苏教版四年级上册语文第四单元试卷
苏教版四年级上册语文第四单元试卷
语文是很重要的一门课程，多做题有助于四年级同学们及时检测自己的学习情况。下面学习啦小编为大家带来苏教版四年级上册语文第四单元试卷的内容，希望大家喜欢。
苏教版四年级上册语文第四单元试卷题目（一）
第一部分 基础乐园
一、看拼音写词语(12分)
Zūn xún fēn fù jiān dū shí liu kě guǐ shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Kāi pì ài mù fēi biàn mái zài zhà yóu pián yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择读音，在序号上打“√”(4分)
逼真 (① bī ② bí) 弥散(①mí ② ní)
价格便宜(① biàn ② pián) 一块空地(① kōng ② kòng)
三、选字、选词填空 (7分)
固然 虽然 既然 居然
1.( )你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
2.没过几个月，( )收获了。
3.花生的好处( )很多，但有一样最可贵。
不但……而且 虽然……但是
4.花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
5.花生( )外表不好看，( )很实用。
分辨 分辩
6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出来它有没有果实。
7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林( )道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
四、根据课文内容填空(8分)
1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。
2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。
五、读句子，写句子 (2分)
1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
虽然……可是
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
六、给下面的两段话加上标点。(7分)
1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心
七、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.(1分)
1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。 ( )
2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。 ( )
3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。( )
八、下面加点词的反义词你知道吗?请写在后面的括号里。(3分)
1.花生的价钱便宜。( )
2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。( )
3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”( )
第二部分 阅读舞台
九、读片段，完成练习。(26分)
(一)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这段文字选自《 》，作者( )。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是( )、( )、( )。(5分)
2.这段话写出了( )。(1分)
(1) 花生果实的特点
(2) 花生的好处
(3) 花生的可贵之处
3.“父亲”拿( )、( )、( )同花生做比较，来说明花生具有( )、( )的品格。(5分)
4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗?
我爱花生，它的好处很多，它虽然没有( )，但可贵的是( )。我们的( )不正像花生一样吗?他们( )。我赞美花生，我更要赞美( )。
(5分)
(二)《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。
《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获;扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量;画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。。
1.这段文字描写的是油画《 》的画面，作者( )他是( )国人。(3分)
2.填空(2分)
汗滴禾下土，
春种一粒粟，
3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。
(1分)
4.这幅画上共有( )名妇女，扎红色头巾的农妇正( )，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她( );扎兰头巾的妇女( )，她显得疲惫不堪，( );画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里( )，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 (3分)
第三部分 练笔天地
十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。(5分)
十一、笔下生花
回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。
苏教版四年级上册语文第四单元试卷题目(二)
一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(6分)
破碎(shuì suì) 道歉(qiàn qiànɡ) 铁链(liàn niàn)
雷霆(tínɡ tǐnɡ) 挑(tiāo tiáo)水 裂缝(fénɡ fènɡ)
二、看拼音写词语。(10分)
chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuó shí cán kuì jiāo guàn shèn lòu hé lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 选字填空。(8分)
艰 坚
( )巨 ( )决 ( )固 ( )持
( )定 ( )强 ( )苦 ( )辛
克 刻
( )服 ( )制 时( ) 立( )
( )苦 ( )骨 攻( ) 深( )
四、把下列词语补充完整。(8分)
( )日( )雨 小心( )( ) ( )崖( )壁 大刀( )( )
完好无( ) 变化( )( ) 与日( )( ) ( )( )不分
五、按要求写词语。(7分)
1、写出两个含有“天”和“地”的成语： 、
2、写出四个表示声音的词：语： 、 、 、
3、写出四个ABCC型的词语： 、
4、写出四个AABC型的词 、
5、根据意思写词语：
(1)形容非常疲劳，一点力气也没有。 ( )
(2)形容事物相互交叉或情况错综复杂。 ( )
六、选词填空。(4分)
决心 决定
语文课上，教师向我们宣布了他的一个( )：在班级中开展评选背诵古诗词的“小明星”活动。同学们听了都暗暗下( )：“要多背古诗词，争当小明星!”
欣赏 观赏
这儿的环境真好：不仅有优美的音乐可以( )，还有美丽的鲜花供人们( )。
七、按要求写句子(6分)
1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(用符号修改病句)
2、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。(用符号修改病句)
3、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
4、茫茫的大海上飘着一艘银灰色的军舰。(缩句)
八、根据课文内容填空。(11分)
1、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 ，右眼变成了 ，隆起的肌肉变成了 ， 的血液变成了 ，筋脉变成了 ，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变成了 。
2、《开天辟地》主要写了 。
3、我们敬佩普罗米修斯，是因为他 。
4、本单元的课文都是神话故事和寓言，相信你在课外阅读中肯定也读过一些神话故事和寓言吧，下面请你写出两个神话故事和两个寓言故事的题目。
神话故事：《 》 、《 》
寓言故事：《 》 、《 》
九、阅读天地。(13分)
溧阳名胜高静园
说起我们家乡——溧阳的名胜，高静园是当之无愧的。
步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢?
园内嶙峋的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋，有的像一只四足朝天的乌龟，有的像……湖岸边，茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
进入梅楼，你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握酒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。
再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云。也难怪，动物园里梅花鹿、孔雀、小猴等美丽无比、活泼可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢?瞧!那调皮的小猴子，有的在忽上忽下地荡秋千，有的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧!那美丽的孔雀，禁不住游客们花手娟的再三挑逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊!人挤得更多了。
啊，高静园!你那秀丽的面容，你那婀娜的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。
1、按要求把下列词语归类。
游客如云 日月星辰 亭台楼阁 风景如画 水平如镜 琴棋书画
① 带有比喻意义的词：游客如云
② 表示相关事物的词：日月星辰
2、这篇短文是按( )的结构段式来写的。
A、总—分—总 B、总—分 C、分—总
3、文中第一自然段中第一个省略号的作用是：( )
A、用于引文的省略 B、用于列举的省略 C、表示说话的断续
4、文中第三自然段中第一个省略号的作用是：( )
A、用于引文的省略 B、用于列举的省略 C、表示说话的断续
5、用“ ”画出文中的比喻句。
6、用“ ”画出文中的一个拟人句。
7、把下面的句子改为陈述句。
(1) 这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢?
(2)那些可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢?
十、习作。(25分)
假设有电灯、蜡烛两件物品，你能想像出电灯和蜡烛之间发生的故事吗?请发挥你的想像，创造出一个动人的故事。题目自己定。
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