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九年级上学期期末物理测试卷

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九年级上学期期末物理测试卷

  往往一份考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?以下是学习啦小编整理的江苏省仪征市大仪中学九年级上学期期末物理测试卷,希望对你有用。

  江苏省仪征市大仪中学九年级上学期期末物理测试卷

  选择题

  下列杠杆中属于费力杠杆的是( )

  小明同学用如图所示的电路测定小灯泡的功率。电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A。滑动变阻器的规格为“20Ω lA”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是( )

  A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5~20Ω

  B.电流表示数的变化范围是0.18~0.6A

  C.灯泡的最小功率是0.81W

  D.该电路的最大功率是2.25W

  如图所示,现有两灯lL、L2串联,闭合开关后灯L1亮、L2不亮,出现这种现象可能的原因有:①灯L2短路;②灯L2断路;③通过灯L2的电流太小;④灯L2的两端电压太小;⑤灯L2的电阻太小;⑥灯L2的实际功率太小。其中说法正确的个数有( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

  如图所示,该图是安装在潜水器上的深度表的电路简图,其中,显示器是由电流表改装的,压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻。在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是( )

A.通过显示器的电流减小
B.定值电阻两端的电压增大
C.传感器两端的电压增大
D.电路的总功率减小

  下列实验中,都采用了多次实验的方法,其目的相同的是( )

  ①测量定值电值的大小 ②探究杠杆的平衡条件

  ③研究串联电路的电流特点 ④测定小灯泡的额定功率

A.①②③ B.③④
C.②③ D.②③④

  某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。下列电路图中最为可行的是( )

  关于家庭电路和安全用电,下列说法不正确的是( )

A.对人体安全的电压是不高于36V
B.家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率
C.使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
D.保险丝被烧断,可能是电路中使用了大功率的用电器或出现了短路故障

  下列是与“热”有关的物理现象,其中解释正确的是( )

A.把冰放在手心,感到冷,是因为冰的内能为0
B.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
C.用水作汽车发动机冷却剂,是因为水的比热容较大
D.反复弯折铁丝,弯折处会发热,是通过热传递的方式改变内能

  小明利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是( )

A.没有改变力的方向
B.没有改变力的大小
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性

  下列用电器正常工作时,电流最接近500mA的是( )

A.学生用计算器 B.家用空调器
C.家用电饭锅 D.家用电冰箱

  目前,我国大部分地区农耕都实现了机械化。利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢,这是为了( )

A.提高传动机械的效率 B.提高柴油机的功率
C.节省燃料 D.增大拖拉机的牵引力

  2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空,它在加速上升过程中( )

A.动能不变,重力势能增加 B.动能增加,重力势能增加
C.动能不变,机械能不变 D.动能增加,重力势能减少  

  实验题

  (10分)小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他找来了额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示甲的电路开始探究。

  (1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整。

  (2)若小明连接电路后闭合开关,灯L1很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 。(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。

  (3)小明排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:

  闭合开关,滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数 电压/V 电流/A 实际功率/W 电阻Ω
1 1.6 O.20 O.32 8.00
2 2.5 O.24 O.60 1O.42
3 2.8 O.26 O.73 1O.77
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越 ,小灯泡越亮。灯L1的额定功率是 W。

  (5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。若该电表的另一个量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请在方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图。

  (6)小明在实验结束后与同学们讨论:

  ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是他忽略了 对小灯电阻的影响。

  ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 (选填“正确”或“错误”)。

  (7分)小明想探究不同物质吸热升温的属性,于是他设计如图所示的实验装置:

  ⑴此实验中,沙子和水吸热的多少是通过 来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

  ⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有 必须完全相同。

  ⑶他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的 有关。

物质
质量m/kg
升高温度△t/℃
加热时间t/min

0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高。

  ⑸实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: 。

  ⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究,你认为他的方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”)

  ⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢? (选填“海风”或“陆风”。)

  (5分)小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图甲所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:

  步骤一:让铁球甲从斜面F点静止滚下,打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B。

  步骤二:让铁球甲从斜面E点静止滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C。

  步骤三:换一铁球乙(m乙﹥m甲)从斜面上E点静止滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。

  ⑴小明同学设计实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与 的关系;

  ⑵小球动能的大小是通过比较 得出的,这种研究方法叫 。

  ⑶分析步骤二、三,得出的结论 。

  ⑷为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度,有同学认为可以不用让两球都从E点滚下,而是设计了如图乙装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗,该方法 (合理/不合理)。

  (8分)九(1)班的物理小组“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验,你帮他们完成下列步骤:

  ⑴该实验原理是 ;需要的测量器材有 、 。

  ⑵滑轮组的装置如图所示,在测量拉力时应 拉动弹簧测力计并读数,如果在静止时读数,测得的机械效率将 (偏大/偏小/不变)。

  ⑶表格中第3次实验的机械效率是 ,你能分析一下机械效率不能是100%的原因吗?请你试着写出一条: 。

  ⑷分析表中的数据,可以得到的结论是: 。

  (7分)为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两支温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了如图甲、乙所示的两个方案。

  ⑴在这两个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,每个实验小组中两个相同的烧瓶里应装有质量 选填“相等”或“不等”)的 (选填“同种”或“不同”)液体。

  ⑵甲方案探究的问题是 ,乙方案探究的问题是 。

  ⑶小明提议可以利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时,他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外,还需更换的是 。此外,为了能在通电一段时间后,通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力,他们设计的实验必须满足的条件还有 。 

  填空题

  标有“6V 6W”、“6V 1.5W”字样的灯Ll和L2,串联接在6V的电源上,设灯丝的电阻不变,则灯Ll和L2的电流之比是 ,实际功率之比又是 。

  汽油机是热机中的一种,如图所示是汽油机的 冲程,此过程是将内能转化为 能。某汽油机飞轮的转速是1200r/min,该汽油机每10秒钟做功 次。若该汽油机的效率是25%,在汽油机内完全燃烧2kg汽油时这些热量通过汽油机的转化,能对外做 J的有用功(汽油的热值为5×107J/kg)。

  如图所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是 。若要增大电流表的读数,可以采取的措施有 。

  我们在刚刚做完的选择题时要用到2B铅笔填涂机读卡,电脑可以直接读取机读卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”),这样可能使电脑无法识别。

  现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示。只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的 ,房间里各用电器之间是 联的。

  现有标着“6V 6W”字样的灯泡L:

  ⑴该灯泡L正常发光时的电流是 A,电阻是 Ω。

  ⑵如图甲所示,把灯泡L与电压恒为6V的电源相接,在t=0s时刻,合上开关S,测得流过灯泡L的电流与通电时间关系如图乙所示,则: ① 合上开关S瞬间,流过灯泡的电流是 A,灯泡的实际功率是 W;②在 时刻开始灯泡正常发光;③合上开关瞬间灯泡的电阻和正常发光时灯泡的电阻之比是 ;④灯泡常常在合上开关瞬间时易损坏,导致这种现象的原因是 。

  ⑶灯泡L的电流随电压变化的曲线如图丙所示,现把两只均标有“6V 6W”字样的灯泡L1和L2连接成如图丁所示的电路,电压恒为6V。如果同时只闭合开关 ,可使两灯都能正常发光;如果只同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是 A;如果只闭合开关S2,电路消耗的总功率是 W。

  小明家的电能表的铭牌标有“220V 20A”和“1500r/kw·h”的字样,这只电能表允许接入电路中的用电器的最大功率是 W。现只将某用电器单独接在该表上工作30min,电能表转盘转了150圈,则该用电器在上述时间内消耗的电能为 kw·h,用电器的电功率是 W。  

  计算题

  (4分)在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提土,他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m,拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。不计绳重和摩擦,求:

  ⑴有用功;

  ⑵滑轮组的机械效率;

  ⑶拉力的大小;

  ⑷动滑轮的重。

  (6分)小明家新买了一台电热水器,下表是该热水器的一些技术参数。

型号 FED—H50 额定电压 220V
最大水量 50L 额定功率 2000W
现将水箱中装满水,通电后正常工作40min,水温从25℃升高到45℃。在此过程中,求:

  (1)热水器中电热丝在正常工作时的电阻值;

  (2)水所吸收的热量;(c水=4.2×103J/(kg·℃)):

  (3)热水器的效率。 

  作图题

  (4分)按照题目要求作图(本题共2小题,每题2分):

  ⑴如图甲所示,OAB为轻质杠杆,O为支点,为使杠杆在图示的位置平衡,请在B点画出施加在杠杆上最小动力F。

  ⑵根据安全用电原则,请在如图乙所示的家庭电路中,以笔画线代替导线,将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。



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