火眼金睛 八仙过海 夸父追日
6、尊师名言
教师是人类灵魂的工程师;。——斯大林 教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
7、赞美老师的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍
五年级语文上册第七单元测试题二
一、读拼音，写词语。(8分)
qīn rù huī jìn qí qū báo zi
( 侵入 ) ( 灰烬) ( 崎岖) ( 雹子 )
zhǎn dīng jié tiě jǔ shì wén míng
( 斩钉截铁 ) ( 举世无双 )
二、比一比，再组词。(8分)
眺( 眺望 ) 杭(杭州) 寇(日寇 ) 崭(崭新)
跳( 跳远) 坑(土坑 ) 冠(冠军) 斩(斩断)
三、给加点的字选择正确的读音。(6分)
估量(liáng liàng) 玫瑰(guì guī) 悄然落地(qiāo qiǎo)
磨盘( mó mò) 刹那(shà chà) 统统掠走(tōng tǒng)
四、把下列成语填写完整。(6分)
众星拱月 诗情画意 亭台楼_阁_ 奇珍_异宝
力挽狂澜 豪情壮志 再接再厉 前仆后继
五、按要求改写下列句子。(12分)
1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句：没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情
2、山路上躺着尸体。
扩写句子： 崎岖的上路上横七竖八地躺着尸体。
3、老师笑着对我说：“你这次竞赛得了一等奖。”(改为第三人称转述)
老师笑着对我说,我这次竞赛得了一等奖。
4、用修改符号修改病句。
(1)小明的建议基本上是完全可行的。
小明的建议基本上是可行的。
(2)星期天，我画了一幅画和一篇作文。
星期天，我画了一幅画,写了一篇作文。
5、用合适的关联词把下面两句话合成一句话。
汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
汉字不但神奇、有趣而且有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
六、阅读课文片段，按要求回答下列问题。
《圆明园的毁灭》
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代 的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1、按照课文内容填空。(2分)
2、画横线的句子在文中起承上启下作用。(2分)
3、写出下列词语的近义词。(3分)
收藏(珍藏) 珍贵(宝贵 ) 销毁(毁灭 )
4、我会用“不但……而且……”造句。(3分)
小红不但学习成绩好而且弹得一首好钢琴。
5、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用横线画下来。(2分)
7、联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么?(2分)
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
答：从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。
8、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?(3分)
答：我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。
七、阅读短文，回答下列问题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想， 。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力，就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变
变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：
1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。(1分)
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)
(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2) 试探(①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望)
3、写出下列词的近义词：(2分)
懊悔—(后悔) 哀求-(央求)
4、在文中找出下列词的反义词：(2分)
陌生( 熟悉 ) 出现( 消失 )
5、联系上下文，在短文中的横线上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“——”线上。(2分)
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)
真正的生命是指活得实在有意义。
八、习作。(30分)
读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合
短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数400左右.
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