苏教版四年级语文上册第3课古诗两首

苏教版四年级语文上册第3课古诗两首

　　《古诗两首 《望洞庭》、《峨眉山月歌》》是刘禹锡和李白的诗歌。下面就一起来学习吧。

　　《古诗两首 《望洞庭》、《峨眉山月歌》》课文

　　望洞庭

　　唐 刘禹锡

　　湖光秋月两相知，

　　潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，

　　白银盘里一青螺。

　　峨眉山月歌

　　唐 李白

　　峨眉山月半轮秋，

　　影入平羌江水流。

　　夜发清溪向三峡，

　　思君不见下渝州。

　　《古诗两首》学习指南

　　第一课时《望洞庭》

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。

　　3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞的美景。有谁知道洞庭湖的?

　　2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。庭》一诗所描绘的景色。

　　4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

　　教学重、难点：理解古诗的意思，感悟诗的意境。

　　教学准备：洞庭湖风光的多媒体课件(也可用投影片代替)、配套朗读磁带

　　一、导入揭题

　　1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭

　　3、多媒体出示洞庭湖的画面。

　　4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

　　5、引出课题

　　师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!

　　多媒体出示诗和配乐朗诵。

　　二、精读会意

　　1、自读全诗，明确要求。

　　读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。

　　2、检查自学效果，正音：洞 dòng、潭tán、螺luó、磨mó

　　3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。

　　(一)教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

　　相：相互。 和：和谐、协调。 湖光：湖水的光。

　　秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

　　这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

　　潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

　　理解这句诗意：

　　湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

　　诗中把什么比作什么?

　　谁能美美地把这两句诗读好?(给生配乐)

　　湖 光 / 秋 月 / 两 相 和 ，潭 面 / 无 风 / 镜 未 磨 。

　　(二)教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

　　遥望：远望。 点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。

　　山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。

　　出示实物：白银盘和一个青螺：你看到了什么?与画中的景象比一比，象吗?诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

　　这句诗中，把什么比作了什么?

　　把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

　　请生读好这两句诗。

　　遥 望 / 洞 庭 / 山 水 色 ，白 银 / 盘 里 / 一 青 螺 。

　　闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗?用上一两个形容词说一说。

　　学生发挥想象，自由描述。

　　三、总结。

　　同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

　　四、指导写字

　　1、 学生用自己喜欢的方式记忆生字。

　　2、 范写“潭、螺”，指出书写要点。

　　3、 学生完成习字册。

　　五、作业。

　　1、 用钢笔完成习字册。

　　2、 抄写书后第三项词语两遍。

　　3、 想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。