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语文s版四年级下册第一课种子生字

时间: 嘉馨975 分享

语文s版四年级下册第一课种子生字

  语文s版四年级下册第一课《种子》课文表现了小女孩儿做事认真的特点和纯朴、诚实的个性,表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。学习啦小编在此整理了语文s版四年级下册第一课《种子》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  语文s版四年级下册第一课《种子》生字

  1【略】

  读音:lǜè

  巧记:“田”“各”并一体,简要不详细。

  字义:①大致,简单,不详细,跟“详”相对 ②省去,简化 ③计谋

  组词:①略微 ②略去 从略 ③战略

  造字:形声法

  造句:他的成绩比我的略微好一些。

  笔顺: 左短右长。右部横撇的撇和捺宜长,盖住下部。

  2【涩】

  读音:sè

  巧记:抽刀(刃)断(止)水(氵)。

  字义:①(表情)不自然;(处世)不成熟 ②文章难读难懂

  组词:①羞涩 ②晦涩

  造字:会意法

  造句:这篇文章晦涩深奥,不适合孩子们阅读。

  笔顺: “氵”呈弧状;“刃”取斜势,“止”底横宜长。

  3【裤】

  读音:kù

  巧记:“库”存被头(衤)。

  字义:裤子

  组词:毛裤 长裤 衣裤 裤脚 短裤 棉裤 裤腿 裤线 裤腰 裤兜 裤管 灯笼裤

  造字:形声法

  造句:妈妈给我织的毛裤穿在身上非常暖和。

  笔顺: 左窄右宽。“广”撇宜伸展,“车”竖为悬针竖。

  4【惭】

  读音:cán

  巧记:水渐退去(斩),有心(忄)回归。

  字义:羞愧

  组词:惭愧 羞愧 自惭形秽

  造字:形声法

  造句:听了爸爸的一番话,我惭愧地低下了头。

  笔顺: “车”要窄些,注意与“斤”的笔画穿插避让。

  字歌:天气渐渐凉 暂不着衣裳 天堑过不去 惭愧直心慌

  5【愧】

  读音:kuì

  巧记:心(忄)里有“鬼”。

  字义:羞惭

  组词:羞愧 惭愧 愧疚 愧悔 愧汗 愧恨 愧色 愧痛 问心无愧

  造字:形声法

  造句:听了老师语重心长的话语,我羞愧地低下了头。

  笔顺: “鬼”的“白”上展下收,竖弯钩伸展。

  字歌:花魁牡丹香 槐花味芬芳 千秋心无愧 师魂万古长

  6【掠】

  读音:lǜè

  巧记:向北“京”招手(扌)。

  字义:①轻轻擦过 ②夺取

  组词:①掠过 掠影 ②抢掠 掠取

  造字:形声法

  造句:他的嘴角掠过一丝微笑。

  笔顺: “扌”竖钩偏右,略长;“京”竖钩不宜长。

  字歌:日出把衣晾 谅解胸怀广 掠取手不停 吃惊心中慌

  7【唯】

  读音:wéi

  巧记:“隹(zhuī)”前有一“口”。

  字义:单单,只

  组词:唯一 唯独 唯有 唯恐 唯利是图 唯命是从 唯命是听

  造字:形声法

  造句:爷爷是小花唯一的亲人。

  笔顺: 左窄右宽。“口”窄小偏上;”亻“要挺直。

  字歌:言问你是谁 张口不唯一 缠丝好维护 伸手用力推

  8【恐】

  读音:kǒng

  巧记:工人有颗平“凡”“心”。

  字义:①)害怕,心里慌张不安 ②恐怕,表示疑虑不定或推测,有“或者”“大概”的意思

  组词:①恐慌 恐惧 ②恐怕

  造字:形声法

  造句:洪水要来的消息使人们十分恐慌。

  笔顺: 上部左窄右宽;心字底的卧钩托上,三点呼应。

  语文s版四年级下册第一课《种子》练习题

  一、比较字形,进行组词。

  掺( )差( )虚( )

  渗( )羞( )虔( )

  泽( )撩( )川( )

  择( )燎( )州( )

  二、写出下列词语的近义词。

  素雅( )光泽( )

  虔诚( )俊秀( )

  专注( )茁壮( )

  唯恐( )生涯( )

  三、读句子,选词填空。

  1. 注视 扫视

  ①老师走进教室,( )了全班同学一眼,然后宣布“上课!”

  ②课堂上,几十双眼睛( )着老师。

  2. 专注 凝注

  ①看他那( )的样子,我知道他被手中的书迷住了。

  ②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。

  四、查字(词)典,说说带点词语在句中表示的意思

  1. 我刚被分配到这所学校,担任这个班的班主任,初来乍到,我不便说什么。

  “初来乍到”表示的意思是:

  2. 她穿一身素雅的秋装,显得落落大方而又略带羞涩。

  “落落大方”表示的意思是:

  3. 我小心翼翼地把这些槐树籽包起来,唯恐丢失一颗。

  “小心翼翼”表示的意思是:

  “唯恐”表示的意思是:

  语文s版四年级下册第一课《种子》课文

  讲桌上堆放着洋槐(huái)树籽(zǐ),有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺(chān)杂着荚皮和角柄。虽然这些树籽不太起眼,但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的,是他们的劳动成果,更何况他们每个人采的树种还挺多呢!我扫视了全班同学一眼,准备说点儿什么……

  这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装,显得落落大方,又略带羞涩(sè)。小女孩儿走到我跟前,冲我抿(mǐn)嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜(dōu)里。

  “怎么,没采到?”我问。

  “不,可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了,撩(liāo)起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。

  “那,你采的呢?”我又问。

  她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

  我想她一定是用那双小手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔(qián)诚的童心感染了,心里充满温暖。望着她那俊(jùn)秀的脸颊(jiá)、专注的神情,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一棵棵洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

  “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑,轻轻掠了一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的座位上。

  我扫视了一下全班同学,发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来,唯恐丢失一颗。

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