人教版四年级语文下册第九课自然之道练习题
人教版四年级语文下册第九课自然之道练习题
人教版四年级语文下册第九课《自然之道》告诉我们要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。学习啦小编在此整理了人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题1
一、看拼音，写字词。
yòu( )龟 zhēn( )察 qǐ( )图 cháo( )笑
zhuó( )破 沙( )tān yú chǔn( )海( )ōu
chè( )底 球( )mào fǎn( )回 xū( )声
二、根据词意，在课文中找出相应的词语。
1.犹豫。 ( )
2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。( )
3.情绪低落，精神萎靡。 ( )
4.愚笨。 ( )
5.争着向前，唯恐落后。 ( )
三、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
情愿——( )赶紧——( )似乎——( )
2.写出下面词语的反义词。
冷淡——( )紧张——( )错误——( )
迅速——( )愚蠢——( )
3.在括号里填上合适的词语。
一( )小事 一( )幼龟 一( )生物学家 一( )沙滩
一( )向导 一( )呼喊 一( )帽子 一( )饱餐
四、选词填空。
观察 侦察 观看
1.( )了这场演出，大家都说大开了眼界。
2.我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。
3.先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!
企图 妄图 希望
4.敌人( )把战士门一网打尽。
5.妈妈( )我多学点本领。
6.嘲鸫( )把幼龟拉到沙滩上去。
发现 发明 发生
7.( )这么严惩的事，你要负责任。
8.( )这几天小青有心事。
9.电话是谁( )的?
五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。
响( )去霄 无遮无( )( )不可及 欲出又( )见死不( )
争先( )后 ( )无其事 鱼( )而出 气喘( )( )
六、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。( )
2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛( )
3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。( )
4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。( )
七、阅读理解。
看尘埃飞舞
在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。
1.用“/”画去不正确的读音。
黑白相间(jiān jiàn)舌蝇(yínɡ yín)
2.找出短文中的两组反义词。
( )——( )( )——( )
3.尘埃有哪些作用?
4.读了这篇短文后，你懂得了什么?
人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题1参考答案
一、看拼音，写字词。
yòu(幼)龟 zhēn(侦)察 qǐ(企)图 cháo(嘲)笑
zhuó(啄)破 沙(滩)tān yú chǔn(愚蠢)海(鸥)ōu
chè(彻)底 球(帽)mào fǎn(返)回 xū(吁)声
二、根据词意，在课文中找出相应的词语。
1.犹豫。 (踌躇)
2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。(若无其事)
3.情绪低落，精神萎靡。 (颓废)
4.愚笨。 (愚蠢)
5.争着向前，唯恐落后。 (争先恐后)
三、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
情愿——(甘愿 )赶紧——(赶快 )似乎——(好像)
2.写出下面词语的反义词。
冷淡——(热情 )紧张——(轻松 )错误——(正确)
迅速——(缓慢 )愚蠢——(聪明)
3.在括号里填上合适的词语。
一(件)小事 一(只)幼龟 一(位)生物学家 一(段)沙滩
一(个)向导 一(阵)呼喊 一(顶)帽子 一(顿)饱餐
四、选词填空。
观察 侦察 观看
1.( 观看 )了这场演出，大家都说大开了眼界。
2.我一直在( 观察 )蜘蛛捉虫的现象。
3.先出来的幼龟原来是( 侦察)敌情的呀!
企图 妄图 希望
4.敌人( 妄图 )把战士门一网打尽。
5.妈妈( 希望 )我多学点本领。
6.嘲鸫( 企图 )把幼龟拉到沙滩上去。
发现 发明 发生
7.( 发生 )这么严惩的事，你要负责任。
8.( 发现 )这几天小青有心事。
9.电话是谁( 发明 )的?
五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。
响( 彻 )去霄 无遮无(拦)(遥)不可及 欲出又(止)见死不(救)
争先(恐 )后 (若)无其事 鱼(贯)而出 气喘(吁)(吁)
六、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。( √ )
2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛( × )
3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。( × )
4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。( √ )
七、阅读理解。
看尘埃飞舞
在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。
1.用“/”画去不正确的读音。
黑白相间(jiān jiàn)舌蝇(yínɡ yín)
2.找出短文中的两组反义词。
( 熟悉)——( 陌生 )( 一无是处)——( 完美无缺 )
3.尘埃有哪些作用?
尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
4.读了这篇短文后，你懂得了什么?
世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。
人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题2
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
hǎi tān zhēn chá qǐ tú
( ) ( ) ( )
yòu ɡuī yú chǔn mào zi
( ) ( ) ( )
fǎn huí xiǎnɡ chè yún xiāo
( ) ( )
2.形近字组词。
堆( ) 朝( ) 琢( ) 遇( )
滩( ) 嘲( ) 啄( ) 愚( )
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
弥补—— 震动——
赶忙—— 呼叫——
反义词：
冷淡—— 危险——
愚不可及—— 极不情愿——
【句段集锦】
1.判断句子的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。 ( )
(2)本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 ( )
(3)这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。( )
(4)这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的
事情。 ( )
2.向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
向导发出悲叹是因为________________。
【课文链接】
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
1.我和同伴们的心情是______________。
2.向导的心情是_____________________。
3.这段话说明了_____________________。
4.向导的话在文中起了______________的作用。
人教版四年级语文下册第九课《自然之道》知识点
课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
选编这篇课文的意图是丰富学生的见识，使学生认识到要按照自然规律办事;同时培养学生把握文章的主要内容、体会文章思想感情的能力。
1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
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